规范办学汇报材料_规范办学情况汇报

工作汇报 时间:2020-02-27 02:54:57 收藏本文下载本文
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教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我 校当前的重点工作,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范办学行为。现将有关工作情况汇报如下:

一、充分领会精神,认真安排布署规范办学行为工作

在推进素质教育的进程中,我校以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。制定统一作息时间表,不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。

2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,我校小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量控制在半小时或四十五分钟以内。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我校认真开设写字课、诵读课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学,把握进度,不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试,不准随意增加考试次数。

4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。

5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。我校经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。目前,我校已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象,完全杜绝了有偿家教现象。

6、严格学生用书管理。我校严格按照教育局颁布的教科书、教学参考书规定的科目和版本征订教学用书,严格按省定标准收费,不定购和使用盗版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前,我学没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。

三、今后的工作思路和措施

1、实行目标责任制。明确规范办学行为的责任目标,评模、晋升挂钩,凡违反规定,情节严重,受到一定的惩罚。

2、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求,积极主动接受群众和社会的监督;受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。

总之,今后我们将以《教育法》为指针,积极推进素质教育,不断规范办学行为,全力提高我校教育教学质量,营造和谐的教育教学环境。

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