椒江区中心幼儿园第九周工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心幼儿园工作计划”。
椒江区中心幼儿园二0一一学年第一学期第九周工作计划
班级：中(二)班制订者：何琴芳
主题有趣的运动(三)时间2011年10月24日--2011年10月28日
本周工作
重点1.积极探索和尝试，从而获得丰富的身体经验和运动经验，椒江区中心幼儿园第九周工作计划。
2.发现人和动物都会运动，运动可以促进健康。
3.感受身体运动和控制身体是多么有趣，从运动中获得满足感、愉快感和成功感。
时间
内容周一周二周三周四周五
晨间
活动区域活动(重点指导表演区、发现区)区域活动(重点指导美工区、语言区)区域活动(重点指导数学角、小餐厅)区域活动(重点指导科学区、小超市)区域活动(重点指导娃娃家、操作区)
上午
教学
及游
戏活
动活动一：科学《身体怎么动》
目标：感知自己身体的很多地方都能运动,萌发探索自己身体秘密的兴趣。
户外活动：小踏车
智力游戏：《传话》
目标：能正确传话，体验游戏的快乐。
活动二：健康《飞标打怪兽》
目标：掌握投掷的基本要领，能在瞄准以后用力投掷。体验击败怪兽所带来的成功感和喜悦感。活动一：语言《胖胖兔减肥》
目标：能用语言表达各种减肥的方法。知道做事情要坚持不懈才能成功。
户外活动：踢足球
健康游戏：《快乐的小推车》
目标：两两结伴扮演小推车，体验角色扮演带来的快乐。
活动二：角色游戏
目标：学习进行简单的角色扮演，游戏中注意文明礼貌。活动一：科学《猜猜他们做的运动》目标：认识常见的运动项目图标，能折叠或弯曲小纸人，摆出各种运动姿势。
户外活动：羊角球
音乐游戏：《健康歌》
目标：能根据歌词做动作，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
活动二：美术《天天做操身体好》
目标：学画正面人物,变化手臂姿势，表现做操人的不同姿态，工作计划《椒江区中心幼儿园第九周工作计划》。活动一：数学《学习按肯定、否定标记分类(一)》
目标：认识否定标记,能按不同颜色的肯定、否定给图形分类。
户外活动：玩皮球
语言游戏：《皮米米敲敲长》
目标：大胆学说句式，体验游戏的快乐。
活动二：音乐《快跳起来》
目标：学唱歌曲,用拍打节奏的方式表现歌曲欢快的情绪。活动一：社会《会说话的手》
目标：知道不同的手势能表达不同的意思，体验运用肢体语言的乐趣。
户外活动：玩飞镖
综合游戏：《我的宝宝在哪里》
目标：能根据声音寻找物品，体验寻找的乐趣。
活动二：语言《猜猜我有多爱你》
目标：在猜测和阅读中欣赏故事，感受故事所传递的浓浓爱意。
下午
户外
及室
内活
动户外活动：羊角球
剪纸游戏：《买鱼去》
目标：正确剪下各图，折贴图片，体验买鱼去的乐趣。户外活动：玩飞镖刮画游戏：《狮子》
目标：刮画狮子，画出狮子的外部特征。户外活动：小踏车学习性区域游戏
目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：玩飞盘
体育游戏：《超市配送员》
目标：大胆扮演超市配送员练习快速跑，体验游戏的乐趣。户外活动：开汽车
音乐游戏：《兔子舞》
目标：感受乐曲活泼、欢快的情绪,体验一起游戏的快乐。
区域
活动
目标数学区：根据扔出骰子的数字，出示相应数量的运动小人。
语言区：边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。
美工区：练习绘画正面做操人的不同姿态。
生活
活动1.为预防秋季传染病，做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。
2.学会自己塞裤子，巩固自我服务意识。
环境
创设1.布置主题墙：“我最喜欢的运动员”：展示运动项目图标及运动员图片。
2.数学区：提供运动小人和骰子。
3.语言区：收集有关运动的图片或照片，制作成册。
4.美工区：提供油画棒、白纸，水彩笔等。
家长
工作1.在平时多向幼儿宣传运动的意义，并与幼儿一起制定运动计划。
2.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。
3.在周末与孩子一起收集各种运动项目的图片等，与孩子一起自制飞镖两个(步骤图见博客)，于下周一带到幼儿园来，谢谢配合！
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