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高一年级工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校总体工作目标，规范教学，规范常规管理，培养有文化、有修养、有思维的现代高中生；以新课程改革要求为指针，认认真真落实“2013级三大规范、三最学习法”的管理思想，坚持以质量为中心，强化教育教学管理，优化教风班风和学风，围绕目标抓过程、围绕教学抓管理、围绕课堂抓质量，提高年级的管理水平和整体实力，全方位提升学生综合素质，稳步提高教育教学质量，为三年后的高考奠定坚实的基础。
二、工作重点
1、落实三大规范,狠抓学生良好习惯的养成。特别是学生做人、纪律、学习习惯的培养。
2、加强教师队伍建设，大力弘扬实干精神。要充分发挥备课组长和优秀老师的榜样示范作用。加强班主任队伍建设，加大班主任工作力度。
3、狠抓教学常规管理，落实三最学习法，指导学生完成学习方法的转变，特别要注重教学的针对性，以切实提高课堂教学效果，促使学生成绩大幅度提高。
三、工作目标和要求：
1、以爱校、爱班、爱师、责任感和诚信教育为主线，教育学生如何做人；以班风学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，培养学生良好的生活习惯和学习习惯；以丰富多彩的活动为平台，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2、以养成教育为重点、以情感教育为纽带，狠抓常规落实。
3、以高考总任务为目标，认真组织和分析各次月考、统考，做到成绩要稳中有进。
4、年级的所有工作将坚持 “实、细、勤、快、严”的原则，在“稳”字上打基础，在“活”字上下功夫，在“精”字上求突破，在“和”字上做文章，努力做好每件事，关爱每个学生。
四、工作措施
（一）、教育管理
1、教师管理：加强教师队伍建设，提高教师职业素养。
（1）加强班主任队伍建设。注重理论学习和经验推广，抓好青年班主任的培养工作。注重信息交流，了解学生状态，定期召开班主任例会解决突出问题，有计划提前安排班主任工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。
（2）认真组织教师参加各种业务学习，加强自我学习，提高自身教学水平和业务能力。
（3）加强教师的爱岗敬业教育，通过教师会、座谈会等形式，增强全体教师的岗位意识，危机意识、目标意识和责任意识。
（4）加强督查工作，强化管理功能。明确备课组长和班主任的管理职责，增强团队协作精神。
2、学生管理：加强学生思想教育工作，培养学生良好的生活、行为和学习习惯,打造良好的年级学风。
（1）抓好入学教育。
“走好高中第一步”, 让学生一开始就养成良好的生活、行为和学习习惯，争做高素质的现代文明人。加强年级三大规范教育，加强做人教育，让学生尽快熟悉学校的各项常规，树立责任意识。抓好人生规划的教育, 让学生一开始就要制订“我的高中生活和奋斗目标”，发挥目标的激励作用，为实现目标、获得成功而努力奋斗！
（2）加强班级常规管理
①发动学生，围绕三大规范，制定班级公约，激励和约束学生行为规范，班干部与班主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。
②建立班干部队伍，充分发挥班干部的作用。
③重视纪律差生教育管理工作，班主任建立自己的班级日志，有纪律差生档案，对屡次违纪
学生进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。
④加强学生仪容仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋、穿高跟鞋、背长包、玩手机等现象坚决整治。
⑤加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法、热爱生活、珍惜生命。严抓十件事：打架斗殴问题，宿舍就寝纪律问题，违规使用手机问题，私接电线电源问题，男女交往问题，课堂违纪问题，课间追奔打闹大声喧哗问题，抽烟喝酒问题，私自外出问题，考试作弊行为等问题。
⑥加大对早晚自习、课间、午休、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。年级常务组每天三次巡查联系班级，并巡查记录。
⑦有计划地开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不打疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。
⑧建立学生心理健康档案，引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。
（3）强化班主任和教师对学生管理。
①每周召开班主任例会，小结上周工作并布置下周任务。
②加强对班主任工作的管理，每月检查班务日志、班会记录。
③加强班主任值日工作，成立年级政教管理小组，加强对年级常规的全方位管理。成员：王军、邹腾腾、余仕勇、祁辉。
④积极调动课任教师参与年级、班级的管理，课任教师要负责课堂纪律，课任教师对后进生一对一的帮扶，开好每月一次的班级课任教师参与的班级管理交流会。
（二）教学管理
