白圩中心小学秋季学校工作计划_中心小学学校工作计划

工作计划时间：2020-02-27 20:23:34 收藏本文下载本文

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白圩中心小学2011年秋季学校工作计划

一、指导思想

新学期，我们将在上级主管部门的领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，积极开展各项教育教学研究工作，全面提高学生的综合素质与能力，以促进我校教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、根据上级教育行政部门要求，继续推进和深化新课程的改革，以实现“育人为魂，质量为本”的办学理念。

2、进行教育教育，全面推高学生安全意识。

3、努力开展校园文化建设和班级文化建设，不断积聚文化底蕴。

4、努力提高青年教师教育能力和教学艺术水平。

5、开展特色教育，促我校书法特色学校取得成效。

6、突出教学中心地位，努力提高教学质量。在课堂教学中，力争县质量抽测成绩在现有的基础上一定要努力确保并有所提高。

三、具体工作

一）、加强德育工作，重视队伍建设。

1、坚持每月一次的政治学习制度。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、尤其是《进贤县“三思三创”》及《进贤县机关作风整顿》等有关政策法规，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入开展“当人民满意的教师”大讨论活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。校长要有清晰的办学思路，明确的工作目标，要不断提高管理水平。必须强调人人有服务意识。凡事走在教师前头，积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。学校领导要以研究者、实践者的心态，通过多方面、多角度、多形式的学习、实践、研究、反思，有效地将学习与教研工作紧密结合，使自己拥有丰富的底蕴，具备较高的研究素养和能力，成为名副其实的教育教学研究者。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师开展真实、有效、常态的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

４、进一步细化常规管理工作。在学生的习惯养成教育上下功夫，建立每日检查，每周评比的监督机制。进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。本学期将以“魅力校园”为主题契机，将积极拓展课外活动，丰富学生课余生活。课堂、课后全面发展，全线育人。并大力加强学生文明行为习惯的养成教育，促进学生良好品德的形成。

5、扎实开展学生健康教育工作,帮助学生真确认识自我，充分利用健康教育课，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。

二）、建立健全制度，规范管理行为。

1、本学期初学校要依照“三思三创”及“机关干部作风整顿”活动要求，修改教师上班、请假、值班等制度，用制度来管理人，约束人，使各项工作落到实处。

2、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，建立一套适合我校、比较完善的《学校管理章程》。以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

3、强化教学常规管理。要深入贯彻《江西省小学教学常规管理若干意见》，本学期突出教学管理中的“三抓”：抓备课，抓上课，抓作业。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。平时由下年段行政把关监督，每月检查一次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息。组织学生及家长对教师进行测评，坚决杜绝课堂无教师上课、上课时间走出教室现象。学校将把教学常规完成情况与月考评、评优评先、奖金等挂钩。

4、建立中午看护岗位责任制。学校安全工作关系到一切教育教学工作能否正常运行，“安全第一，预防为主”，轮到值日的老师必须早出晚归，认真履行职责，及时制止一切不良苗头的发生。同时规定各班班主任每周必定进行至少一次的安全教育，作好教育记录。

三）、营造教研氛围，深化课程改革。

落实校本教研，加强教研力度。校本教研和校本培训仍是新学期重要工作之一，为此，本学期在校本培训和校本教研方面将做好以下几项工作。

1、以校本教研为主体，立足课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。坚持每“周一语文周二数学教研日”的教研制度。学校将由语文、数学、英语三个教研组合理安排公开教学，并组织教师分组学习新理念，观看“培

训光碟”、教学实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课，听课，评课结合。本学期计划安排14节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，为每一个家庭的未来负责。每个教师对学生要多一份关爱，努力使学生在温馨的校园环境中健康成长

3、加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。

4、强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外，很重要的是教师的责任意识和工作态度，一个优秀班级的背后一定有一个负责任的老师，每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效地利用起来。要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。

四、）发挥组织优势，促进活动开展。

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。进一步健全建立少先队组织机构、活动资料，规范一切材料档案。

2、切实开展“文明礼仪伴我行”活动。小学阶段是培养学生良好行为习惯的关键期，我们一定要把握好，扎实开展文明礼仪“五个一”教育活动。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。

3、继续搞好学校书法、美术、鼓号队等兴趣小组的组织训练工作，培养学生的兴趣爱好。

五、）重视后勤保障，创建平安校园。

牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

1、加强安全教育和法制教育，强化学校交通、传染病、用电、消防、食品卫生，游泳等方面的宣传教育和安全防范措施，加强课间值日制度。执行校园周边环境检查制度，主动协调上级有关部门对校园周边环境进行整治，构建一个健康、文明、和谐的校园环境。

2、加强学校财产管理，进一步规范财务管理制度，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。不折不扣地执行校务公开制度。落实教师值班、门卫制度，确保学校财产不受到损失。

3、持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育，我们将坚持每节课的点名制度，每周安全教育制度，每月校园安全检查制度，每学期至少两次的家访制度，及时发现问题，及时解决。通过扎有实效活动提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性，巩固“平安校园”建设的成果，杜绝一切事故的发生，确保一校平安。

附月份安排：

8月份

1、假期校舍维修工作。

2、招生工作，做好新一年事业统计工作。

3、整顿校容校貌，接受期初工作检查。