长河中学心理辅导站下半年度工作计划[材料]_心理辅导站工作计划

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长河中学心理辅导站2013学年第二学期工作计划 新学期心理辅导站的工作重点还是以常规工作为主,在平常的工作当中完善部门建制,部门职能划分清楚,为以后的部门工作奠定基础,希望可以创建出一些比较有创意性和代表性的活动。本学期,心理辅导站将以学生健康发展为目的,以教育活动为手段,以班级为平台,普及学生心理健康知识,加强学生心理健康教育,提高学生心理素质,促进学生健康发展。具体计划如下:

一 常规工作一如既往

1.加强学生心理健康教育队伍建设,努力提高业务水平和工作能力。本学期,心理辅导站将健全各班级关怀小组的工作机制。

2.规范班级心理委员管理,充分发挥班级心理委员作用。本学期,心理辅导站将建立《班级心理委员工作职责》,制定《班级心理委员考核制度》,定期进行心理培训,进一步规范和加强心理委员工作,切实加强我校心理健康教育工作。

3.贯彻落实一个月两报的上报机制。

4.完善学生心理健康档案,根据筛查的结果,对临界学生开展心理干预。

5.继续开放成长工作室,进行个别辅导。成长工作室每周一至周五12:00-13:00对学生开放,校内各位专兼职心理教师轮流值班,对

学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。

6.心理健康QQ、email和热线电话继续向学生开放,争取在第一时间答复学生,以便让那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求心理支持与帮助。另,在校报上开辟“知心姐姐回信栏”,回复一些学生来信的心理困惑。

二 具体活动安排

3月份春季是抑郁的高发期,由于气温反复多变,人们的情绪起伏较大。针对此情况,在教职工中间举办“掌控情绪,远离坏情绪”讲座。

4月份对本届初一学生进行网络行为调查、情绪调节能力、生活事件测试,根据筛查的结果,对临界学生开展心理干预。

5月份针对初三学生开展中考心理辅导。

筹备开展5〃20“我爱我”心理健康月活动,通过校园文化橱窗、心理小报竞赛、黑板报评比、大型心理活动(如心理健康千人签名活动、心理知识有奖竞赛等)。

结合青春节,在初一初二学生中开展青春期教育。6月份休闲心理讲座,对象为全校学生。

长河中学心理辅导站

2014年4月8日

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