教学工作是学校工作的重点、生命线。教学出不了成绩，所有的工作都将前功尽弃。
1、加强对学生学习方法的指导，因材施教
（1）落实三最学习法。最优化的学习方式：预习、听讲、脑记笔记、复习、练习。最好的学习过程：三本落实法。最好的落实办法：有序、及时、反复，三总结。
（2）高一年级当前工作的重点任务是：学习方法的转变、学习习惯的养成、学习信心的建立。要让每个学生明确要有合理可行的学习计划,做好每一天的时间分配,要寻求适合自己的学科学习方法,要勤奋刻苦地学习。
（3）6个培优班要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，加强对学生的理想前途教育，增强学习的使命感,培养坚强的意志和毅力，发挥尖子生“带”的作用。实验班的同学们要做到以下几点：第一，增强学习的紧迫感；第二，要有目标意识和方向感；第三，要养成良好的学习习惯，要在班级内组织“手拉手、一帮一结对子”、“勤奋学习、超越对手”等活动，激发学生的学习热情，端正学生的学习目的，使学生会学、乐学，使各层次学生成绩都有提高。
（4）反思使人进步，总结使人提高。为了保证同学们能够养成反思、总结的好习惯，班主任和科任教师要督促落实学生的“三本”即笔记本、积累本和改错本。各班要指导学生利用好自习课。
2、深化集体备课，向合作要效益。
备课组建设是我们年级教学工作的重中之重，在本学期年级将进一步完善备课组工作。做到一个坚持——坚持备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干教师在备课中的带头作用；两个提高——一是提高集体备课的效率，二是要把努力提高课堂40分钟效率作为集体备课的出发点和根本目标；三个备——备课标，备学生，备教法；四个定——定时间，定地点，定课题，定主讲人；五个统一——统一进度、统一标准、统一内容、统一作业、统一考查。备课环节要强化以“个人精备+集体讨论+个人修改”为模式的集体备课制度，坚决杜绝假备
课，假集体备课，以备课质量的提高促进课堂效率的提高。
3、狠抓课堂教学,向四十分钟要质量。
教师要贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则和“导学，精讲，勤练”的教学模式，积极、稳健、循循善诱地进行教学，多引导、多交流、多讨论，激发学生学习的积极性、主动性, 杜绝“一言堂”、“满堂灌”的现象，形成师生互动、生生互动,共同创建优质课堂，达成有效教学，提高课堂效益。
4、落实严格有序的训练，向训练要成绩。
各科教师要按照高考要求和教学实际布置适量作业，既要有基础过关题又要考虑纠错训练题，选题要有针对性从而进行有效的训练。各科教师不得过多抢占学生自主学习的时间，书面作业要定时全批全改。
五、主要工作安排
八月份：工作重点：开学工作、新生入学教育。
1、组织学生学习三大规范。
2、组织高一新生军训。
3、学生仪容仪表检查。
4、各班两次做人的主题班会。
5、组织教师备课，上好第一课。
九月份：
工作重点：进行收心教育，稳定教学秩序，搞好班级建设，加强学生的养成教育。
1、召开年级教师会、新教师会、班干部座谈会。
2、学习动员大会、学习方法交流会。
3、培优班建立合作竞争对手工程。
3、落实一带一结对子工作。
4、班风督查、学风形成工作，建立一日常规。
4、进行九月月考。
5、主题班会：我爱我的班主任、做一个积极上进的人、做一个会学习的人。
十月份：
工作重点：进行爱国主义教育，加强学生理想教育。
1、九月月考分析会
2、最优化的学习方式初步构建。
3、各班建立包干计划、实施培优补差计划。
3、三本检查落实。
4、女生教育大会。
5、印发爱国主义教育理想、教育材料。
6、设立违纪学生学习班，预防各种违纪现象。
7、十月月考。
十一月份：
工作重点：加强与学生家长的联系，加强学习方法的指导。
1、组织期中考试。
2、期中考试分析会。
3、查漏补缺恳谈会。
4、重点学生座谈会。
5、学生教育管理交流会（班主任）
6、组织十一月月考。
十二月份：
工作重点：培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能力。
1、月考分析会
2、学习方法总结会。
3、期末统考复习备考安排会。
4、组织十二月月考。
元月份：
工作重点：狠抓学习纪律，加强节前管理，迎战期末统考。
1、狠抓课余学习纪律教育。
2、强化管理，科学备考。
3、各班进行期末统考动员会。
4、加强节前管理，减少或杜绝各种不安全因素和违纪现象。
5、参加市期末统考。
6、进行春节安全和文明教育，布置假期作业，安全度假。
六：年级常务组分工：
石建国：主持年级工作，包6—10班，蹲语文、英语组。
刘志勇：主管年级培优，联系教科室、工会、妇委会，包1—5班，蹲文综组。王军：主管政教，联系政教处、总务处，包11—14班，蹲点数学、物理组。
谢洪波：主管教学，联系校办、教务处、勤管处财务处，包15—18班，蹲化学、生物组。
总之，虽然本学期年级的工作才刚刚起步，但我们相信在新的学期里，我们高一年级将齐心协力，完成学校下达的各项任务，立足年级，服务大局，积极主动，勇于创新，规范操作，科学发展，将年级建成团结向上的集体，拼搏奋发的集体，和谐共进的集体，成为家长满意、学校放心的年级，为钟祥三中的发展作出应有的贡献。
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