王约华工作计划（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀公司工作计划”。
2012-2013年工作计划
工作一年半，付出——收获，与学生斗智其乐无穷。斗——思维的碰撞，语言的升华，行为的改变。
首先，专业成长。每经历一次公开课都能收获不少，从中总结出平时上课的不足，与注意不够的地方。提问的方式，重难点的把握，组织教学很多需要多反思多注意的地方。提问的方式，缺乏教学经验对学生心理的把握，自身的语言能力的不足等多因素导致提问的贴切性，学生的易于理解性都不够精准。在这方面，我要加强训练，平时上课多积累；同时多听听经验丰富教师的提问方式，抓住要领，解决掉这个难题。重难点的把握，这一块的内容我的主要矛盾是教材与练习内容的广杂，核心内容教材上有把握，但是练习的内容有拓展，这样结合起来，总有一个感觉，每天的工作好像是在做缝缝补补的工作。学生每日练习过关，然后第二天家庭作业检查感觉昨天的教学工作又没有取得成功，继续修补，把学生集体不明的内容讲解消化。长此以往，落下一个问题是感觉教学时间严重不够，究其原因，是否是教学重难点在教学过程中落实得不够，以至于学生不能全部消化吸收？这样就需要在教学上多花功夫，让自己教学水平提升。把握教学的重难点，有效利用教学时间。组织教学，是我认为在小学教学最重要的一块，这里面的学问很大，是教育创造性的重要体现。作为一名小学教师，散发自身的人格魅力，凝聚学生的向师性，非常重要。同时还要有一定的教育教学方式，帮主学生自己主动学习。怎么做呢？教学机智可以在教学中培养，但是教学经验这需要日积月累，做生活的有心人，多反思，多研究，快快成长。
其次，教学研究。教师工作具有连续性，上完课并不代表教学工作的结束，教学地点也并非教室学校。因此，教学研究在教学中显得尤为重要。上学期期末年终总结会，学校请来教育局的领导汪主任，讲过的一句话让我记忆犹新，一周至少上一次让学生感觉很投入的课。联系到自己求学阶段当战胜一道难题，解决一个思考很久的东西时的成就感，上课时与老师思维的碰撞应和，是学生时代感觉最好的东西。这些东西深深吸引了再求学道路上对数学学科的喜爱。在教学研究中，注入哪些元素可以打动学生，引起学生持续的兴趣呢？作为一名教师，教育教学研究能力可以帮助自己解决好教育教学中遇到的难题，让学生更能体现学习的自主性，发自内心的更热爱这门学科，让自己教学更轻松，更愉悦。那么在教学中，以第三者的身份来审视自己的教学，研究自己的教学，研究学生的学习，就变得很重要。
第三，注重细节。在小学教学过程中，孩子的思维与能力，教师的主体
地位尤为重要。注重细节，是我这一年多来的感悟。教学的细节，教育的细节，在细节中反思，读懂孩子的需求，自身的教学缺陷，把握好细节处，能够帮助教
学精进。从每一次练习，每一次考试，每一次与学生的交流，都能感受到教育的瞬时性非常重要。抓住机会，观察，反馈，帮助自己成长。这在下期教学工作中，我将多留心生活的细节，积累每一点的力量，从量变到质变的飞跃。
因为喜欢，所以选择。因为喜欢，所以兴趣盎然，所以愿意投入，愿意
花时间让自己成长。和孩子们一起成长，向孩子们学习，对事认真的态度，相互
成长。累积达到一定程度，希望发生蝴蝶般的蜕变。
工作安排
第一周至第三周教学常规、小数的认识和加减法
第四周至第五周认识图形、小数乘法
第六周至第八周小数乘法
第九周观察物体
第十周至第十二周小数除法
第十三周小数除法、游戏公平
第十四周至第十七周认识方程
第十八周至第二十周总复习
王约华
2013-2-8
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