学校工作计划(春)_春学校主要工作计划

工作计划时间：2020-02-27 09:31:00 收藏本文下载本文

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BEZX小学工作计划

（2015年春季学期）

一、指导思想：

以科学发展观统揽全局，与时俱进，开拓创新。以教育质量为核心，确立新目标，应对新挑战，采取新措施，实现新发展，努力提高办学水平。以师生为本，以“三年”创建为契机，以课改为切入点，以教科研为平台，强化管理，注重实效，优化制度，规范常规，提高教学质量，提升师生整体素质。

二、工作目标：

1、规范办学。认真贯彻教育法律、法规。规范学校管理，规范教育教学，创建规范学校。

2、以师为本。塑造教师群体的优秀教风，廉洁从教，提升教师个体在教育细节上的品位。

3、以生为本。培养学生群体的优良学风，提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，培养学生的创新精神和能力，焕发学生良好的精神面貌。

4、着眼发展。不断完善学校管理制度，充分调动教师的工作积极性，努力创设能激发教师主人翁意识的平台和促进教师能力提升的舞台，促进学校教育教学质量再上新台阶。

5、深化课改。以课改为抓手，以优化课堂教学结构为着力点，以提高教学质量为出发点，进一步推进我校教育改革的深化。

6、注重教研。积极开展教科研活动，提高教师的专业素养和科

研水平。

7、抓好安全。落实“安全第一，预防为主”的方针，构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制和校园周边整治协调工作机制，增强师生的安全意识，提高师生的自护自救能力；

8、改善条件。继续提升学校的硬件水平，提高师生校园生活质量，营造和谐的育人环境。

三、具体措施：

（一）、立德为先，大力提高德育工作的实效性。

以德立校是治校之本，德育工作是学校工作的灵魂，因此要牢固树立“育人为本，德育为先”的育人理念。以养成教育为基础，以文明礼仪教育活动为载体，充分发挥党组织和少先队的先锋模范作用，不断提升我校德育质量。

1、讲学习、树正气。

学习《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》、《义务教育法》、《教师法》、《新教师职业道德规范》等教育法律法规以及时事政治、局长讲话等。学习要求：每周一下午的例会前为学习时间，做到有组织、有计划、有安排，人人有学习笔记、心得体会。通过学习激发和弘扬教师的正气，引领广大教师群策群力干事业，励精图治求创新，一心一意谋发展，爱岗敬业、无私奉献。

2、建网络、定规章。

完善三个体系：一是继续完善德育网络体系;二是完善常规德育

体系；三是完善三结合教育体系。深入开展以落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要内容的行为习惯养成教育，教育形式做到常规化、特色化、多样化。逐步建立健全“以学校教育为中心，以家庭教育为基点，以社会教育为依托”的立体教育网络，通过开办家长学校、召开家长座谈会、进行家访等形式使学校教育、家庭教育、社会教育相结合，使学生健康发展。建立“以德治校与依法治教”并举的长效机制，完善各种制度。使德育工作制度化、规范化、科学化。

3、以活动为载体，寓德育于各项活动之中。

将德育工作与常规管理、教学活动、日常生活有机结合，按照“教学中渗透、活动中培养、管理中规范、实践中强化”的思路，全面实施德育工程，坚守“以师生为本”的德育观，以师生互动、教学相长、相得益彰为目标，实现师生的共同发展：

一是“以教师为本”，为教师营造平等友爱、融洽和谐的德育工作氛围，充分发挥教师主观能动作用，力行师德规范，以身施教，为人师表。加强教师职业道德教育，深入开展师德主题教育，弘扬“爱与责任”主旋律，铸师魂、修师德、树师表、练师能。打造一支团结奉献的教师团队。

二是“以学生为本”，发挥团队的先锋模范作用，为学生构建身心健康全面发展的平台，丰富和创新德育内容。将德育与课堂教学、常规活动、重大节日有机结合，开展渗透教育。加强学校三风建设，营造人文、和谐的校园环境，让校园的每一个角落、每一面墙壁都成为无声的语言，在潜移默化中使学生受到教育。继续扎实开展学习习

惯、文明礼仪习惯、卫生习惯等养成教育系列活动，使“好习惯是幸福之源 ”的观念深植于学生的心灵，外显于学生的学习和生活之中。

（二）、精益求精，促进教育教学质量的稳步提升。

教育教学是学校工作的根本，“以教育教学为主线”要贯彻四字方针，即落实管理要“精”、备课要“详”、教学要“新”、质量要“高”。

1、教育管理

加强学校管理是教育工作永恒的主题，本学期深入开展“学校管理提高年”活动，遵循“规范定位、特色引路”的基本思路，按照“办学规范、管理科学、方法先进、优质高效”的总体要求，坚持三条原则——大处着眼、小处着手；关注细节、强化过程；把握关键、重点突破。做到“五重”“五有”——重计划落实、重过程督导、重特色引路、重评比促进、重总结提高；有布臵、有落实、有检查、有评比、有总结，努力实现管理的规范化、科学化、精细化和人文化。

