学年高三化学备课组工作计划_高三化学备课工作计划

工作计划 时间:2020-02-27 09:04:09 收藏本文下载本文
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高三化学备课组工作计划

备课组长:殷昌

指导思想:本学年高三化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处及校长室对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高中化学教学质量。

针对高考的工作措施:

(1)加强研究,目标为先。在新课程高考背景下,要做到课程标准、教学要求、考试说明和化学教材结合起来进行研究学习,把握教学要求和高考方向。减少教学行为的盲目性,提高教学的针对性。关注《考试说明》与教科书的关系。

(2)加强有效教学策略的研究。针对学生实际,准确把握合适的难度和容量。对生源基础较差的,要有意降低教学要求,立足基础。高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的,命题专家为了达到预期的区分度,将高考试题分为易、中、难三个档次,难题是为少数优秀考生预备的,就大多数同学而言抓住中低档试题是冲刺复习最为关键的环节。

(3)合理把握复习节奏和进度。重点内容重点讲,主干内容多滚动,完成一个单元或专题后要停下来归纳整理一下。在复习中可以穿插一些小专题的复习,就用不着第二次复习。要严格控制考试频度,避免考试对正常复习进度和师生应考心态的影响。

(4)要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。

(5)夯实基础、提升能力。“依纲不靠本”的命题方式是否完全颠覆了传统的“依纲靠本”的复习方法?其实不然,考题的素材可能来自教材之外,新情境设臵来自生产生活实际。但万变不离其宗,题在书外,理在书中。掌握基本知识、基本技能、基本概念、基本原理,掌握主干知识,仍然是高考成功的基础。

(6)训练方法要优化。一是要明确训练目的:教什么,练什么,同步检测,坚决反对教与练脱节。二是要注意反馈和跟踪检查:要精选题目,及时训练,及时发现问题,捕捉问题,及时矫正纠错抓关节点。三是要坚持“考必纠,纠必考”,以考集中检查,纠正后再考加以巩固,不解决问题不罢休。提倡向40分钟要质量,反对加班加点,晚自习尽量让学生自习,提问。

(7)重视学生能力的培养,训练中坚持知识与能力,过程与方法以及情感、态度、价值观的渗透。培养学生能力既要深入题目,又要跳出题目,注意总结归纳提升,授之以“渔”,让学生掌握规律,总结归纳解题方法。

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