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2011年学校工作计划要点
2011年学校教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神和科学发展观,坚持落实教育优先发展战略不动摇，以建设教育强市为目标，进一步加大资金投入，着力改善办学条件，继续优化资源配置，推进教育均衡发展，大力加强师资队伍建设，全面推进素质教育，继续强化教育管理，着力提升教育质量，努力办好让人民满意的教育，更好地服务经济社会发展。
一、以学习实践科学发展观为契机，大力加强教育系统自身建设
1、把深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七届五中全会精神作为首要的政治任务。立足领会精神，武装头脑，指导实践，推动工作，组织开展科学发展观学习实践活动。继续推进教育系统党的建设工程,认真开展庆“七一”活动。加强教育系统党风廉政建设和学校领导班子思想作风建设，严格实行党风廉政建设责任制，研究制订加强学校领导班子建设的具体措施，不断提高领导水平和执政能力，树立良好的党风、政风、行风。
2、继续加强机关效能建设。严格落实机关效能建设各项制度规定，创建“五型”机关、高绩效机关,切实提高机关干部队伍思想、业务素质，着力转变机关干部队伍作风，热情、高效、认真、规范地为基层服务。加强机关工作人员的管理与考核，促进机关效能建设工作开展。
3、以科学发展观统领教育改革发展全局。认真贯彻落实党的十七大对教育工作提出的重大任务和方针政策，结合学校实际，着眼长远，组织专题调研，客观求是地分析教育发展面临的难题，-1-
提出破解难题、推动发展的新思路、新举措，适时召开教育工作会议，促进学校教育事业科学发展。
4、进一步加强教育信息宣传。继续办好“一刊一网一视频”（《学校信息》、学校教育网、“学校新视窗”），做好“行风热线”栏目上线工作，积极加大对外宣传力度，加强与有关新闻媒体的协调，积极撰写稿件，实行定期通报制度，力争一批分量足、篇幅大、影响好的新闻稿件在舆论引导力强的媒体发表，结合建国62周年庆祝活动，适时举办“建国62周年优秀教育成果展和汇报演出”，为教育事业发展营造良好外部舆论环境。
二、以全面推进素质教育为核心，进一步提高教育教学质量
5、实施德育提升工程。坚持德育为首，不断完善德育机制，构建立体德育网络。突出对小学生的民族精神教育、文明礼仪教育、诚实守信教育、生命健康教育等，打造富有邹城地方特色的德育品牌。大力推进家庭教育现代化实验工作，办好家长学校。大力开展文明班级、文明校园和校园文化示范校创建活动，努力优化育人环境。
6、全面深化小学课程改革。坚持教学中心地位不动摇，切实加强教学工作，适时召开教学工作会议。全面推行教学精细化管理，加强对教学各环节的控制。实施科研兴教工程，加强教学研究，推行网络教研，通过送课下乡、联片教研、教学视导等形式，开展多种形式的教学交流和教学评比活动，提升教师业务水平。因校制宜积极开发、整合地方课程和校本课程，大力推行先进的教学模式，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。积极创建教学示范校，促进教学质量全面提升。
7、切实加强教科研工作。全面落实《山东省教育厅关于进一步加强教育科研工作的意见》，立足实际，开展面向农村的教科研课题研究工作，有效指导农村学校的教育教学工作，突出服务职能，研究教育改革发展中出现的热点、难点问题，对一些教育教学问题作长远的、全局性的和深层次的科学研究，提出新观点、新思路、新举措，为教育实践提供服务。
8、注重提高小学生综合素质。严格落实课程方案，开全课程，开足课时。加强音体美、劳技、综合实践和信息技术教学，注重培养学生的生活能力、学习能力，提高科学人文素养，促进学生全面发展。积极开辟第二课堂，加强小学素质教育实践基地建设，开展丰富多彩的课外活动。办好春季田径运动会、冬季长跑运动会和第六届小学生才艺大赛，继续开展古诗文诵读活动，积极开展学生“小发明、小制作、小论文”比赛活动。
