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四联小学数学科工作计划
2013－2014学年第一学期
一、指导思想
本学期,在区数学科工作计划和学校工作计划的指导下，以发展学生的兴趣为着力点，以增强学生的创新思维和实践能力为目标，积极践行学校提出的“打造高效课堂，培养现代名师”的理念，坚持教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展。
二、工作要点：
1．落实常规，规范教学行为。
2．提升素质，打造高效课堂。
3.开展活动，培养兴趣与能力。
4.积累分享，促进团队成长。
三、工作措施
（一）落实常规, 规范教学行为。
1.规范教学行为。每位教师要自觉遵守《教师职业道德规范》，增强教师的使命感与责任心。科组将配合学校，加强有关法律法规的学习。杜绝体罚、变相体罚等师德缺失现象。
2.备课要“深”。要自觉践行新课标理念，读透教材，了解学生，把握重难点，精心设计教学过程。备课要打提前量（提前一周），不打无准备之仗。每两周检查一次。
3.上课要“效”。有效的教学应充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。我们将按教导处的要求，从以下几个方面进行评价：教学目标的达成；学生的听课状态；学习的学习效果；学生的主体性和教师主导性的平衡等。开展推门听课活动。
4.作业要“精”。严格控制作业留量，科学设计作业内容，杜绝题海战术，做到精讲精练，做到一题多练，帮助学生形成知识网络，学会运用有关知识。坚决禁止授意、暗示学生征订课外资料。切实减轻学生过重课业负担。作业要及时批改，及时评讲，充分发挥作业的反馈与改进教学的功能。作业每月检查一次。
5.辅导要“细”。要求在仔细了解学生的前提下，有针对性开展培优辅差工作，做到有计划，有总结。
6.反思要“透”。在教育教学中，蕴藏着无数的教育智慧和教育问题，需要我们不断地总结与反思。要求每位老师至少做到每日一思。
（二）提升素质，打造高效课堂。
有高素质的老师，才有高效益的课堂。我们将积极践行学校“打造高效课堂，培养现代名师”的理念，引导全科组敢于做“名师梦”，养成不断学习的教育自觉。
1.努力圆梦名师。
(1)教师要找到自己的教育信念，即你所坚信的教育理念。并把这种理念真正落实到自己的教学中。
(2)教师要找到自己崇拜的教育名人。去研读他的著作，观看他的教学视频，去推敲他的教学设计，把学习心得应用到自己的教学中去。
(3)教师要找到自己的研究点。以课堂为主阵地，以课题研究为抓手，促自身专业素质的提升和高效课堂的形成。
(4)教师要有持之以恒的决心和毅力。有梦就要坚持，我们不期望很快就能实现，但我们必须相信，坚持就能实现。
2.加强学习与交流。
（1）自学学习有关教育著作，提升自我的素质修养。
（2）虚心求教。不断把握机会，向周围的老师学习。学习先进的教学理念和教学设计，学习教学的经验与技巧，学习课堂组织的经验与技巧等等。本学期，每位老师要听课20节以上。
（3）加强业务学习与研讨。充分利用级组的集体备课与科组的业务学习，取其精华，弃其糟粕。单周业务学习，双周集体备课。
（4）利用继续教育、业务竞赛加快业务提升。本学期，我们要充分利用继续教育资源——小学数学课例点、小学数学高质量学习等，以学习促提升。以区教育局和学校举办“同课异构”、“青年教师基本功竞赛”、“教学节”为契机，促全体教师的业务提升。
（三）开展活动，培养兴趣与能力。
1.继续举行“数学活动日”活动和“校长杯速算大赛”。我们要总结之前活动经验，进行改进和完善，创新活动内容和形式，提高活动效果和影响，真正达到培养兴趣和能力的目的。
2.继续开展午算训练。午算训练要避免机械重复，要精心设计，做到有练有讲，达到提高学生计算能力，增强学生学习信心，培养学生应用能力的目的。
3、提倡教师推广数学游戏，带领学生开展体验教科书中所设计的数学游戏。
4、提倡教师带领学生走出教室，因地制宜地开展数学教学活动。
（四）积累分享，促进团队成长。
1.打造更多的分享平台，让所有老师的智慧都闪光。
充分利用业务学习的机会，让每位老师轮流组织。充分利用各种业务比赛，让全体老师积极参与，建言献策。
2．引导老师进行及时总结，积累经验。
每人每学期至少上交一篇教学随笔，并在科组业务学习时进行交流。每人每学期都要对自己所执教的本册教材，提出自己的教学建议，供后续的执教都参考。
3.加强教师间的互帮互学。通过师徒结对、一帮
一、跟踪视导等形式，加强教师间的交流与分享。
主要工作安排：
九月份：
1．召开科组座谈会，聊聊新学期的工作设想。
2．做好开学初的各项准备工作，上好第一堂课。
3．总结上学期的工作经验，提出教学建议。
4．落实师徒结对工作。
5．各教师制定工作计划。
6．随堂听课。
7．常规检查、业务学习
8．六年级每月质量抽查。
9．准备数学日活动、同课异构比赛和数学青年教师教学基本功竞赛。十月份
1．随堂听课。
2．“品味教材之同课异构”比赛
3．常规检查、业务学习
4．六年级每月质量抽查。
5．数学日活动
6.备战“数学青年教师教学基本功竞赛”。（第13周区比赛）
7．期中检测。
8．准备“教学节” 活动、教学开放周活动。
9．街道数学命题比赛。
十一月份：
1．常规检查、业务学习
2．随堂听课。
3．组织教师参加小学数学青教师教学基本功课比赛。
4.“教学节”活动。
5.教学开放周。
6．数学游戏设计大赛。十二月份：
1．常规教学检查、业务学习。
2．随堂听课。
3．六年级质量抽查。
4．校长杯速算大赛。一月份：
1．常规检查、业务学习
2．随堂听课。
3．备考复习。
4.撰写教学工作总结。
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