学年度第一学期北蔡镇中心小学语言文字工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语言文字工作计划”。
2009学年度第一学期北蔡镇中心小学语言文字工作计划
一、指导思想：
以强化新区语言文字示范校辐射作用为抓手，进一步解放思想，转变观念，加强管理力度，努力建设与社会主义现代化相适应的校园语言文字规范应用环境，为维护新区语言文字工作示范校的形象不懈努力。以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导人民群众树立科学的语言观。
二、工作要点：
1、继续把学习、宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》和《上海市实行〈国家通用语言文字法〉办法》列入学校工作议事日程。在工作中要结合实际，明确要求，采取措施，努力将法中的各项规定落到实处。校语言文字工作领导小组要带头宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》和上海市地方法规，做学法、知法、执法的模范。
2、充分调动全体师生的积极性，开展丰富多彩的宣传活动，引导广大师生学法、知法、用法，自觉规范应用语言文字意识,为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化出力。继续利用校广播将宣传《国家通用语言文字法》列为本学期宣传的重点之一。努力营造与社会主义现代化建设相适应的语言文字环境。
3、根据新区语委办对中小学语言文字工作的具体要求，拟定本校2008学年度第一学期语言文字工作重点，各部门按照执行，并将此项工作列入年级组整体考核。
4、进一步完善校语言文字工作网络，管理职能部门的工作职责和目标要求，使之各司其职，共同把关。
5、充分发挥语言文字工作骨干的作用，发挥各年级组推普员的作用，进一步完善学校“人人讲好普通话，个个写好规范字”的监测网，不定期抽查，加强有效管理，及时发现纠正师生校园用语用字不规范状况，优化校园语言文字应用环境。
6、充分发挥语文课在讲好普通话，用字规范化中的主渠道作用。语文教学要
重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。改变重知识，轻能力的倾向，规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯和语言习惯，全面提高学生的语文素养。
7、继续做好校语言文字工作宣传版面，及时更新内容，坚持班级“每日一拼”“推普园地”制度，加大管理力度。
8、在学期末，对每个班主任的语言文字工作进行综合评定，依照成绩给予不同奖励。
三、具体工作：
1、借助“全国第十一届推普周”的东风，继续深入学习《国家通用语言文字法》和《上海市实行〈国家通用语言文字法〉办法》，开展各种丰富多彩的语言文字实践活动，力求形式多样，参与面广。
（1）“我爱祖国语言美”故事朗诵比赛（一至五年级，每班5人，3至5分钟）；
（2）硬笔字比赛（二、三年级铅笔字、四、五年级钢笔字，每班5人）；
（3）推普板报比赛（一至五年级）；
（5）“啄木鸟”上街检字，发放推普传单。
（4）学生课本剧、自编剧等。
2、积极参与市、区一级的学生当堂作文和征文工作，让学生在实践中提升他们的语言文字表达能力。
3、继续抓好学生口语训练和写字训练，把这项工作抓好抓实。
4、做好语言文字的工作常规检查，及时反馈，不断提高。
5、利用校广播继续做好法规文艺宣传。
6、认真寻找学校语言文字工作中的薄弱环节，加以有效改进，不断为新区语言文字工作示范校增光添彩。
北蔡镇中心小学语言文字工作领导小组09年9月
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