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七年级数学期末复习计划
2013——2014学年第一学期
通过复习使学生对本学期知识有一个系统的了解,对知识的形成过程理解得更清楚。为了大面积的提高学生成绩,我将认真钻研教材,努力做到“底数清、方向明、引导准、透而精”。并结合学生实际水平,做到“节节清、段段清”。复习中着重体现分层教学,使各层学生都有所收获。
一、学生情况分析:
本学期所学知识:代数:有理数的有关概念,有理数的运算,整式的加减,一元一次方程的解法及其应用,几何:直线公理,线段公理,角。
优生学习兴趣较高,学习积极主动,比较稳定,有一定的学习方法。部分后进生由于学习基础差跟不上,提高数学成绩有一定难度,需要教师进行督促。对这些学生,我将首先做好他们的思想工作,使其树立信心,并做好考前辅导工作。
二、预定目标:为了更好的检验自己的教学质量,提高学生水平,特制定如下目标:及格率、优秀率、平均分均进入前十名。
三、具体措施:
1、依据教学大纲、教材和学生的实际情况,认真备课,上好每一节课,向45分钟要效率。
2、增加“同头备课”,制定好复习计划,合理安排时间,科学安排复习内容,改进复习方法和手段,精讲精练,调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。
3、进行分层教学,分类指导,面向全体学生,使不同层面的学生都有提高。对优秀学生提出高标准,严要求,增加习题量,开阔视野,进行拔高指导,多练习综合题。对基础薄弱生,首先理顺思想、树立信心,对他们进行耐心细致的辅导,适当降低要求,基础知识必须人人过关,老师对他们要倾注足够的爱心,不急不燥,有了进步多鼓励,以提高他们的学习兴趣。
4、课前增加双基训练,加强基础知识与基本技能的掌握。
5、课下多鼓励优生做拔高题,掌握解题技巧,提高解决实际问题能力。
6、充分做好学生思想工作,抓紧一切时间找后进生,实行单元过关制,真正做到“节节清、段段清”,提高优秀率和及格率。
7、组织“一帮一”学习小组,发挥“小老师”的作用,鼓励学生互相讲题,相互促进,共同提高,在复习过程中要充分利用优等生来带动学困生的学习。
8、将目标检测和课外练习中的各种题型进行总结,分题型进行复习,注意以下几个问题:(1)注意考察学生各方面的能力,如理解能力、推理能力、灵活分析问题和解决问题的能力。(2)注意理论与生产生活及社会热点相联系,(3)注重开放性试题的研究。
四、复习内容及时间安排:
12月30——31日有理数的有关概念,有理数的运算
1月2——3日整式的加减
1月6——7日一元一次方程的概念、解、解法及应用
1月8——9日几何图形,直线、射线、线段,角
1月10日错题再练
1月13——17日期末综合试卷练习、点评、错题再练。
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