九年级化学物理复习计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“物理九年级上复习计划”。
九年级物理化学复习计划
教师：侯鸿宝
2012年学期末考试，我将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。
一、总复习目标：中考合格率达100%，优秀率达25%。
二、复习策略：
1、以学生为主体，坚持自学合作、当堂训练的模式，课堂要求师生互动；
2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；
3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；
4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；
5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
三、学情分析：
初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、电学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，到了初三的力学，学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
初三的具体情况如下：三个班共有学生154人，上期期末考试合格率40%，优秀率17%，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，有的学生却连最基本的物理知识都不知道，知识掌握的好坏的差距极大。针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。
四、时间安排：2012.12.10---12.27
五、复习内容、要求：
从2月10日至6月15日这总共四个多月，16周的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。
我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。综合创新关注新题，活用知识。做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。具体做法如下：
（一）第一轮复习以课本为主，具体安排如下：
第一轮复习：基础知识训练
1.多彩的物质世界（3课时）质量、密度的概念质量、密度的计算、测量物质的密度
2.运动和力（3课时）运动和静止的相对性、速度路程时间的计算、长度的测量及误差力的基本概念、惯性现象、二力平衡
3.力和机械（3课时）重力的大小、方向和作用点、摩擦力的概念、实验、应用、杠杆的力
臂、平衡条件及应用、滑轮的作用、及简单应用
4.压强和浮力（5课时）压强的原理、固体压强和液体压强的计算、大气压强的原理与变化流体的压强与流速的关系、浮力的简单计算夯实基础。第二轮综合训练
复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原则上每个章节配两份练习题：一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个学生都动起来。另一份，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，进行本章综合训练习题量以45钟为标准，可作为本章检测试题，主要进行以专题为引导的能力提升。这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等；第二类是难点专题，如： “综合能力训练”等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。以上做法，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。同时，教师要注重训练学生的解题技巧，练习试题根据实际情况另定。
在总复习中，复习计划还将有随时的微调，以适应学生的实际情况，真正做到以学生为主体。争取使学生通过总复习，每个人都能取得不同程度的进步，适应下一阶段的学习。
一、化学教学复习进度
12月10日至12月29日，进行初中化学总复习，按教材的单元进行专题复习和训练：
（一）基础性训练
第一单元 走进化学世界（12.10---12.12）
⑴化学基本常识（运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作）；
第二单元 我们周围的空气（12.13—12.15）
⑵空气的组成与污染防治；
⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化；
第三单元 自然界的水（12.16---12.18）
（4）水及水的污染防治；
（5）氢气的制法、性质、用途；
第四单元 物质构成的奥秘
（6）分子和原子；
（7）元素和元素符号；
（8）相对原子质量和相对分子质量；
第五单元 化学方程式（12.19---12.21）
⑼核外电子排布的初步知识及化合价；
⑽质量守恒定律及其应用；
⑾根据化学方程式的计算；
第六单元 碳和碳的氧化物（12.22--12.24）
⑿碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）
（二）综合性训练
二、教学要求
1、参照以上教学进度，结合本班的实际，拟定出相应的切实可行的教学方案，以保证化学教学有序进行。
2、要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。
3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，效率要提高。
4、激活创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让化学教学充满新的活力；营选创新环境，培养创新品质；精心设计教学，激发创新灵感。
5、充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能技巧。
6、化学教学中要贯穿人文精神。通过教学，培养学生意志坚定，热爱科学和精神；培养学生道德高尚，献身科学的精神；培养学生团结协作，勇于创新的精神。唤起学生关注地球，关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感等。
7、要认真研究双鸭山市“中考范围”。研究专题的知识结构和重点，研究样卷的内容和标高，做到不超纲，不拓宽，不加大难度。
8、提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高，适应教育发展的需要。
三、教学措施：
1、突出主干知识重视生活经验
“纵观中考试题特点和命题趋势，今年中考试题仍将会以基础知识、基本技能为载体，注重生活性、社会性、探究性、开放性、应用性等能力的考查，仍会关注应用双基对实际问题的分析、解释和解决。”
具体可概括以下几点：
①、突出学科主干知识，考查基本技能。
②、关注社会热点、重视生活经验。
③、突出实验创新，重视过程与方法。
④、注重逻辑推理，考查分析问题能力。
2、讲究策略，读透教材。
按教材的单元进行，复习内容要做到细致全面，复习时应用整理、分类、比较、类比、分析、综合、归纳等各种方法把表面杂乱无章的知识按一定的规律连成线，织成网，形成有序的知识系统。将前后内容注意融会贯通，注意问题的迁移和重组，注意知识与生活的紧密联系。例如：环保问题每年必考，读书时应注意有关空气、水、土壤等内容的复习，抓住污染途径，防治措施等考点，切实做好查漏补缺，以不变应万变。按四大块（基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算）复习，研究近几年中考中的热点、重点问题进行复习。复习时把同类型的题目放在一起反复练习，通过观察、比较、分析掌握题型。例如：数据分析型计算题在近几年的化学考试中出现频率较高，可对这类计算题集中加强练习，直到完全掌握解题方法和技巧。在复习中，很多同学因盲目选择资料而陷入题海之中，对此老师建议学生前期复习时应研究中考试题，再有针对性地进行练习。后期专项题型练习和模拟训练相结合，在熟悉题型、题量、做题速度等方面作好适应性准备。专项练习要注重提高速度和准确率，模拟训练要选择我省中考摸拟试题，并在审题、规范答题、自我检查到时间分配上进行自我调控和调节的训练。
刀豆文库小编为你整合推荐4篇九年级化学复习计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
九年级化学复习计划本学期新课教学已经结束,为了更好地提高学生成绩,圆满地完成教育教学任务,制定复习计划如下:教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以及试卷的讲......
九年级化学复习计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的九年......
2017-2018年度第二学期 九年级化学复习计划复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的化学知识进行归类、使之规律化、网络化，对知识点总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更......
2017年九年级物理复习计划九年级物理教学已进入全面的复习中，留给我们的复习时间是有限的，所以在复习的时候我们只能有选择，有针对性的做题。根据本校学生的物理学习特点，以及学......
