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2013年春季图书室工作计划
东风二中
我校图书室具有突出特点是,能够吸引到广泛师生借阅,为使我校图书室攀高峰,也为更好地让学生学会求知、学会审美、学会创造,故而在本年度,我校制订了如下工作计划。
一、指导思想。
在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。学习是持续一生的事业,中学是人生学习的起步,也是终身教育的开端,从中学会从图书室汲取新知、收获品质,将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标。
1.进一步加强校图书室的建设力度,增加图书数量,增添管理设备。2.加强阅读的宣传和引导,使学生们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3.坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。
4.进一步创建各项活动,认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会等等,使读书活动更加丰富,显示我校图书馆的特色。
5.加强自身进修学习,充实自我。
7.图书室还应配合学校各科室做好各项工作,为教学、教研服务。
三、具体实践。
1,管好用好图书资料,为教育教导服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理。(2)提高自己的(管理人员)的责任心。建立自己的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报、杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项统计表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时。
2.协助教导处开展读书活动的活动。并予以奖励,以激励学生培养阅读积极性。
四、实施措施。
1.做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。
2.图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师学生的监督,认真听取他们的意见和建议。
3.各项工作做到有始有终,有条不紊。
4.不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。
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