四年级数学备课组工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学备课组工作计划”。
2018-2019学年度第一学期xx实验学校
四年级数学备课组计划
一、指导思想
依据学校提出的“xx学校三年提升计划”，结合学校的数学学科工作计划，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理学生的实际情况与学生家长的需求目标之间的关系，积极探索符合新课程理念的数学的学习方式。结合四年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，突出实施新课程这个重点，全面提高教学质量。
二、工作目标
1．以学校理念为推手。在邢主任的领导下，践行高效课堂，加强学习教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。
2．以提高质量为动力。积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。
3．以创建高效为平台。构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
4．以常规工作为契机。做好教学“七认真”的常规工作，力争数学学科抽考的合格率、优秀率（A率）在各级调研抽测中有好的成绩。重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。
5．以教研工作为导向。努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“观摩课”、“校本教研”活动；加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。
三、主要工作措施
1．四年级数学教师大部分属于六年级下来轮岗的教师，为了使本组教师尽快适应教学的需要。我们会认真组织全组成员深入研讨教材，有空的话互相听课，做到有组织、有记录、有交流，及时进行教学反思，促进教学质量的提高。2．深入开展学习有关新课程理念下的数学课堂教学理论书籍，加深教师对新课程理念的理解、掌握和应用，让广大教师把握好课改的方向，把新课程的理念转化为自觉的教学行为，适应新课程的发展。继续学习经常借阅各类业务刊物，及时了解教学信息，加强教科研研究。
3．深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教。教学时应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系、数学与现实生活的密切联系，努力提高40分钟课堂效率，用数学的特质的美来吸引学生。
4．加强备课组建设，“以点带面”积极发挥我组的作用，努力提高全组教师的课堂教学能力，集中撰写集体备课教案，个人再提出修改意见。
5．充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。配合学校做好教学工作，推广教研成果。
6．认真开展“培优补差”活动，对差生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。
7．精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生，每次作业有相应的“拓展练习”。教师的批改、评讲应做到细而勤。
8．改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，争取《知识与能力训练》、每月课堂作业上的评估的方法和手段要多样化。
利用校讯通的“和教育”，微信群及时了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。希望在本学期里，数学组同仁一起齐心协力，努力提高我们年级的教学质量，确保无教学事故，争取缩短差距，少出现家长投诉。
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2018年8月30日
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