9、建立符合素质教育要求的评价体系。积极构建与新课程相适应的教学质量、课堂教学和教师、学生评价机制。严格按照《规范》要求，在小学全面推行日常考试无分数评价。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。
三、以加强师德师能建设为主线，着力提高三支队伍素质
10、着力打造综合素质高、创新能力强的校长队伍。以增强活力、优化结构为重点，切实加强学校领导班子建设，把那些政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任、善于领导教育事业科学发展的优秀干部及时推选到领导岗位上来。以增强针对性和实效性为重点，抓好中小学校长培训和后备干部的培养。积极推进培训模式创新，提高培训效果。
11、着力打造师德高尚，业务精湛的教师队伍。开展“守道、守责、守业”师德师风建设评选活动，举办师德建设报告会，大
力弘扬教师队伍中的模范事迹和优秀品质，促进师德建设工作的开展。进一步健全完善师德考核机制，关注教师心理健康，着力提升教师的职业自豪感和生活幸福感。健全完善教师教育制度，开展小学教师继续教育情况调研，促进教师专业成长和发展。开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的新一轮小学教师全员培训，有计划地开展对农村教师的全员培训，提高教师的现代信息技术水平，构建和完善教师终身教育体系。健全完善名师示范带动机制，继续开展“送教下乡”活动，做好教师考选和第27个教师节庆祝活动，认真落实教师各项待遇。
12、着力打造一支引领教学、学科带头的科研队伍。加强全市教科研队伍建设，着力构建三级教科研网络。立足“专业引领”的本职要求，切实履行教育教学研究和教育教学双重职责。注重发挥教科研人员的人才优势、研究优势、信息优势，指导学校开展形式多样的教育科研和教学研究，大力加强镇街教研队伍建设，优化人员组成，提高队伍素质，促进教学教研工作。
13、继续深化教育人事制度改革。探索实行市域内教师双向交流制度；继续加强城区学校教师支援农村薄弱学校工作，加大对支教教师的管理力度，探索新的支教方式和方法。做好教师专业技术职务评审和新一轮聘任工作，发挥职称导向激励作用。实施中小学岗位设置管理制度，逐步实现学校人事管理由身份管理向岗位管理的转变。坚持内容全面、主体多元的考评原则，建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高以及有利于促进素质教育实施的科学的教师评价体系。
四、以强化教育管理为抓手，进一步规范学校办学行为
14、切实规范办学行为。严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，加强学籍管理，严格控制班额，义务教育阶段学校
坚持划片招生、就近入学，促进学校生源结构常态化，实现义务教育学校的有序化竞争。严格执行“三限”政策，严格收费管理。
15、继续加强教育法制建设。坚持依法行政，深化政（校）务公开、依法治校，大力开展“依法治校示范校”和规范化学校创建活动，促进全市教育工作健康发展。积极化解各种矛盾，稳妥做好信访稳定工作。
16、继续坚持不懈地狠抓安全工作。建立和完善学校安全自查月报告制度、学校安全隐患限期整改制度、重大意外伤害事故上报制度及重大意外伤害事故责任追究制度，进一步健全完善各类安全应急预案，推进学校安全工作规范有序进行。加大安全工作投入，坚持经常性的安全教育，开展防震减灾、交通安全、防火防盗等常规安全教育活动和必要的应急演练，提高师生安全意识和自救、互救能力。完善学校安全工作体系，积极做好学校校方责任险和学生团体平安保险工作，办好让人民满意的平安和谐教育。
17、做好人口和计划生育工作。加强基层基础工作的规范化建设，健全完善单位法人责任制，认真执行奖惩政策，积极实施新型生育文化建设，认真履行人口和计划生育工作职责，确保各项人口目标全部实现。
18、切实加强群团组织建设。加强工会、共青团、少先队、妇委（代）会等群团组织建设，指导学校提高民主管理水平，充分发挥思想政治工作优势，切实做好老干部工作，认真开展各项调研视察活动，促进学校工作健康开展，全力维护稳定和谐的教育工作新局面。
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