第二学期六年级数学组计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六级数学教研计划”。
2017—2018学年第二学期六年级数学组工作计划
一、指导思想
坚持“为每个孩子创造人生幸福”这一办学理念，坚持“以学生为本、以生命为本、以成长为本”的思想，坚持“遵循规律与尊重主体的统一”为原则，围绕提高课堂教学质量这一教学管理主阵地，通过唤醒自主意识，发挥主体作用，促进学校教学科学、自主、长远地发展。
二、工作重点
1．坚持以质量为核心、以教学为重点、以问题为导向、以创新为动力，围绕“核心素养”和“关键能力”，通过创新课程实施模式、改革课堂教学策略,提高教师课堂教学水平。
2.立足课堂研究的需要设计数学教学常规，规范教师数学教学行为。
3.继续加强对数学课堂教学建模的学习，在课堂中通过数学思想的渗透，让学生自主学习完成对知识的建构，从而实现真正的幸福课堂。
三、具体工作目标及措施
（一）教学常规
总体要求：本学期将继续规范各种教学常规工作，使教师的教学行为更严谨，教育教学理念更符合新教育的要求。
数学备课将继续沿用以往的备课模式不变，借助《新教案》开展二次备课的原则，进行本学期的备课工作。
备课中要有明确的教学目标或学习目标、达标方式、重难点探究方式和作业设计。备课组长要在集体备课时间组织本组教师讨论、设计本周作业,并且对自己布置的作业进行教师先行，目的是有效提高教师作业布置的科学性和有效性。
本学期作业分为基础性和拓展性作业两部分来完成，在拓展性作业中每天适当渗透奥数类问题，供学生思考解决，这样可以使学生在拓展应用知识解决问题方面有一定的提升。作业形式分为作业本（当堂作业），作业纸（家庭作业）和配套练习册三种主要形式。
作业的书写质量仍是今年作业要求中的重中之重。学生在数学上的书写要求主要有以下几点：（1）执笔姿势要正确，书写工整、整洁，作业本上不乱写乱画。
（2）格式规范，书面作业格式要符合要求，教师要教给学生怎样做题（先审题，再思考，不要依赖涂改工具，久而久之，让学生甩掉拐杖，养成良好的做题习惯）。建议每人准备纠错本，把每次考试或作业中的错题抄写在纠错本上，尽量分类（填空、选择、判断、计算、应用）整理。
（3）两步以上的式题用递等式计算，抄题时左边空出一个等号位置，等号要顶格并上下对齐；解方程要写“解”，也要注意等号对齐；笔算并验算的两个竖式要并列书写，“验算”两字一律横着写在两个竖式的中间；答语要书写完整，答后面要有“：”，结束要有“。”。
（4）分数应占两行，分数线画在横线上。
（5）做竖式计算的横线、分数线等要用直尺来画。老师们在开学初做好以上的要求，并做好过程性监督指导。
（二）教研活动
1.总体要求：通过各种理论实践性学习，实现基于团队的教师专业化成长，打造合作研究型备课组。本学期将继续对数学核心素养进行学习，反思数学推理的基础上，对数学抽象进行研究学习。
2.让数学思想深入课堂，指导教师教学策略，提升学生思维品质。
3.小课题研究推动教学改革。以备课组为单位，将小课题研究融入到项目式学习中来，课题的选择可以课程体系内容结合，也可以与今年的主题教研内容相结合，同时备课组成员代表本备课组执教建模课，展示本组的研究成果。
4.继续探讨研究复习课教学策略，将单元复习策略和学期阶段性复习策略开展讨论学习，避免学生题海战术，切实提升复习效率。
5.每周每位数学老师听、评课节数为1节，周二为备课组集体教研，隔周周四为集体大教研时间，每周的周四、周五下午第三节为奥数辅导时间，每位老师按时参加辅导和教研活动，积极完成份内的工作。
六年级数学组备课组 2018年3月1日
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