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2012年度个人专业发展培训计划
作为一名普通的小学英语教师，自己确实存在很多的不足之处。近年来促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：
一、发展目标
树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特风格。
第一阶段：修炼内功，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能；争取上一堂公开课。
第二阶段：形成自己的教学风格，在教学中形成自己的教学模式。
二、面临的困难
多班额的英语教学，学生的英语基础差，教师有点无能为力，多数学生都在浪费时间，对英语的学习就认为是完成任务。
三、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《一线教师》等，将理论与教学实践结合起来。在教学中进行知识应用，调整学生的学习态度。
3.多参加听、评课活动，建全自己的空间，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，并积极的应用在自己的教学中，对教法不断进行改进。
5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其他教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。
我相信通过自己的努力在自己的教学过程中有很大的提高，让小学英语也成为学生学习的兴趣钥匙，也全方位的提高自己。
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