乡村学校少年宫工作计划[推荐]_乡村少年宫工作计划

工作计划时间：2020-02-28 04:46:31 收藏本文下载本文

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江口小学2013年乡村学校少年宫

工作计划

乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。

一、成立组织，健全制度。

1、领导小组成员及具体分工如下：

组长：陈新春

副组长：徐东帅志扬

成员：黎建彬倪仨

专业教师：赵耀、周敏、曾元明、李红苏、廖玉清、方小舒、刘姜艳、范米、李小红、干夏、徐莉莎、黎建彬、倪仨、管志如、赵琼、何芳、曾桂英、傅立清

2、组织机构职责

（1）组长全面负责少年宫的各项工作。

（2）副组长负责少年宫的各项具体活动的安排。

（3）工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

（4）专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

二、一校两用，拓展功能

乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施。利用学校现有的教室，主要针对施教区学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。

三、丰富内容，活动引领（活动安排附后）

四、活动要求

1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4、师资来源以中心校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。

6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。

五、活动时间

以每周五下午两节课为主要的活动时间。

六、安全管理