喀什六中第二学期高一年级组工作计划_高一级部工作计划

工作计划时间：2020-02-29 03:29:46 收藏本文下载本文

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喀什六中2011-2012年度第二学期高一年级组工作计划

一、管理理念：

“精细管理、注重实效、狠抓落实”

二、指导思想：

“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

三、工作目标：

加强行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，顺利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”的要求。

四、工作设想：

1、教育工作：

（1）既要教书，更要育人。把育人工作做到学生的心里，不仅可以培养学生优良的思想品德，而且可以成为提高教学质量的催化剂。同时辅之以必要的制度约束，使学生的行为符合规范。本学期结合“植树节”、“消费者权益日”、“清明”、“地球日”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“环境日”等节日，以主题班会为主阵地开展宣传活动，增强学生爱校、爱家、爱国热情。

（2）开学之初，以班级为单位，以班主任为骨干力量，科任教师配合，课堂渗透，齐抓共管，形成合力，对学生进行人格人品教育、前 1

途理想教育、合作友爱及集体观念教育、感恩教育、学习习惯教育等系列教育，把育人工作做到学生的心坎上，并且把这个工作深入持久做下去，以有效减少管理工作的压力。

（3）通过班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为道德规范》和《学生行为八不准》等我校学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识。同时加强班主任跟班管理，落实和规范养成教育。

（4）抓好空挡管理，密切注意和过问学生空档时间的言行，把学生空档时间置于管理范围之内，做到空档不空，管理有效，风气良好。

（5）定期召开班主任会议，不断学习教育理论，提高班主任教育工作水平，交流育人经验，研讨学生各阶段的特点和动向，商定班级教育管理的指导思想和具体措施。

（6）增进班主任、科任老师与家长之间的交流，适当的时候以适当的方式召开家长座谈会。

2、教学管理工作：

（1）备课：备课要注重实用，注重实效。备课要有两周的提前量。集体备课和个性化增删、改动相结合，既体现集体的智慧又展示自己的教学风格。要把教材批注、书写教案和电子教案有机结合起来。教案要体现“以学定教、当堂训练”的理念，贴近学情，突出重点，突破难点，渗透德育，讲练结合，体现教师为主导、学生为主体。期中和期末的最后一周进行教案检查和评比。

（2）授课：要向课堂45分钟要质量、要效益。杜绝迟到、早退、旷课。杜绝无教案授课。要充分激励和调动学生参与到课堂教学活动中，要培养学生对学科的兴趣。教学语言要简明扼要，深人浅出，生动有趣。课堂练习要抓住重难点和易混、易错、易漏点。要求老师要注重组织和管理课堂教学，严禁只管授课对学生开小差放任自流。年级组将对教师上课情况进行跟踪管理。

（3）自习辅导：要求老师自习辅导的时候要在学生中间穿梭走动，随时回应学生的疑问，主动发现学生学习中存在的问题，及时纠错、落实知识、增进师生互动，培养学科兴趣，充分利用自习辅导提升学科的学生认可度，促进学科教学质量的提高。

（4）作业的布置、批改与讲评：作业布置要覆盖教学内容，要适量，难度适中，题型要有典型性，要全批全改，适量面批面改，要使用激励性评语。批改环节要记录具有代表性的错误，针对性通过讲评进行纠错。年级组配合学校检查作业的布置与批改情况。

（5）组织好月度学情调研、期中、期末考试，严格考试环节，严肃考风考纪。做好成绩统计、质量分析和试卷讲评。发挥考试的质量检测、补漏纠错和质量提升功能。

3、教研工作：

认真学习和研讨新课程标准，领会学科思想、学科教学理念和方法。结合本校实际，探索适合本校本学科的教学策略和方法。

实行集体备课制度，推进新老教师拜师结对子，坚持每周一次的集体备课活动。集体备课定时间、定地点、定主讲人。要按照“以学定教、当堂训练”的模式进行集体备课。备课组的工作重点是开展集体备课，建立资源共享、责任共担的学科实施机制，形成统一教学进度、统一教学内容、统一作业方案、统一测试训练的学科实施制度。工作的重要抓手是分工编制学生预习案，教师的教学案，学生的作业练习。各学科备课组的组长一定要认真筹划，精心组织，各备课组的老师要按时参加集体备课，服从分工，认真完成分配的工作任务。要将备课组建设成为校本教研和教师专业成长的重要平台。要进一步完善课前、课中、课后教与学各个环节的科学衔接，要进一步规范学案、教案、练习作业的编制，切实提高编制质量。周练采取滚动综合形式，难度和题量要适中。

坚持有效课堂研讨制度。年级围绕学生主体教学模式，通过“公开课”的形式，组织“骨干教师引领课”、“青年教师汇报课”、“新模式研讨课”、聚焦课堂，研讨课堂。每堂“公开课”上课前，备课组必须集体研究，凝聚集体智慧，进行“磨课”，力求充分体现“公开课”的示范引领作用，上课后，教者要进行教学反思，备课组要组织

集体评课，总结成功经验，指出存在问题，不断打造“精致课堂”，切实提高45分钟教学效益。

五、年级组具体工作

二月份

工作重点：抓一日常规，培养良好习惯

1、完成开学准备工作，进行六中日常行为规范教育。强化时间概念，提高卫生保洁意识，提高“两操”出勤率和质量，学生以崭新的精神面貌投入本学期的学习生活当中。

2、进行假期作业的检查和反馈，各备课组制定教学计划。

3、召开高一年级会议。群策群力，师生合力，创建良好的和谐的积极的学习氛围。

4、强调作业的规范性，提高对作业质和量的要求，统一格式，加强订正，自主学习，齐抓共管，杜绝抄袭现象。

5、完成政教处、团委布置的各项活动。

三月份

工作重点：争创先进，奉献爱心

1、精心备课，完善集体备课制度，集思广益，加强教学实践研究共同为提高课堂效率而努力。