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小学“乡村少年宫” 二年级绘本阅读 活动计划
一、指导思想:
(1)尊重儿童读书的主体性。
(2)关注量的积累,引导博览群书。
(3)立体育人,重视阅读这一精神通道的建设。(4)注重指导学生阅读的方法。
二、活动目标
1.根据绘本适合儿童早期阅读的特点和低年段儿童的认知心理特点,重在培养儿童的阅读兴趣和习惯,让儿童爱读书,快乐地读书。
2.培养儿童读图和阅读简单文字的能力,让儿童积极向纯文字阅读过渡。
3.研究快乐绘本阅读对儿童知识的积累、思维的激活、情感的丰富和人格的健全等方面的作用,让儿童通过广博的快乐绘本阅读不仅喜爱阅读,学会阅读,而且要让他们从阅读中感受到学习、创造和成长的快乐,让他们在快乐绘本阅读中健康发展。
三、活动内容安排
九月份:《好饿的毛毛虫》《爷爷一定有办法》《动物绝对不应该穿衣服》
十月份:《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》《爱心树》《兔子的胡萝卜》 十一月份:《你真好》《我爸爸》《逃家小兔》《大卫 不可以》 十二月份:《不一样的卡梅拉》系列绘本 一月份:《不一样的卡梅拉》系列绘本
三月份:《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》《爱心树》 四月份:《彼得兔》系列
五月份:《小黑鱼》《图书馆狮子》《花婆婆》《小猪变形记》 六月份:《蹦蹦和跳跳》系列
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