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第八期小学校长岗位培训班培训计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以国家教育政策法规为依据，以深化教育改革、全面推进素质教育，加强校长能力建设为核心，以培训理念、培训内容、培训方式方法的改革创新为动力，以健全培训制度、提高培训质量为主线，全面提高新任校长的教育教学管理能力，努力造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，视野开阔，善于管理的中小学校长队伍。
二、培训目标
根据教育部关于《中小学校长培训规定》，对新任校长必须进行以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的培训，新任校长必须取得“任职资格培训合格证书”，持证上岗，通过培训：使学员树立正确的办学思想，具有履行校长职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力；掌握现代教育理论的基本观点，方向明确，了解国内外教育教学改革和发展的最新动态，熟悉国家教育政策法规，具有依法治校的意识和能力；掌握教育教学研究的基本知识、方法；了解现代管理科学的知识。
三、培训原则
1、思想素养与业务能力提升相结合。学员既要学习学校管理的新理论、新经验，拓宽学校管理的新视野，又要强化其敬业精神、工作态度和社会责任感。
2、理论与实践相统一。培训既强调理论性，又注重实践性，理论学习与专题研讨、实际考察相交叉和融合。
3、集中培训与个人自培相结合。既强调集中学习研讨，又重视学员们的自我学习，以此作为集中培训的基础和延伸。
四、培训形式
针对培训班学员人数少，分布散的特点。本着培训注重实效的原则，本期培训班将在网上定时定期布置培训任务，学员按时按质完成学习内容，定期组织集中研讨，通过网络交流学习心得，适当组织考察学习。
五、培训课程计划
本期培训将至少完成300个学时的培训任务。
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