一年级下册数学优生计划范文
一年级下册数学优生计划范文
一，目的
为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实，成绩优异，思维敏捷，学习能力超群的学生进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。
二，辅导对象：王凤玲，王欣雨，王昊等。
三，情况分析
在智力，学习成绩，日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生，也被称为优生。由于这些学生认知结构，判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习，激烈的竞争，单调的生活，成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的`心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到老师，家长，同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导。
四，具体措施
1，改进学习方法，培养自学能力。
2，要让学生学会质疑，提问。鼓励学生求异，求变，求新，善于学习，勤于总结，勇于创新。
3，为了使优等生更加先进，对其进行“创新”教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。
4，进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上，永攀高峰的意志品质。
5，严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时，严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果，改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。
6，着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体，热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力，创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。
7，平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持，深情地指导，让他们成为积极向上，勤奋刻苦，乐于助人的三好学生。
8，教师每天给优生布置几道思考题加强训练，要完成一本课外书习题。
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