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2010上学期后进生转化计划
太浮中学 于长征
一、本班学生分析：
本班有学生40人，男生26人，女生24人。物理学科成绩较差女生4人，男生3人。这些后进生主要表现在学习不努力，对学习物理没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。
二、转化目标：
通过本学期的转化，本班后进生能基本掌握学习物理的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。
三、差生的原因
1、由于智力较差或习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。如：舒薇、谭慈临
2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。如:杨鑫、李兵。
3、在家庭方面，有的父母外出打工，有的学生家长对子女溺爱，因此个别学生家庭作业经常不完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。如印震、刘红艳
四、转化措施：
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。特别是上面提到的杨鑫、李兵等基础较差又不听讲的同学。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。主要针对的对象有王芳、杨浩等有学习积极性，但基础较差的同学。
3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
2010.3.1
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