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关于大学生个人就业能力提升计划
为了强化学生就业意识,丰富学生就业知识,提高学生就业能力和技能,培养学生就业心理品质,明确学生就业目标和方向,特拟定个人的就业能力提升计划如下:
一职业目标
从我的个人专业的方面来讲: 第一个可以选择的就是数控操作工,经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任,但是这个工作岗位竞争的压力最大,任何一所工科的高职都有这个专业,还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学,也就初中毕业,干数控操作比他们早五六年,都是熟练工了,工资也可以,因此觉得很没有希望。我跟他们讲,要比的不是眼前,而是以后的发展。
第二个是数控编程员。目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序,因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件,种类多种多样,但是大体上加工的方法都类似,所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高,责任也很大,因此要求有丰富的加工经验。这样的话,对于刚刚走出校门的学生,马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼,短则一两年,长的话得三五年。
第三个是数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高,是数控方面最缺乏的。不仅要求有丰富机械知识,还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向,可能会很辛苦(比如经常出差),要不断的学习,不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多,因此达到熟练的时间会比较长,但是回报也会比较丰厚。第四个是数控销售人员。这个岗位的报酬是最丰厚的,而要求掌握的专业知识并不那么多,但是要求有出众的口才以及良好的社交能力,不是一般人能干的。二在就业能力方面,我自身需要提升的地方
1.业务素质和工作能力较差,缺乏实际工作经验和能力的表现。2.专业技能、合作技能、求职技能严重不足,不仅没有掌握相应的专业技能,甚至缺乏实际经验和最基本的行业常识,由于经验不足,肯定在就业过程中会有困难和挫折。
三 提升就业能力的具体措施
1培养学生的主体意识,努力培养学生的自觉能动性,培养他们的主动参与意识、探索意识和成就动机,着重于培养其创新意识和创新思维。
四 需要辅导员从专业未来就业方向,就业能力培训,求职技巧及培训等方面给予帮助
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