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坑东小学2009年度廉洁教育实施方案
学生是家庭和社会的重要分子，在廉政文化建设中发挥着特殊的作用。对学生进行反腐倡廉意识教育，有利于学生的健康成长，达到预防和教育的目的。本学期，我们坑东小学也将借鉴兄弟学校的成功经验，进一步开展“廉洁文化进校园”的教育活动，使全校师生达成共识，受到教育。
一、统一思想，提高认识
廉洁文化是我国传统文化的一部分,对小学生进行廉洁文化教育是对传统文化教育的回归。要开展“廉洁文化进校园”教育活动，首先要从思想上统一，使大家深刻认识到：加强学校廉洁文化建设，积极推进学生廉洁教育，是党中央对全社会未成年人思想道德建设提出的新任务、新要求；推进廉洁文化进校园活动，营造浓厚的廉洁文化氛围，抓好学生的廉洁教育，更是教育部门探究、实践学生思想道德建设的新课题、新举措；开展“廉洁文化进校园”活动，是树立社会主义荣辱观的必然要求，是学校素质教育的一部分。学校开展廉洁文化教育,可以净化学生心灵,陶冶学生情操,使他们在心理渐趋成熟阶段树立正确的世界观、人生观、价值观,为今后步入社会打下良好的拒腐防变的心理基础
二、组织活动，注重实效
在明确了“廉洁文化进校园”工作的指导思想——以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用后，结合小学生身心发展的特点和规律，把廉洁教育
与学科教学、主题活动、课外活动有机结合，通过多种途径、多种活动，使廉洁教育的启蒙教育拥有形式多样的活动载体，相互渗透，相得益彰。下面就谈谈本学期我校将围绕这一主题开展的活动：
1．利用黑板报、橱窗、国旗下讲话等渠道进行宣传学习，全力营造廉洁文化教育的氛围。
2．小学生年龄小、思想单纯、判断是非能力相对薄弱，对他们开展廉洁教育，必须以正面引导为主，以切实保护学生的身心健康。因此要求班主任老师利用晨会课、班会课，讲述一个个古今中外优秀人物的动人故事，并请学生发表议论。“润物细无声”，把廉洁教育有机渗透在这些故事中，使学生在潜移默化中接受教育。
3．开展以廉洁教育为主题的中队观摩活动，观看廉洁教育的影视片或课外书，并组织开展写观后感或读后感的比赛。
4． 开展“三节一爱”活动，即：节约用水、节约粮食、节约用纸、爱护公物。本学期将进一步开展节约用纸的活动，具体做法是以班级为单位，收集废纸，每一个星期请收废纸的老爷爷来收购，所得的钱存入班级，作为班会费。
5．结合廉洁教育开展义卖献爱心活动。现在的学生很奢侈，好多东西买回去后就不喜欢了，很浪费。学校了解这一情况后，将倡议大家捐出一样自己的学习用品或者心爱的玩具进行义卖，把义卖获得的所有款项都汇至濮阳市青少年发展基金会，为需要帮助的同学献上一份爱心。
6．组织班主任开展廉洁教育的论坛，交流如何开展廉洁教育，探讨在开展廉洁教育中的体会和所遇到的问题，使廉洁教育活动真正获得实效。接受家长和社会的监督，由团支部带领青年教师率先向社会发起“廉洁从教”的公开承诺，加强师德师风建设。
三、联合家庭，拓展教育
结合廉洁文化教育，要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自已的父母在廉洁方面做出表率，主动向父母提出承担“家庭廉洁小监督员”的任务。同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成“小手拉大手、大手牵小手”，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。
我们的孩子并非生活在真空当中，他们对现实生活中出现的腐败现象不可能不闻不问，我们也不可能把他们的眼睛遮住、耳朵塞住去适应和面对未来的社会。学校开展的一个个活动，使学生获得一次次教育，使他们的思想得到升华，灵魂得到净化。希望我们共同努力，在重视知识教育的同时，重视道德教育，共同构建一片孩子成长的净土。
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