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威奢乡中心小学2013—2014学年度第一学期六年级（3）班语文学科教学及渗透法制教育工作计划
教师：杨惠
一、指导思想
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、学生情况分析
本班学生53人。从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。
三、教学措施
1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。
2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。
3．上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。
4．授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6．认真、及时地批改学生的作业。
7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。
四、后进生转化和优秀生提高措施
（一）后进生转化措施
1、取得任课教师的协助，学生家长的配合（经常上门家访）。
2、感情投资
3、坚持不懈，持之以恒。
（二）优秀生提高措施
1、加强对优秀生的思想教育。
2、要适当评价，正确引导。
3、培养优秀生的团队精神和合作意识。
4、鼓励学生质疑
5、在教学中渗透课外知识
五、学科渗透法制教育
（一）法制教育渗透点
第4课、《索溪峪的“野”》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第13课、《只有一个地球》可渗透法制《中华人民共和国环境保护法》 第14课、《鹿和狼的故事》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第15、课《这片土地是神圣的》可渗透法制《中华人民共和国环境保护法》 第21课《老人与海鸥》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第22课、《跑进家来的松鼠》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第23课、《最后一头战象》可渗透法制《中华人民共和国野生动物保护法》 第24课、《金色的脚印》可渗透法制《中华人民共和国国家文物保护法》
（二）教学要求
在教学过程中进行法制渗透，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行法制教育。让学生对法律知识有一个初步了解，并能初步应用于学习生活中，养成学法、守法的良好习惯，向家长宣传自己了解和学到的法律知识，让法律保护自己。
（三）教学方法
紧密结合课文，合理使用课程资源，尊重教材，结合学生实际和对法制知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，努力做到与教材有机统一，达到顺理成章，一箭双雕的效果。
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