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永昌镇张兴小学
2018-2019学年度第一学期学校工作计划
根据中心校的安排，为切实把学校办成让片区群众满意、认可的学校，结合我校实际出发，把学校教育工作重点落实到中心校安排和家长满意上来，更好地做好学校内涵式发展，特制订如下计划：
一、主要工作目标
1、落实好关于学校安全生产的具体要求，突出师生安全教育，努力提高师生安全意识，掌握安全知识，创建平安校园，确保校园安宁，师生平安。
2、努力提高学校办学水平，以学校阳光体育活动开展和校园功能室文化建设为抓手，提升学校内涵发展水平。
3、践行学校育人理念，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，养成文明行为习惯，切实加强未成年人思想道德建设。
4、深化学习型校园创建工作，以师生读书活动的开展为形式，不断营造良好读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，牢固树立质量意识，以课堂教学质量为抓手，注重学困生的辅导，全面提升学科教学质量。
6、修改、完善学校评价文本建设，形成适宜本校的师生评价考核机制，调动学生学习主动性和教师工作积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事，形成良好的学校管理机制。
8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，加强师德师风建设，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、提高学校信息化建设水平，以“cctalk”的学习运用为契机，切实提高利用网络资源开展教育教学的信息技术水平。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，以计算机操作和实验开出的抓手，切实提高教育教学设备的使用水平，有效提高教育教学质量。
二、开展的主要工作
1.扎实做好各类安全工作。认真落实好中心校关于安全工作的要求，细化安全分工，落实安全责任。每月开展1次安全疏散演练活动，每2周召开一次专题安全工作会议，每2周进行一次安全隐患集中排查与整治活动。认真落实好开校的交通安全集中整治活动，落实好冬季取暖安全教育活动，落实好食品安全教育，落实好拒乘非载人车辆等专题教育活动。结合中心校校本教材，结合全国中小学安全教育平台上好每2周1次的安全教育课，落实好安全教育有教材、有课时、有教师、有作业的要求。集中排查与整治校内外存在的各类安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
2.丰富学校阳光大课间活动。形成以集中韵律操和分组体育社团活动为形式的阳光大课间活动。学校初步计划形成玩转风火轮、花样跳绳、花样篮球、顺风溜冰鞋等体育社团活动，进一步丰富学校阳光大课间。
3.认真做好校园文化建设。结合已经形成的班级文化建设和校园文化建设，继续做好部分功能室布置和个别区域的校园文化建设工作。注重校园文化氛围，提升校园绿化美化净化层次。
4.切实加强未成年人思想道德建设。认真学习践行社会主义核心价值观，切实落实未成年人思想道德建设“金种子”工作要求，加强学生文明礼仪教育，帮助学生养成良好文明行为习惯。
5.细化课堂教学过程管理，牢固树立质量意识，以课堂教学质量提升为目标，引导全校教师从学困生辅导入手，从课堂教学结构严谨入手，努力提高教育教学质量。
6.重视教师队伍建设，突出师德师风建设师德考核作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，落实好“四乱”整治专项要求。形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导形成符合社会规范的情感、态度和价值观。狠抓教师政治学习和业务学习工作，努力提高教师政治和业务素质。
7.认真落实好中心校“四级”教研网络的覆盖要求。以落实好中心校《永昌教研》征稿要求为抓手，鼓励教师在总结、反思的过程中形成案例分析等教研成果，将成功解决问题的方法上升为理论成果。认真组织教师参加好联片教研组组织的相关活动，通过向兄弟学校学习，专题研讨，切实将研讨成果带到学校，以解决实际教学中存在的问题。按学校计划组织开展好校本教研活动，以每周四下午的教研组活动开展落实好中心校关于学校校本教研“一周一专题”的“餐桌”教研要求。以教师个人微教研活动开展为形式，按中心校暑期培训为要求，鼓励教师总结自身经验，做法，个案分析等形成理论成果。以研促教，以研兴教。
8.突出教学过程管理，努力提高教育教学质量。以常规教学“五认真”落实为要求，定期与不定期地检查教案、作业。多种形式开展学生家长问题调查，对教师的教学“五认真”要常抓不懈，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;重视课前准备，提高课堂教学效率;在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。以“CCtalk”的运用与推广、科学实验开出、图书借阅、计算机信息技术课时落实等要求，开齐开足课时，强化过程管理，切实提高教育教学质量。
9.加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
永昌镇张兴小学
2018年8月28日
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