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教师个人专业化发展计划
经开区第三小学 张 静
参加工作十年来，在工作和学习中，收获了很多，但也明显地感到还有很多的不足之处。作为一名有志于教育事业的青年教师，我深刻认识到现如今大形势对我们教师自身提出了越来越严格的要求，于是我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的更大力量。以下是我的个人计划：
一、自我认识：
我有爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；在班主任工作中充分尊重学生的情感需求和人格独立；以民主的作风，创新的理念，增强班集体的凝聚力和战斗力，并形成了个人“严中有爱”的教育特色。
今后争取发挥自己我艺术特长，争取早日练就勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。
二、发展目标：
（一）、班级管理
1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的资料为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做礼貌守纪的好学生。
2、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
3、积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
4、卫生教育：值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。
5、规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。
（二）、教学工作
1、我将用心熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自我，用心参加教研活动，认真学习《新课标》，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，我在以后的教学过程中争取做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，用心发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。
2、努力提高学生成绩：要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体状况，有针对性地采取多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用：多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或推荐，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系群”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
4、常规业务方面：力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
（三）、加强自身的教学基本功
1、作为一名教师，我时刻提醒自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自我的，严格要求自我：抽出业余时光，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自我，争取每一天都有新的变化。
2、多多进行课后反思：要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，课标指出：“反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。”我应该在不断的反思中查漏补缺，超越自我，才能教学得更加完美。
3、牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，用心参加举办的各种讲座，认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。
4、当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。
总之，今后在工作中，工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，我把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮忙学生树立信心，矫正不良的行为习惯。从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
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