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[中二班2010—2011学年班级工作计划]
世幼中二班2010—2011学年班级工作计划 班主任：官绮凡 本 班：王秋春 保育员：郑素琼
一、班级概况
本学期本班幼儿共有40人，其中女孩子18人，男孩子22人，中二班2010—2011学年班级工作计划。大部分幼儿是原小2班的，他们能较好地遵守班级的一日常规，在五大领域上有不同程度的发展。首先，会独立进餐，饭后会收拾干净并主动漱口；能尽快入睡，会整理床铺，能把衣服折叠整齐放好。其次，大部分幼儿都形成了良好的常规。小朋友都喜欢这个集体，能大胆地在集体面前说话，初步学习与同伴交往，并在交往中感受到了成功的体验。幼儿在进步的同时也存在一些问题，如：幼儿的口语表达不清晰；穿脱衣服动作不灵敏；不能大方地在集体面前讲述；不能很好的用线形表现物体形象；个别幼儿偶尔闹情绪；有的年龄较小的幼儿自理能力差等，也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心等。因此，我们要依据个体差异，针对个体特点有策略地采取相应的教育方法，帮助他们更好地发展。同时还有4位幼儿是新插生，据一周的观察发现，这4位幼儿的生活、学习习惯较差，普通话听说能力有待加强，根据年龄特点分析，他们掌握的技能还有待进一步加强。在这一学年中我们将继续加强班级常规培养，建立良好的一日活动常规；为充分保证各个活动的开展，我们将增加各种自制的区角材料及自由活动、体育活动的玩具，激发幼儿的兴趣，努力使幼儿在德、智、体、美等方面在已有的基础上有较大的进步。
二、主要任务与措施
（一）、保教工作：
本学期我班将贯彻保教结合的教育原则，保教人员三位一体，共同做好班级的保教工作。班主任要做好代课教师的代教工作，重点指导王老师在数学方面的教育教学工作，使其更好地为幼儿的发展服务。加强与保育员的配合，共同讨论、制定合理的一日活动常规，并将之寓于一日活动的各个环节中。
1、结合班级实际，制定五大领域发展目标：
健康领域：充分挖掘民间游戏资源，利用户外活动及体育活动指导幼儿积极锻炼身体，进一步发展他们的基本动作，增强体质，发展幼儿社会性，激发幼儿探索欲望。加强培养幼儿的自理能力，懂得根据天气变化增减衣服，养成经常喝水的习惯。
社会领域：利用多渠道进行品德教育，使幼儿改正和消除攻击性行为。如：利用身边的人和事对幼儿进行情感教育；利用节日，教育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。带幼儿参观家乡的名胜古迹，为他们讲述有关优美的传说，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。形成愿意学习好榜样，做错了事要承认等良好习惯。
语言领域：培养幼儿安静倾听他人讲话的习惯。采用“沉浸法”为孩子创设说普通话的语言环境，鼓励幼儿与同伴一起交谈，从而培养幼儿运用普通话交往的能力。创设轻松、和谐的语言环境，逐步丰富幼儿的词汇量，激发幼儿想说、敢说、喜欢说，以提高幼儿的口语表达能力。加强阅读的指导，让幼儿爱看图书、会看图书、会讲图书，培养幼儿爱惜书本的好习惯。
科学领域：积极参加种植、饲养、科学小实验及其他各种操作活动，具有初步的环境保护意识。会进行数和量的比较，感知集合，辨别常见的几何形体，初步掌握时间概念和空间方位。艺术领域：能运用美术、音乐等艺术形式，大胆表现、大胆模仿、创造，表现对生活美、自然美和艺术美的理解，体验乐趣。
2、主题教育
根据班级实际情况，开展生动、有趣的主题活动，上学期我班将开展主题活动《我们是中班小朋友》和《小叶子》等，在深入解析教学内容的基础上，将主题活动的内容与五大领域的内容有机结合，创设有利于幼儿学习的主题环境，让幼儿在主题活动中获得更全面的发展。
3、区角活动
因地制宜创设温馨自由的区域环境，提供丰富的区域活动材料、玩具，在区域活动中培养幼儿的合作能力、动作操作能力、创造能力。本班开展的特色区是“竹器坊”，在“竹器坊”中将为幼儿提供丰富的材料让幼儿欣赏、操作，如：各种竹制品供幼儿欣赏、装饰；细竹条供幼儿学习编织；竹筒供幼儿制作乐器等，工作计划《中二班2010—2011学年班级工作计划》。同时还将带幼儿到中班年段的公共区去活动，有茶艺坊、戏曲坊、美工坊等，让幼儿接触多元特色文化。
（二）、教研工作
