五年级下学期品德与社会德育渗透计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“环境教学德育渗透计划”。
五年级下学期品德与社会德育渗透计划
一、指导思想
贯彻基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会》课程标准的要求，体现综合课程的特点。依照儿童特定发展过程的认识方式及特征，采用相应的儿童喜闻乐见的形式，为学生主动参与多种学习活动创设具体的途径，从而使他们获得知识、形成能力、掌握学习策略。
二、学科德育渗透的具体要求和安排
1、通过认识选举的现实意义，感受人民代表与广大群众息息相关，从而认识我们社会主义国家的性质，对于共和国、公民、人民代表等重要概念年有初步的理解。增强热爱共和国的情感，形成对于法律的信赖与尊重。养成理解和关心社会生活的积极地、亲社会的倾向。初步感受权利与义务之间的相对应的关系。（第四单元）
2、了解与探究自古以来中国文化对世界作出的巨大贡献，感受了中华民族的聪明智慧，激发学生的民族自豪感和文化认同感。在认识祖国辉煌历史的基础上，进一步增进爱国主义的情感，形成并强化中华民族历来是统一的多民族的国家。懂得全面地看待历史人物及事件，能够采用适当的方式比较历史与现实差异。（第五单元）
3、本单元的主题是爱国主义教育和革命传统教育，通过感受、搜集资料、进行探究等学习方式，对我们伟大祖国的近代历史有比较全面的初步了解，从祖国遭受屈辱和人民顽强抗争两个方面形成认识，从而由衷地产生爱过的情感，产生民族的自豪感。学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，对革命先辈产生深深的敬意；树立发愤图强的志向，体验和感悟到我们伟大的祖国从新中国诞生之日起解开了新的篇章，从而培养学生们的民族自豪感、自信心，树立国家主人翁的意识和责任感。（第六单元）
博爱学校 五年级组
二○一四年七月六日
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