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唐家庄中学2011——2012学年度第二学期工作计划
一、工作思路
坚持以科学发展观和国家中长期教育发展规划为指导，深入贯彻落实各级教育工作会议精神，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以促进教育内涵发展为核心，紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面加强五项管理，深入实施高效课堂教学，扎实开展四项活动，认真做好教育信息化建设工程，全面提升学校办学水平，努力创建特色学校，积极推进学校整体工作实现新的跨越。
二、工作重点：
1、深入加强干部队伍作风建设，突出过程管理，切实强化领导干部管理和指导的针对性。领导干部要按要求上主课，具有一定引领、示范作用。四个级部主任要全部兼任班主任.每天领导干部要先到校。扎实开展班子成员进课堂活动，营造重视教学、服务教学、服从教学的良好氛围。实行中层干部包教研组教研制度。所有中层干部必须在完成所负担的管理任务的同时，必须兼任一个基础学科的教学和一个或几个基础学科教研组的教研组织指导工作。制定并落实好各项管理细则，充分发挥效用。
2、深入完善教师各项考核，注重提高教师能力，切实加强教师队伍建设。致力于提高教师师德水平,注重加强对教师的师德教育，培养教师敬业、爱岗、勇挑重担、甘于奉献的品质，在全校倡导风清气正、用心做事的风气；落实教师考核“五挂钩”、“三公开”制度，激励教师比学赶帮超；制定《教师师德考核方案》，促进学校师德水平的提高。致力于完善教师业务考核。修订《教师业绩考核方案》，充分调动教师的教学积极性。以组织每个教师上好五课（校级公开课、研讨课、观摩课和镇级示范课、优质课）为重点，引导教师狠抓课堂教学。采取多种措施，发挥骨干教师作用。为了加强数、理、化薄弱学科建设，制订师徒结对评价方案及细则，要求骨干教师上好示范课、进行专题讲座、带徒弟等。
以校为本，扎实开展教师基本功活动。积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，开展了教师四项基本功大练兵活动，确保了“三个落实”（时间、计划、制度落实），四个到位（思想认识到位，组织领导到位，方法措施到位，物质投入到位），提高教师的业务素质和业务能力。
3、深入构建齐抓共管体系，注重学生日常行为的规范性，切实加强学生管理。积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。不定期组织班主任外出学习培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开班主任经验交流会，抓好班集体建设工作；按照《课堂教学常规》的有关规定，加强对学生学习态度的教育和学习纪律的管理。结合班级月考评，定期召开学生会议，及时通报学生学习过程中出现的问题，加大对学生上课迟到、课堂违纪和不愿意上操等的管理力度，促进学生形成良好的学风。注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信（本学期致学生家长一封信三封），召开全体学生家长会议，教师家访和家长来访等活动，进一步加强同学生家长联系，使家长们了解学校的教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性。
4、深入强化教学过程管理，注重“高效、有效”，切实提高教育质量。（1）、领导班子带头深入课堂和教学第一线，坚持 “推门听课”制度。(2)、针对上学期每学科选出的1—2名教师为带头人，跟踪听课，打造出适合各科特点的“高效课堂、有效教学”的模式，边完善、边总结、边推广。(3)、加强对教师的业绩考评。(4)、扎实开展听评课活动。继续实施分组听课，组建理科组评委和文科组评委。通过相互听评，相互学习，取长补短，共同提高。(5)、严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效。再是注重单元测试的效果和质量分析，发现问题，及时解决。三是做到了教学改革与教育科研相互促进。（6）强化集体教研。要求每个教研组每天一节集体教研备课时间，至少提前一周研究所教内容，共同研究制订教学目标，自学提示、交流释疑问题设计、巩固拓展、当堂检测题的设计，一人主讲，其他教师进行讨论修订和补充，做到五统一，即统一进度、统一目标、统一自学指导、统一重难点、统一检测题。
5、深入落实校园安全工作制度，注重网格化管理，其实抓细校园安全。深入落实安全责任，全面规范安全管理。一是抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校办公室每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强学校内部管理的全过程动态监控；二是加强安全保卫工作。学校出台《值班人员责任分工细则》。每个级部每天中午安排一名值班教师，学校食堂负责饭食；三是分阶段制定安全教育重点，确保零事故。如本学期学校重点开展了食品卫生安全、交通安全、防溺水等安全教育，班会、宣传、广播、升国旗等反复强调；四是对学生在校外时间实施网格化管理。
