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二年级语文课外活动计划
指导思想：
在平常的教学中，总有一些“消化不良”的孩子，他们总是跟不上其他同学的脚步，学习起来非常吃力，看见他也是很努力地在学习的，可就是作用不大，成效不高。还有一些是基础比较差的学生，他们什么都跟不上，听老师讲课就像是听天书，导致他们的家庭作业难以按时完成，学习成绩差，对学习没有一点儿兴趣，慢慢地就成了老师、学生中的学困生了。
教育的目的是要让每一个孩子得到德、智、体、美等方面的发展，如果存在学困生，那教育的目的就没有达到。所以利用每天课外活动的时间，帮助后进生，让他们重新燃起对学习的火焰。
活动目标：
1、培养学生的学习兴趣。那些后进生不是不想学习，他是觉得自己学不了，渐渐地就没有了学习的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，只要培养了他们的学习兴趣，他们的成绩自然而然地就会有所提高。
2、培养孩子的学习习惯。一个好的习惯会有助于孩子的一生，在教学过程中培养他们的学习习惯，这就为他们能学好习作好了铺垫。
3、提高学生学习的能力。学生有了学习能力，就不再害怕没有老师、家长的陪伴了，这将有益于他们今后的继续学习。
活动时间：
每周星期二、三、四，周二属于灵活安排日，如无会议再进行活动安排。
活动人员：
参加活动的人分为两个部分：
1、学习成绩在50~~75左右的孩子，这部分孩子会拼读拼音，但拼出来的字要么不会写，要么写出来的字多一笔少一笔的，相当的不规范。他们就需要在课外活动时间规范写字，养成良好的书写习惯。
2、学习成绩明显差的孩子，这部分孩子不光要规范他们的写字，还得教会他们拼读拼音。还很有必要教会他们阅读课文，认识更多的字。
活动内容：
1、上新课期间，每一部分孩子复习当天的生字词，会拼写词语，第二部分的孩子还要把当天的课文读通顺。
2、复习期间，每天复习两课的生字词，第一部分孩子会看拼音写词语，第二部分孩子还要教会他们读通顺相应的课文内容。
3、复习完生字词，第一部分孩子学会写一篇通顺的日记，还要有自己的观点；第二部分孩子慢慢地让他们学习写完整的句子及一小段通顺的话语。
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