二下课外实践活动计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课外实践活动计划”。
2015——2016学年第一学期语文课外实践活动计划
长岛县第一实验学校 方翠明
一、教材分析：
本册书八个单元，有五个单元适合进行综合实践活动，第一单元找春天，学生可以通过图画、积累古诗、春游等方式发现春天，感受春天的美好。第二单元关心别人，可以通过3月份雷锋日，搜集雷锋事迹，倡导班级助人为乐之风。第三单元，热爱祖国热爱家乡这一主体，可以引导学生观察长岛一年四季变化或者了解家乡的风土民情。第五和第七单元，可以引导学生栽培绿植、做小实验，培养学生动手能力。
二、学情分析：
二年级孩子对生活 充满了好奇心，有探究自然投入生活的热情，但缺乏恒心、耐力和方法，常常做事虎头蛇尾。通过上学期的社会实践，同学们变得懂事了不少，能为父母做些力所能及的事情，能与同学和睦相处，这学期通过引导学生观察生活、走进自然，感受家乡的变化，逐步实现知行合一，培养学生完善的人格。
三、活动目标
1、走进自然、主动实践，热爱自然，热爱家乡，2、培养学生自主搜集资料，并把自己搜集的资料用流利地表达出来。
3、培养学生动手能力，激发学生的好奇心和求知欲，热爱生活，热爱学习。
4、引导学生学会关心别人，并用自己的实际行动表达爱。
四、重点难点：
1、走进自然，热爱家乡。
2、自己动手，感受生活的丰富多彩
3、在课外实践活动中积累知识，完善人格。
五、活动主题与活动安排：
3月9日：学生搜集雷锋助人为乐的故事,在班级宣扬雷锋事迹,倡导助人为乐之风。
3月25日:班级内组织写字比赛
4月5日：学习关于清明的古诗,风俗,学生利用假期祭奠革命先烈。4月20日：春游,画一画《家乡的春天》,并在画中展示自己积累的春天四字词语。
5月1日：搜集一处祖国风景名胜,介绍当地自然风光、民风民俗。5月20日:制作生字或词语卡片,展示本学期在课外读书中积累的生字、好词 6月2日:写日记《快乐的六一》 6月19日：课外搜集端午来历、各地风俗,比一比看谁讲的好,评选班级”故事大王”
6月25日：组织开展经典诵读比赛、写字比赛。
六、措施与方法：
1、教师要认真备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学 生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。
2、认真上课，突出重点。
3、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生到校外参观调
查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。
4、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。
5、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。
6、培养学生的特长。
七、注意问题：
1语文学科的课外拓展必须围绕语文教学的目标进行设定，要立足课本。教材是依托，课文是原点，任何背离教学目标、背离课本的课外拓展都是海市蜃楼，正如于漪所说：“离开文本去过度发挥，语文课就会打水漂。”
2、课外拓展要尊重学生的实际情况
学生的学情和外在的客观条件是课外拓展延伸的基础，教师要针对学生的知识水平设计难易适度的拓展内容，还要考虑学生的时间、场地、条件是否允许达到要求。
3、拓展要适度，在难度上、训练的量上都要适度，不能喧宾夺主，过分拔高训练要求。
八、教学准备：PPT 投影
九、方法：自主实践 榜样激励 广泛阅读 集体展示
十、课时：8课时
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