6、深入健全校产管理制度，注重责任落实，切实做好后勤保障工作。一是健全校产管理制度。制定《学校财产管理制度》、《学校财产损坏赔偿制度》等，从制度的层面规范校产管理。二是明确校产管理职责。由学校总务处负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管，期末由总务处对每个班级的财务使用情况进行量化。三是做好校产核查登记。学校期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查校产，并做好登记工作，建立《固定资产备品一览表》。
7、深入开展特色工作，注重以活动为载体，切实加快特色学校建设步伐。
特色示范学校共分为10类，分别为高效课堂示范学校、读书活动示范学校、体育活动示范学校、艺术活动示范学校、社会实践示范学校、教师管理示范学校、学生管理示范学校、教学管理示范学校、后勤管理示范学校、安全管理示范学校。我校重点创1——3个。
三、深入开展四项活动，注重常态化管理。
根据教体局、教委的要求，认真开展读书、体育、艺术、社会实践活动，并将读精品美文，唱红色歌曲，讲英模故事，做四有新人活动常态化，日日落实，做到有计划、有方案、有过程、有特色、有提高。
四、深入开展五项管理工作，注重责任落实。
1、教师管理制度化。坚持科学完善的制度管理，坚持制度面前人人平等。出台教师考勤制度，以级部为单位每天考勤，增强教师的时间意识；加强教师队伍建设，以课改培训、教科研活动为载体，强化校本培训和校本教研，引导教师积极投身于教学研究，建立相应的奖励制度；出台《教师教学工作常规要求》，细化了考核办法，严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高；坚持领导干部“推门听课”制度，扎实开展分学科组听评课活动；再是检查监督工作及时跟上。
2、学生管理规范化。
学校制定学生管理手册、班级考核细则等，成立监督检查小组，以查促比，以比促评，以评促改。在制度的具体落实上，实施分级分层管理，以校长为核心，中层领导负责级部，班主任和任课教师负责班级，学生会、团委负责检查，做到“全员参与，全面展开，全程管理”。学校领导班子通过认真研究将学校的工作全部细化，然后分配到相应的中层领导，落实到相应的责任人，做到人人有事干、事事有人管。在班级管理中，班主任把管理的各项工作分给每一个同学，如班级的上课纪律、作业情况、值日情况、好人好事、卫生情况等，让班级每个成员分管一项日常事务工作。这样，每个人都有自己的任务，扮演不同的角色，各司其职，各负其责，在管理的过程中，学生的专长都能得以施展，管理能力得到了提高，促进了学生主人翁意识的形成。
3、教学工作程序化。（1）我校领导班子带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度。（2）以听评课活动为切入点，通过“二动、三合、四促、一提升”提高听评课活动实效，提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力，掀起冬季学习热潮。（3）加强对教师的业绩考评。（4）进一步强化教学过程管理。一是严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。二是注重月考测试的效果和质量分析，发现问题，及时解决。三是做到了教学改革与教育科研相互促进。
4、安全工作责任化。（1）抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校办公室每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强学校内部管理的全过程动态监控；（2）加强安全保卫工作。学校出台《值班人员责任分工细则》。每天安排一名值班教师和保安一起值班，每个级部早晨、中午、课外活动都有教师值班，学校食堂负责饭食；（3）分阶段制定安全教育重点，确保零事故。如本学期学校重点开展了食品卫生安全、交通安全、防冬季流行性传染病等安全教育，利用班会、宣传、广播、升国旗等时间反复强调。
5、后勤工作服务化。（1）通过改变师生就餐模式，提高师生生活质量，改变后勤服务意识。（2）加强财物管理。重视学校资产的监管，外出培训、学习的教师由副校长统一协调和登记，账目转到会计处方可报销。（3）加强商店食堂管理。学校商店食堂实行“一把手”负责制，总务处两名教师具体管理，从食品采购、食品卫生、环境卫生、售货员和炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒等方面严格检查。突出三个及时——领导监督及时跟进、各项措施及时完善、学生反馈及时落实，确保让学生吃得安心、舒心、吃出营养和健康。
2011——2012学年度第二学期工作计划
唐家庄中学
2012.2
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