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学校德育工作计划
一、指导思想：
进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，继续贯彻北京市第二次德育工作会议精神，以科学发展观为指导，以深入开展社会主人核心价值体系教育为中心，以促进学生健康成长和全面发展为根本，以巩固奥运教育成果，着力培养学生的创新能力；进一步加强班主任队伍建设，不断开拓德育工作的新思路、新举措，使我校德育工作取得实效。
二、总体目标
1、加强德育管理人员和班主任队伍建设，提高德育管理和教育水平。
2、加强学生的日常行为习惯的养成教育，提高学生的自我管理能力。
3、切实加强中学生法制教育；增强学生的法律意识。
4、积极开展三结合教育,形成相互协作机制。
5、积极开展综合实践活动,加强实践活动的课程开发。
6、开展丰富多彩的德育活动，营造良好的班级与校园文化，达到环境育人，活动育人的目的。
三、工作重点
（一）加强班主任队伍建设。
抓班主任队伍建设仍是学校德育工作重点之一。
1、多渠道、多方位提高班主任队伍素质。通过系列专家讲座、经验交流等活动，努力提高班主任队伍的管理能力
2、班主任抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色，；开好班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力。
3、深化主题班会教育内容，抓好主题班会的展示活动。每月教育主题班会不少于1次，要精心设计，创出特色。
4、抓学生行为规范，做小、做细，培养学生集体主义精神，争创优胜班级。
（二）抓学生养成习惯教育。
1、抓好德育的各项常规工作，加强学生的养成教育，以“一日常规”为重点，组织经常性的强化行为、学习以及检查、评比和公示，要形成“人人抓常规、人人守常规”的良好风气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。
2、结合《综合评价手册》，本学期在学生使用上真正落到实处，将日常行为规范的要求融入手册中，各班结合自己班级的特点设计个人的成才足迹手册，结合平时各项活动强化训练，不断巩固内化，完善手册。
3、学生会加大常规工作的管理力度，充分发挥 “学生会”的宣传、监督作用，对学生常规执行情况等方方面面的工作，每天进行检查、量化、通报，以此规范学生的在校行为，使学生的精神面貌和思想道德水平发生积极的变化
4、提高学生的自主管理能力，以学生会、班级自主管理为抓手，结合十项评比加强学生的自主管理能力。
（三）开展丰富多彩的学生活动
1、开展学生主题教育
（1）五月以纪念“五四”运动90周年、庆祝建国60周年为契机，抓实“红五月”歌咏比赛。
(2)国旗下讲话围绕祖国60年变迁开展主题教育。
2、开展常规教育活动。
（1）学雷锋活动（用各自的方式服务于他人）
（2）庆三八妇女节主题班会活动对学生进行关爱他人和感恩教育；（写给母亲的信）
（2）结合清明节进行爱国主义教育和革命传统教育。
（3）开展“禁毒教育”主题教育，对学生进行远离毒品的教育；
（4）积极开展社会大课堂实践活动。认真组织好社会实践活动——春季社会实践活动，制定周密的活动方案，做到安全、有序、愉快。
（5）认真开展具有教育意义的丰富多彩的社团活动。（综合实践活动）
（6）组织开展校园、班级文化建设。（继续发挥黑板报、广播站的宣传作用）
（8）各年级召开主题班会（围绕建国60的变迁，祖国发
生的变化）
（四）加强学生法制教育
切实加强中学生以宪法为核心的法制教育；增强学生的法律意识。多渠道、多形式进行教育，促使学生法制观念与是非观念的增强。充分落实三个结合：课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合，要有忧患意识，最大限度地控制犯罪率。
1、开展“禁毒”教育，让学生认识毒品的危害，做到永远“远离毒品”。
2、邀请校外法制辅导员来校作法制宣传教育。
3、重视和加强对行为偏差生的跟踪帮教工作。
4、做好导师团、班主任与特殊学生帮教责任制工作。
（五）做好家、校、社区工作
1、健全法制教育网络，继续与金顶街派出所文明共建，聘任该所（队）民警担任法制副校长。加大力度分级做好行为偏差生的防范和帮教，对学校及周边环境进行综合治理，逐渐缩小差生面，严控案发率。
2、安全教育、国防、民防教育要常抓不懈。结合安全文明校园创建活动，做好学校安全预案，以紧急报警、防火灭火、安全用电、安全使用燃气、交通安全、公共卫生等主要内容，在学生中播放“预防”短片，提高学生自护自救能力。
3、通过家教协会、家长接待、家访等形式与家长建立经常性联系，及时交流情况。本学期的家教协会仍将分年级、分类别、分层次开展。发挥家长委员会的作用，定期召开工作会议，收集信息，改进工作。
（四）常规工作
1、学生的日常教育、管理
2、各种活动的组织、协调
3、安全教育（平时、假期）
4、住宿生的管理
5、问题生教育
6、突发事件的处理
7、卫生保健工作
8、各种德育工作的检查落实
一、本学期工作思路以邓小平教育理论和江总书记“三个代表”为指导，结合我校的实际情况，本学期德育工作思路为：以公德教育为切入点，以学习雷锋活动为契机，大力弘扬爱国主义主旋律......
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