1、班级保教人员要本着苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所写的“用一辈子来备这节课”的精神，加强自我学习，深入领会《纲要》、《规程》、《指南》等文件的精神。多阅读名著，如《窗边的小豆豆》、《孩子是天，我是云》、《苏霍姆林斯基选集》及一些幼教杂志等。把“以人为本”、“终身教育”、“教育面向世界，面向科学”的新理念带进每个活动。
2、有了目标才能成就末来，班级保教人员将结合个人实际水平，制定有意义的个人发展计划，既要能达到目标，又具有一定的挑战性。
3、继续开展课题——《亲子游戏与幼儿健康发展的研究》。上学期由于校园安全的特殊管理制度，班级举行的亲子游戏比较少，主要是让家长在家里进行亲子游戏。本学年将以班级亲子游戏为核心，带动家庭亲子游戏的有效开展，促进亲子情感，加强家园联系。
（三）、安全工作
“安全工作重于泰山”，在社会环境日益复杂的今天，我们要更加注重安全工作。
1、家长的安全宣传教育工作
班级将加强接送制度的管理，提醒家长管理好接送卡，有遗失及时上报，必须凭接送卡入园接幼儿，委托他人代接孩子必须事先告知老师等。要求家长配合幼儿园的作息时间，准时接送幼儿，出入园时拉着孩子的手等。提醒家长不在流动摊点处买食品给孩子吃。带药品应找保健医生登记，由医生交给班级教师。
2、幼儿的安全教育工作
教师将采用多种多样的形式对幼儿进行安全教育，如让幼儿认识常见的安全标志，懂得遵守交通安全，不玩水、火、电等，不食用不卫生的食品，不攀爬栏杆、围墙，不在室内、楼梯奔跑、跳跃。班级将举行各种突发事件疏散演练活动，让幼儿熟悉各种逃生方法和逃生路线，掌握基本的自救技能，提高生命质量。
3、身体和心理健康并重。在增强孩子体质的同时，班级将开展多种形式的“珍爱生命”的教育活动，让幼儿从小就懂得生命来之不易，要珍爱生命，懂得保护脆弱的生命。
（四）、家长工作
2、根据幼儿园的计划，定期召开家长会。向家长介绍本班的教育工作情况，收集家长对本班保教工作的意见和建议。家长学校定期开展活动，组织家长学习有关家教方面的知识文章。
3、做好家访工作，坚持每学年四次全面家访。利用家长接送幼儿的时间或电话家访等形式，及时同家长取得联系，密切家园配合，取得家园共育的良好效果，使幼儿不断进步。
三、月份安排 八月份：
1、班级保教人员任务安排及周、日计划的制定。
2、班级环境创设。九月份：
1、幼儿注册。
2、制定班级工作计划。
3、学习新早操。
4、幼儿参与环境创设。
5、开展庆祝“教师节”亲子活动。
6、开展中秋节主题活动。
7、召开期初家长会。
8、参加学园举行的突发事件应急演练。
9、教师制定个人成长计划，交流阅读体会。
10、织幼儿秋游。
11、2005年10月以后出生的幼儿复种麻诊疫苗。十月份：
1、保教人员参加园举行的业务竞赛活动。
2、加强幼儿生活常规的培养。
3、开展庆“国庆”有活动。
4、开展亲子游戏。
5、参加幼儿园举行的防震疏散演练活动。
6、幼儿测视力、口腔保健。
7、向家长宣传“季节性传染病防控宣传教育”。十一月份：
1、深入学习《纲要》。
2、修订个人成长计划。
3、期中测评。
4、幼儿测身高、体重。
5、家长学校上课。
6、开展亲子游戏。
7、参加幼儿园举行的消防疏散演练活动。十二月份：
1、参加幼儿园举行的幼儿比赛活动。
2、开展县级开放日活动。
3、加强幼儿的冬季卫生保健工作。
4、举行家长开放日活动。
5、教师交流阅读体会。一月份：
1、开展庆“元旦”系列活动。
2、期末测评。
3、全面家访。
4、交流读书心得体会。
5、撰写各项总结。二月份：
1、制订新学期工作补充计划。
2、班级环境创设。
3、加强幼儿常规培养。
4、参加幼儿园举行的消防疏散演练活动。
5、召开家长会，举行家教知识讲座。三月份：
1、关注幼儿科学领域的发展情况。
2、参加学园举行的幼儿比赛。
3、开展“学雷锋”系列活动。
4、举行庆祝“三八”节亲子活动。
5、丰富区域活动材料，加强区域活动的指导。
6、加强幼儿一日活动常规的培养。
7、结合“植树节”、“世界水日”、“爱鸟周”等开展环保教育活动。四月份：
1、准备艺术节相关工作。
2、幼儿测视力、口腔。
3、开展亲子游戏。
4、期中测评。
5、组织幼儿春游。五月份：
1、参加幼儿园举行的防震疏散演练活动。
2、教师参加业务比赛活动。
3、开展亲子游戏。
4、加强幼儿艺术领域的指导。
5、幼儿测身高、体重。
6、撰写论文及经验总结。六月份：
1、开展庆“六一”暨艺术节有关活动。
2、开展亲子游戏。
3、开展环保教育活动。
4、幼儿全面体检。
5、期末测评。
6、全面家访。七月份：
1、撰写班级工作总结，交流班级管理经验。
2、整理本学年档案。
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