《小学数学小组合作学习》课题研究计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学小组合作学习计划”。
《小学数学小组合作学习》课题研究计划
一、课题的提出
新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变，即促进学生形成为主、合作与探究的学习方式。《小学数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式” ；“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”可见，合作学习有助于提高学生学习的积极性，有助于学生对数学知识的理解掌握。我校是一所农村小学，在数学课堂教学中，教师虽有落实新课标，组织合作学习的意识，但如何科学的组织学生进行合作学习，提高合作学习的效率，一直困扰着全体数学老师。
二、具体研究内容
“小学数学课堂教学中的合作学习”是指在小学数学教学中，以课堂为载体，以小组为单位，组织合作学习，达到生生互动、师生互动的学习方式，本课题着重从实践层面研究在合作学习活动过程中遇到的一些实际问题，寻找解决的方法。
三、理论依据
新课程理念关注学生的发展，重视学生数学学习的历程，强调学习方式的多样化。合作学习就是要使学生超越自己的认识，看到那些与自己不同的理解，看到事物另外的侧面。而通过合作与讨论，可以
使学生相互了解彼此的见解，看到自己抓住了哪些，又漏掉了哪些，从而形成更加丰富的理解以利于学习的广泛迁移。
四、研究目标
1、改变学生传统的学习方式，发挥学生的主体作用。
2、培养学生的合作意识和交往能力。
3、发展学生的思维能力和语言表达能力。
4、增加学习过程中学生与教师、学生与教科书之间的各种方式的互动。
5、开阔学生的知识视野。
6、增进课堂教学的活力。
五、研究方法
1、文献研究法。通过查阅文献资料，了解本课题研究的状况和已有的研究成果，用以指导本课题的研究。
2、行动研究法。认真学习典型课例，拿出一节课，集体会诊、并与以往的课例比较作了哪些改进，对教学活动中合作学习的得失进行反思，提出新的改进方法。
3、经验总结法。不断与各位老师交流、改进、总结，形成材料。
六、具体步骤
第一阶段：
分析合作学习存在的问题，做好前测工作。
第二阶段：
1、通过自己上实践课，与各位老师交流、改进、总结。
2、听课，在听课过程中，对小组合作学习的得失进行反思，提出改进方法。
第三阶段：
撰写课题研究报告和研究工作报告。
《小学数学小组合作学习》 课 题 研 究 计 划彭阳二小数学组2013 年 8 月《小学数学小组合作学习》课题研究计划一 课题的提出1、人的发展的需要。学会认知、学会做事、学会......
《小学数学小组合作学习》小课题研究方案张留小学课题组 执笔人：史巧云一、课题的提出1、人的发展的需要。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四......
分享《小学数学小组合作学习》的课题研究计划《小学数学小组合作学习》的课题研究计划一 课题的提出1、人的发展的需要，《小学数学小组合作学习》课题研究计划。学会认知、学......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇分享《小学数学小组合作学习》的课题研究计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《农村初中生自主合作学习方式的实践研究》课题研究个人研究计划福洪中学陈 莎自从学校申请了《农村初中生自主合作学习方式的实践研究》课题，我作为课题的主要执笔人在身心......
