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2006-2007学年度第二期小学英语工作计划
一、工作思路
本学期小学英语教研工作将继续以新课程理念为指导，以促进学生的发展为中心，深入研究课堂教学，大力推进校本教研，以新课程理念指导教学实践，着重研究教法、学法，使教师从“教会”到“会教”，使学生从“学会”到“会学”，努力为每个教师和学生构建优质的成长平台，进一步提高我区的英语教学质量。
二、主要工作
（一）加强学习，不断提高英语教师的理论素养和教学能力。
1、结合小学英语教师的培训，组织英语教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的，认识到加强双基教学、培养学生良好的英语学习行为和习惯的重要性和必要性。坚持“以人为本”，重视每一位学生，关爱弱势群体，耐心辅导学困生，让具有不同学力的学生都得到发展。
2、英语教研组要进一步组织全体英语教师深入学习
一、两本教育教学论著，每位教师要认真通读
一、两种英语教学研究刊物，从而提高广大英语教师的理论素养。积极研究，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。指导教师继续收集教学设计、典型案例与教学论文，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
（二）加强教学研究，深化教学改革。
1、各校继续要大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源；要及时发现先进典型，总结经验，加以推广。各教研组要认真研究课堂教学，组织并开展各种有效的教学研究活动，切实提高研究的针对性和实效性，注重教学方法的科学性和可操作性
2、加强对小学英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。开展扎实有效的英语教学研讨活动，做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学探究，要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施、资源的利用与开发。同时倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，积极开展集体备课，相互听课评课，坚持教师自我反思，自主成长。
学校教研活动要做到“三化”：经常化、专题化和系列化。教研组要通过专题研究，以组织集体备课，听课评议，研讨交流，学习课程标准等方式，反思我们的课堂教学。要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要帮助教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使教师创造性地使用好新教材。我们将不定期地组织教学骨干教师上示范课、新上岗教师上研讨课等，供大家观摩学习、借鉴探讨，以提高我区的英语教学水平。
3、引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，杜绝“表演课”、“展示课”等形式主义的研究倾向，多研究“常态课”“常规课”，要把握好新教材的教学要求，探索教法，研究学法，努力提高课堂教学效率。
4、实施素质教育的主阵地是课堂，培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合运用语言的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式，采用歌谣、歌曲、故事、游戏等教学方法，鼓励学生大胆运用英语进行交流。同时，要继承和发扬好的传统的英语教学法，全面培养学生综合运用语言的能力，向课堂40分钟要效益。各校同时要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。
5、加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。本学期将举行中小学英语教学衔接研讨活动。
郝丽华 二00七年三月
工作计划一、指导思想：以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教......
时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。那么下面......
英语教学计划为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务，使学生达到最佳的学习效果，定新学期英语教学工作计划如下：一、本学期的指导思想以学校工作计划为指导思想......
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