2、教学管理

教学质量是学校工作的生命线，也是社会关注的焦点，学校把工作重点落实到狠抓教学常规上，在管理上下真招、用真劲、见实效，向管理要质量，向管理要效益。其途径在于深化课堂教学改革，改变机械化灌输的传统教学方式，实现教学方法的科学化、多样化。一改过去的“千人一面的”照抄不误的再版式教案，要因班、因生、因材施教。注重对教学的实践能力、创新能力的培养。充分利用教育资源，坚决打破“一张嘴皮、一支粉笔、一面黑板”的传统模式，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革。注

重对学生良好情感意志、学习行为习惯的培养，挖掘学科中的美育因素，使学生形成良好的价值观。

学校继续坚持教案周检月报制度和课堂巡视制度，全面落实教学常规要求。坚持每周检查一次教师的备课和作业批改。学校建立教学工作信息反馈制度。通过期中、期末检测、优质课评比等一系列活动，培养教师的竞争意识，提高教师的素质。通过实施青蓝工程、“一帮

一、结对子”等措施，提高后进教师、青年教师的素质。

3、教研教改

教研教改是提升教学质量的动力，是提高教师素质的重要载体。本学期将加强教研工作计划的建设和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求发展，通过集体智慧，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。使全体教师转变教学观念，更新教育思想和教学方法，树立现代教育理念。充分发挥学校教导处和语、数、英教研组龙头作用，形成良好的运行机制。

（三）、以人为本，构建和谐平安校园。

坚持“安全第一、健康第一、预防为主”的办学方针，牢固树立“安全稳定压倒一切，责任重于泰山”的育人理念。切实做好维护学校和师生生命财产安全等工作，建立健全各项安全保障制度和安全预案，层层签订安全责任状，做到各负其职，责任到人，加强监督检查，坚持安全工作周检月报制度，积极采取各种有效措施，消除安全隐患，重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、溺水、消防、触电等事故发生。监护好学生课上课下、校内校外活动的安全。重视安

全教育课的开设，定期不定期加强对师生的安全教育和传染病防治、自护自救知识的培训，建立好传染病防治、安全卫生档案。加强火灾、震灾等安全逃生演练，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。继续加大周边环境的治理力度，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪行为，切实维护学校周边的治安秩序，保证师生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行。按照普法规划的要求，深入开展法制宣传教育工作，每学期至少开展一次法制讲座，通过这些活动使师生人人知法、守法、护法、用法，不断提高师生的法律素质，为全面推进依法治校、依法执教、依法治学奠定坚实的基础。

（四）、优化管理，加强教师队伍建设

队伍建设是学校工作成败的关键。教师和教师之间要相互理解、相互尊重；顾大局、识大体。校领导要用“人性化”手段、“服务化”管理，赢得教师、学生、社会的信任。完善各种制度，形成良好的竞争机制，实施过程评价，使全体教师工作有目标、有信心、都能享受成功的体验。

1、领导班子建设

学校领导班子要做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识；规范班子成员言行，工作既有分工又有密切协作，形成日常工作、部门工作有专人管理，责任分明，重大问题齐抓共管的良好局面。

2、教师队伍建设。

教师队伍是办好教育的第一资源，在学校工作中具有举足轻重的地位，本学期一是强化继续教育和教师专项技能培训，要通过培训提高教师素质，做到一专多能。二是采取走出去请进来等措施，使我校教师开拓视野，提高自身素质，进而达到全面提升育人质量的目的。

（五）、美化环境，构建书香校园。

校园环境、文化建设直接反映学校师生的精神风貌，良好的人文、自然环境对学生的健康成长、陶冶学生的情操、规范学生的行为、拓展学生的视野具有潜移默化的作用，所以本学期扎实开展校园环境、文化建设，营造良好的学习氛围，牢固树立环境育人的办学理念。按照“绿化、硬化、净化、美化”的总体要求，结合本校实际，精心策划、合理布局。充分发挥学校板报、墙壁文化等宣传阵地的作用，营造良好的德育氛围，构建和谐、书香校园。

四、月工作安排二月：

1、开学校舍安全大排查。

2、缴费报到注册。

4、动员学生入学，做好保学控辍工作。

5、开展安全教育周活动。

6、制定各种工作计划。

7、开学工作督查。

8、组织学习《守则》《规范》，进行小学生行为规范教育。

9、召开毕业班教师工作会议。

10、各班开展礼仪实践活动。三月：

1、组织全校文明礼仪有奖知识竞赛。

2、组织教师参加片区教研活动。