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2011-2012学年高三（2）班班主任工作计划
新学期已经开始，作为高三的班主任，为了更好的管理好班级，现制定工作计划如下。
一、班级情况分析：高三（2）班是一个理科班，共51名学生。其中男生30人，女生21人。经过高二的了解，这个班的特点就是活泼有余，沉稳不足，说得不好听就是很浮躁,大部分学生学习习惯不怎么好。针对学生的特点，经与班干部商量，提出班级口号为:沉下心志，耐住寂寞，拼搏高三。
二、继续抓好日常行为规范工作：虽然作为高三的学生，学习很紧张，但是良好的行为，是能促进其学习的，因此，行为规范的教育，将是本学期贯穿始终的教育。开学初，重申行为规范，重点检查学生的仪表，强调在校穿校服，树立正确的审美观。制定班级作息时间表，采取措施，杜绝迟到现象。重点督促学生的卫生习惯，养成良好的行为，形成良好的班风。开学初，通过对新教室的布置，采取人人动手的方法，对学生进行班级荣誉教育，使班级形成团结协作的风气。
三、促班风学风，提高学习成绩：高三学生，学习应该是十分重要的，来不得半点放松，形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。计划作这样的尝试：抓两面头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点；对于落后的学生，为提高效率，准备采取以点带面的办法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。
四、心理健康教育：高三学生，承受的学习压力是任何一个年级的学生无法比的，因此，及时缓解学生的心理压力，以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点。营造宽松的班级氛围，以微笑面对学生，多鼓励，采取每周一谈，经常与学生谈心交流，让学生平静地、坦然地面对高考。利用班会课，进行心理辅导，学习高考落榜者成才的故事，减轻高考压力，以轻松平和的心态参加高考。开展感恩活动，以“教师节”、“八荣八耻”为切入点，让学生感谢教过自己的老师；体会前辈先烈的伟大，更好的学习。体会父母 的关怀。利用班会课进行教育。加强与家长的沟通，发现问题及时联系。利用家长会，对于高三家长的心理进行指导，使学生能有一个轻松的学习氛围。张烁红2011-9-1
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