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我的青春我做主
引言
八世纪末时，在《旧约.创世纪》中，诠释了人的三重祝福。首先是:人的灵魂是上帝的肖像；第二重是:亚当获赐“伴侣”；第三重是:上帝将飞鸟、走兽、游鱼都交与人类管理，人类成了“万物的主人”。当时的学者们依照这三重祝福，认为知识应该包括“人与自己”、“人与人”、“人与物”，因而界定“大学”的统一知识。大学不是一个冷冷冰冰的机构，不仅是社会找到全方位知识的进路，大学，更重要的是，我们开始认识复杂的社会关系——“人与自己”、“人与人”、“人与物”，我们开始成长——自我认识、自我评价、自我完善，是我们立本之地。在我看来，它是师，是友，是崭新的起点，从此海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！
一、目标定位分析
（1）自我分析
1)性格：我归属于盛夏第一个开始的星座——巨蟹，它将深居简出、敏感细腻的性格带给了我。
优点：遇事头脑冷静，反应敏捷；感情细腻，为人真诚；富有耐心，心思沉静
缺点：性格被动，做事有些优柔寡断；依赖性强、尤其注重家庭；多愁善感
2)爱好：看书，喜欢写些随笔；旅游，期待徒步旅行，想像堂吉诃德那样去流浪；听雨，听音乐。
（2）环境分析
家庭环境：生长在传统家庭的我，父母的期望一直是压力，也是动力。同时，身为长姐，责任感促使我严于律己，宽以待人。
学校环境：百年农大，深厚的历史感，登高必自的精神，时常发人深省。院校活动推陈出新，调动个人积极性，锻炼交际能力，也形成了很好的人际关系网。
社会环境：英语专业与会计专业，竞争激烈，让我时刻保持一种紧迫感，不断寻找自己的不足，加强专业知识。努力缩小与时代的差距。
（1）总体目标
作为第一专业的英语专业四、八级证书一定要考取，另外会计双专业学位证书和会计从业资格证，是选修二专业的基本目标。大三参加注册会计师考核，不论成败，都要奋战北外研究生。去北京发展。
三、目标分阶段执行计划
四、详细执行计划
大学，在百度名片中的意义是：提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。然而，在我看来，它所承载的意义远非仅仅是一个机关。当我们脱离了青涩稚嫩的岁月来到这里，我想，我并不是单单为了知识和找工作，这里，是我们新的关系网，我们开始接触社会，美好的、阴暗的，我希望四年以后，我不仅能达到自己的目标，还能发现这依然有公平正义。
大一再也没有人去强迫我们学习，再也没有人安排我们去上晚自习、没有
人在早晨催命似的喊我们起床，也没有人在我们记不下来笔记的时候慢下来耐心地等„„但是一个学期七八门课的考试还要继续，三四篇论文三五千字还要继续，各种等级证书、能力证书还要继续„„大一是我们刚刚挣脱牢笼的时刻，然而自由不代表没节制。甫上大一，第一件事也是最重要的就是调整好心态。可以不用像高三时，四五点钟就爬起来，十一二点才扔下书，但是宽松的环境不意味着懒散和放纵，如果十分太苛求，那做到八分满也刚刚好。
首先，对自己所处的环境有一个新的认识。大一的课程不紧张，足够我们来了解它，掌握它。课余时间，约两三伙伴熟悉一下校园和周边环境。我会选择多看点书，弥补高三的遗憾。
其次，对自己的新生活有大体规划。虽然说，计划赶不上变化快，但有了规划，可以减少在新环境里的摩擦和无措。大一的时间富余，积极参加院校活动，结交朋友，领略大学风采。
最后，身为学生，首要的还是学习。地基打好了才能垒高楼。大一的时候切忌眼高手低，在自由宽松开放的大学中，学会拒绝。扎扎实实学习是本分。作为英语专业的学生，口语是难关也是重点，大一的语音课是改变的关键。多与外教沟通，感受纯正口音。总之，practice makes perfect.大二作为承前启后的一年也是至关重要的，决定着我们以后的发展。我在大二选修了双专业，因此，对大二学年的计划是：
一、继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；
二、加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；
三、通过英语专业四级考试和大学四级考试，并关注考研动向。
此外，尽量晨起跑步，除了锻炼身体，也有助于考验耐力。改善自己多愁善感和优柔寡断的性格。
大三课程较之前会减少，但大头专业课程也陆续登场。因为选修双专业，时间仍比较紧张。规划如下：
一、参加注会考试，着重准备考研
二、开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；
三、锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课；
四、继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
大四我们真正进入青春的末班车了，准备告别吧，亲爱的大学生活。当然，作为专业英语的学生，专业八级的证书还是要拿的，还有会计从业资格证。论文答辩，准备简历，模拟面试，大四就像是考试专场，一场接一场，考研，考公务员，面试„„一切让人疲惫又无奈。适时地总结一下吧，四年的青春，学习，友情，爱情，都可以教给我们很多很多，善于总结，人生才更容易成功。
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