高一班主任工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作计划高一”。
2013年高一（18）班第二学期班主任工作计划
本学期我继续担任高一（18）班的班主任工作。经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。新学期开始了，为了更好的让本班学生在高一阶段养成良好学习 习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发 展自己，形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一（18）班的本学期工作计划：
一、指导思想
以创建文明示范班级为目标，切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育，树立“勤奋，求实，惜时，诚信，高效”的学风，使每个学生都能够得到长足发展。形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
二、工作重点
1、加强班集体建设，充分发挥班干部的作用。
2、积极响应“文明我先行”活动，加强文明礼貌和纪律教育，建设和谐，奋进的班风。
3、加强学习方法的指导，提高学习效率，提升学习成绩。
4、积极开展学校制订的“每天进步一点点”活动。
5、加强后进生的帮扶和教育工作，使他们真正融入到班集体中来。
三、班级常规工作
1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学和英语很差，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。
2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。
3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本整理好放置每一排的第一位同学那里，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交上报学校教管处。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。
四、加强班级建设：
1、班干部队伍健全，培养了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参与班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。
2、学生间能互相关心帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特别是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信心，积极提供成功的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。
3、抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，特别是在自习课的纪律方面做到“四不”；不讲话、不走动、不讨论、不分心。
抓好纪律管理。良好的纪律是取得好成绩的保证。在本学期要严格按照学校的宿舍百分量化、班级常规百分量化和学生个人百分量化细则来管好班上的纪律，首先在班会课上让学生详细学习百分量化细则的具体规定，其次安排好值日生对有违反规定 的学生进行登记，班主任及时发现，通过对学生的批评，引导，加强家校联系等 方法及时教育、处理。通过各方面的规范、强化，使学生都成为讲文明，树新风 的好学生，从而在班上形成一股积极向上的力量。
五、注意学生的身体锻炼和身心卫生与个性发展教育：
1、加强“两操”锻炼的督促工作，加强锻炼课锻炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充沛、精神饱满。
2、加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品格。
六、加强家校联系
1、进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。
2、做好学生的各项考评工作。
班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。
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