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平安中心小学科研工作计划
(2012——2013学年度第二学期)
一、指导思想
坚持以“科研强校,质量立校,特色发展”的重要思想为指导,以质量为生存,树立质量第一的教学管理思想,充分发挥教科研先导、服务功能,本期围绕市、县教研室和基础教育股提出的工作目标,依托全校教师,以深入实施素质教育为重点,以创建花样跳绳特色学校为载体,大力开展课堂教学研究,与时俱进,开拓创新,埋头苦干,扎实工作,构建适应我校教育发展和具有鲜明特色的科研体系,努力提升我校的课堂教学和教育科研水平。
二、工作目标
1、积极开展校本培训,加强教师队伍建设。
2、切实开展校本教研工作,提高教师教科研能力。
3、开展市级规划课题《农村小学乡土体育校本课程的开发与研究》。积极开展特色学校建设工作。
4、深入推进素质教育改革,开全课程、开足课时,转变教师教学行为,全面提高教育教学质量。
三、主要措施
(一)、加强师资培训,注重理论学习。
1、要做到学习内容的专题化。本学期科研理论学习培训主要围绕两方面,即各课题的相关理论、同领域研究情况;解读新课程,推进新形势下的基础课程改革。
2、为了提高学校教师科研业务水平,本学期仍将派出骨干教师参加各级各类培训,提高科研认识,学习先进经验,到兄弟学校参观学习,拜师学艺。
3、建立校级骨干教师校本培训机制。
校级骨干教师是名师的基础。我们要坚持以校为本的原则,从学校的实际问题出发,提高学校教师自身的素质。市级优质课教师、教学能手义不容辞地担任起教师培训任务,同时也要大胆起用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校级骨干教师培训的师资力量,以确保培训工作的顺利实施。
(二)、加强课题研究,抓好规范管理。
1、本学期,做好市级规划课题《农村小学乡土体育校本课程的开发与研究》。积极开展特色学校建设工作,本期的主要工作是做好跳绳队的组建和训练工作,以点带面,最后大面积普及。学校要外派教师取经学习,学习银州区八小和铁北小学花样跳绳经验和动作要领。
2、规范过程管理。为有效确保课题研究正常有序进行,本学期将在课题主研人员中开展“五个一”活动:①期初制订一份课题研究阶段性计划;②每月填写一份“课题研究情况表”,及时记录好实验中的成败得失;③每月参加一次教科研例会,汇报自己的课题研究情况;④主研人员每学期围绕承担的课题上好实验观摩课;⑤期末要认真总结在课题实验中的经验、教训,并上升到理论高度,撰写经验论文及案例。
(三)、深入开展小课题实验与研究,积极总结课改实验经验。每位教师要把课程改革作为当前素质教育改革的重要任务,在实施新课程的过程中,本学期应突出的重点是:高效课堂建设工作。教学评价是课程改革的重要组成部分,新课程的教学评价关注学生的全面发展。对学生的学习评价,应贯彻新课程理念,体见评价目标多元化,评价内容全面化,评价方式多样化的特点。
(四)、实行三结合教科研研究策略。以学校教育教学实际问题为基础,骨干教师带动与专家诊断三者结合。围绕课程改革,发现教育教学中的问题,开
展研究。以课堂展示,指导青年教师、主持研讨活动等为形式。
(五)、建立校本科研机制。建立校本科研的导向机制、激励机制和保障机制。导向机制要以培养和造就具有创新精神的教师为目标,建立有利于教师创新的机制。使教师完成 从“要我创”到“我要创”的转变。从而激发教师的创新意识和创新潜能。激励机制,学校将进一步完善科研奖励制度,学期末将对教师的科研活动进行评比,对科研工作取得一定成果(包括学习、课题研究、论文发表、获奖、学术交流等)的教师,实行政策鼓励、精神激励、物质奖励。保障机制,学校要整合各种资源和力量,给教师以人文关怀,尊重和保护教师教学研究的积极性和创造性,增强教师自信心。
月份工作安排
3月份:
(1)、制定特色学校创建计划。
(2)、召开第一次科研例会。
(3)、组建学校花样跳绳队,聘任教练。
(4)、跳绳队的训练。
4月份:
(1)、各班培训绳操(舞)、单人跳、双人跳、多人跳等参加跳绳项目学生,为花样跳绳比赛做准备。
(2)小课题的申报立项。
5月份:
(1)召开特色学校创建阶段成果汇报会(花样跳绳专项体育比赛)。邀请教育局和市县科研室领导参加。
(2)表彰为学校特色创建工作做出贡献的优秀的教师。科研工作总结。
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