公民教育课题中期汇报稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课题中期汇报稿”。
课题研究的目标
提出并制定解决这些公共问题的公共政策，使学生身心得以健康成长，学生在实践的过程中传播文化知识，倡导全民行动，强健身体，丰富生活
在实践中让学生逐步做到主动关爱他人，积极参与力所能及的公益活动，推动学生学习公民知识，形成公民意识，养成公民行为，提高公民基本素养。
课题研究的内容 身临其境探究在农村，与农民生活密切相关的公共问题和公共政策，开展走向社会、调查分析、研究问题等活动
二、研究工作的进展情况
我们按照课题方案的研究步骤来实施，并采取边研究边修改的思路来展开 成立课题实施组
由一线骨干教师组成，负责研究方案的制定，课题的运作、措施方法的落实，撰写论文、报告等。有效指导学生进行实践，查阅、收集整理资料、调查访问群众，积极进行宣传等相关工作。，三、课题研究的主要做法
调查农村文化生活现状
我们设计了有关农村文化的调查问卷和采访记录，实行学生分小组包村的方式进行发放，调查回收，此项工作，得到了广大群众的支持与配合，共回收表格200多份，采访记录20多次，获得了第一手宝贵的资料。
在具体的实施过程中，我们教师不断地修改和完善方案，鼓励学生通过书籍、网络等渠道搜集资料，探讨充实和丰富农村文化的方法。
校内有效利用传统文化、学校课程等学科，通过国旗下的讲话，传统节日、主题班会、报告讲座等方式对学生渗透公民教育，激发学生的热情，增强民族自尊心与自信心，培养学生高尚的情操。
以家庭为载体，带动全民参与 校外环境以家庭载体，通过成立家长委员会，定期召开家长委员会议，对家长进行培训，通过邀请家长参加“六一”儿童节，校运动会等学校的活动加强宣传文化生活的教育，提高家长的文化素养，同时通过一部分家长的学习、改变，引领带动更多家长，更多村民参与其中，全民行动，丰富生活，进一步提高公民综合素养。群众素质提高了，家庭环境也就更好了，从而能更好的促进学生们的健康成长。
积极宣传促进社区发展
校外组织师生“带艺术下乡,教村民健身”活动，（图片展示）以精彩的表演节目，丰富的书画展览，饱含激情的朗读，激烈的篮球赛，丰富村民的视野，通过倡议，标语等方式，调动起村民参与各种活动的积极性。
学生针对农村文化生活现有状况，给杨础政府写了一封信，提出增加农村文化建设投资，组建村委文化班子的要求，发起组织“农民书社”的倡议，政府给予大力支持。
四、课题研究取得的成绩
1、学生的成长
在实践中，学生了解对对人与事、社会与环境都有应尽的责任与义务。培养并形成了“担负责任”的公民意识与能力：
（2）通过采访、调查问卷等方式，不仅了解了农村文化生活的现状，作出准确的分析，而且培养学生学会关爱与宽容，学会理解与尊重，学会合作与共享，懂得文明礼仪与交际的公民意识与能力。
（3）活动中，学生走进社会，学会合作、学会关心，与社区共同成长、共同发展，实践能力和研究能力明显提高，学生已经成为课题研究的主体和主人。
（4）在实践中，让学生积极参与力所能及的公益活动，培养学生形成“具有爱心”的公民意识与能力，增强学生热爱家乡、建设家乡的情感。
2、教师的成长，课题研究就像一股东风，吹开了教师的心怀，在教书育人的岗位上，更有了爱生爱人爱民的情怀，教师在课题研究中得到了培养、锻炼和提高。在设计综合实践活动过程中，能够以人为本，关注全面，既重视知识的传授，更注重过程的体验，活动中开阔了眼界，对孩子们有了新的认识和理解。经过努力，取得了优异的成绩：课题老师结合活动撰写了多篇经验论文，记录下活动中真实感人的小故事，组织学生写好活动感言，林立进老师执教了市优质课。可以说，师生在开展这种有创新性、针对性、实效性的课题研究活动中，都得到了锻炼，综合能力得到了极大的提高。
五、存在的问题
不足之处也非常明显地凸显。
1、课题组成员的理论水平和实践能力急需提高，缺少专家的引领和指导。
2、要进一步完善学生的实践安全的政策。
3、兄弟校的相互协调和资源的优化利用不佳。
4、开展校外活动需要与社会联系并要获得相关的支持。5.政府重视程度还不够，农村基础文化设施建设还需加大力度。
六、下一步的工作思路
在以后的工作中，我们还需要不断努力：
1、完善并调整课题实验的部分方案，落实具体措施，2、培训专任教师，提高公民教育教师团队水平。
3、加强同课题兄弟学校间的交流合作。
4、梳理研究档案，分类装订成册。
总之，回顾一年多来的课题研究不是一帆风顺的，很多工作需要我们在后期不断地完善。今后，我们将继续努力，加大研究力度，进一步把这次科研开展得更好，开创我校公民教育新篇章！
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