教师援藏工作汇报（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师援藏工作总结”。
第1篇：援藏工作汇报
援藏工作汇报
2010年至今在开展援藏工作以来，成都大学附嘱医院、成都市金牛区人民医院、省人民医院、彭州市人民医院等医院先后派驻20余名援藏工作人员到我院工作。援藏队工作人叫克服高寒缺氧、感染地方病等种种困难。认真履行职责，切实抓好分管工作，讲原则顾大局，自觉遵守各项规定，虽然10余位援藏干部来自不同的地市和单位，但大家十分注意团结协作，提倡“讲谦让、重互助、多沟通”，工作上相互支持，生活上相互照顾，决策上共同商议，真正做到了“讲团结、顾大局”，形成了较强的团队精神，为医院发展积极建议献策，努力规范医院管理，提高医院医疗质量，为我院的发展作出了自己的贡献，主要开展的工作总结如下：
一、规范设置医院科室
根椐我院实际情况规范设置医院行政科室、临床科室和医技科室。
二、开展病历、处方等医疗文书书写的讲座，并通过质量检查进一步规范了医院的医疗文书书写，提高了病历及处方质量。
三、创造性开展工作，主动打开局面
药房规范化建设，从软硬件方面规范化建设药房、医疗库房，得到省州专家肯定；增设针灸理疗科，加强外科（指导医院开展“胆囊切除术”“复杂疝修补”等新手术、积极
开展骨科工作，填补该院骨科方面空白。先后完成了手外伤清创术，神经、肌腱探查吻合术，截肢术，股骨内侧髁内异物取出术，肩、肘关节脱位手法复位术，各种骨折手法复位外固定术等操作）；五官科(充分利用现有设备，开展了裂隙灯下角膜异物剔除术)；功能科室（CT，DR等大型设备得到了充分使用）等科室能力建设。
四、为民医院开展健康体检等业务提出合理化建议。
五、进一步规范医院管理，不断提高医院医疗质量。
1、建立并完善医疗质量管理体系
2、建立和完善相关制度
3、建立医疗安全管理机制
4、建立完善医疗工作流程
六、指导医院开展创等达标的各项工作，顺利创建二乙医院
七、加强应对突发事件能力。
八、做好培训带教工作，举行病历书写规范讲座，参与组织并对石渠县乡镇基层医务人员进行业务培训二次,对全县23个乡58名医护人员进行《国家基本公共卫生服务规范》、《预防接种不良反应与预防接种事故的防范及处置》培训。培训会上还将金牛区一些做得好的社区服务中心规范管理经验和他们进行交流。
九、积极参与公共卫生与疾控工作支援
十、医疗物资与技术保障并行
石渠县人民医院 2014年4 月3日
第2篇：援藏工作汇报
援藏工作汇报
2010年至今在开展援藏工作以来，成都大学附嘱医院、成都市金牛区人民医院、省人民医院、彭州市人民医院等医院先后派驻20余名援藏工作人员到我院工作。援藏队工作人叫克服高寒缺氧、感染地方病等种种困难。认真履行职责，切实抓好分管工作，讲原则顾大局，自觉遵守各项规定，虽然10余位援藏干部来自不同的地市和单位，但大家十分注意团结协作，提倡“讲谦让、重互助、多沟通”，工作上相互支持，生活上相互照顾，决策上共同商议，真正做到了“讲团结、顾大局”，形成了较强的团队精神，为医院发展积极建议献策，努力规范医院管理，提高医院医疗质量，为我院的发展作出了自己的贡献，主要开展的工作总结如下：
一、规范设置医院科室
根椐我院实际情况规范设置医院行政科室、临床科室和医技科室。
二、开展病历、处方等医疗文书书写的讲座，并通过质量检查进一步规范了医院的医疗文书书写，提高了病历及处方质量。
三、创造性开展工作，主动打开局面
药房规范化建设，从软硬件方面规范化建设药房、医疗库房，得到省州专家肯定；增设针灸理疗科，加强外科（指导医院开展“胆囊切除术”“复杂疝修补”等新手术、积极.开展骨科工作，填补该院骨科方面空白。先后完成了手外伤清创术，神经、肌腱探查吻合术，截肢术，股骨内侧髁内异物取出术，肩、肘关节脱位手法复位术，各种骨折手法复位外固定术等操作）；五官科(充分利用现有设备，开展了裂隙灯下角膜异物剔除术)；功能科室（CT，DR等大型设备得到了充分使用）等科室能力建设。
四、为民医院开展健康体检等业务提出合理化建议。五、进一步规范医院管理，不断提高医院医疗质量。1、建立并完善医疗质量管理体系 2、建立和完善相关制度 3、建立医疗安全管理机制 4、建立完善医疗工作流程
六、指导医院开展创等达标的各项工作，顺利创建二乙医院
七、加强应对突发事件能力。
八、做好培训带教工作，举行病历书写规范讲座，参与组织并对石渠县乡镇基层医务人员进行业务培训二次,对全县23个乡58名医护人员进行《国家基本公共卫生服务规范》、《预防接种不良反应与预防接种事故的防范及处置》培训。培训会上还将金牛区一些做得好的社区服务中心规范管理经验和他们进行交流。
九、积极参与公共卫生与疾控工作支援
.十、医疗物资与技术保障并行
石渠县人民医院 2014年4 月3日.
第3篇：援藏工作汇报
援藏工作汇报
《援藏工作汇报》是一篇好的范文，援藏工作汇报**年月，**市第四批名援藏干部人才积极响应党的号召，在前三批援藏同志圆满完成援藏任务的基础上，不辞辛劳、不远千里来到**，积极投身**各项事业建设中，为我县经济社会发展和干部队伍建设注入了新的生机活力。
按照会议安排，我就援藏工作作简要汇报。
一、工作开展情况（一）援藏干部人才管理服务水平不断提升。
我们始终把援藏行动作为推进全县经济社会发展的重要契机，坚持服务好、使用好、培养好、管理好的理念，在政治上充分信任、在生活上真情关爱、在工作上大力支持、在管理上严格要求，努力为援藏干部人才营造施展才华的良好环境，确保援藏干部人才下得来、留得住、干得好，切实为**繁荣发展、和谐稳定服好务。
一是重保障、抓服务，援藏干部人才舒心、顺心、安心。
县委成立专门的援藏干部人才工作领导小组，在县委组织部设立办公室，作为援藏干部人才的娘家，直接为他们服务。
与本县干部一视同仁，在使用与管理上做到同对待、同安排、同待遇。
集中安排援藏干部人才入住援藏干部人才楼，统一在县委县政府机关伙食团用餐。
针对援藏干部人才到我县后可能遇到的身体不适、饮食不惯、交通不便等问题，各受援单位周全考虑，主动做好服务保障；县委组织部安排专人，负责做好援藏干部人才的后勤保障和服务联系工作。
二是取特长、重使用，援藏干部人才有职、有权、有责。
始终按照人尽其才、最全面的范文写作网站人岗相适、对口任职、实践锻炼的原则，在充分了解各援藏干部人才专业知识、工作经历、文化程度和个人特长的基础上，积极与派员单位沟通协商，结合**实际，研究确定援藏干部人才援藏工作岗位及职务，确保人尽其才、才尽所用，真正把援藏干部人才用到特殊岗位、关键岗位、重要岗位。
各受援单位严格按照县委要求，充分放权、放心使用，将综合性、业务性强的和工作和股室安排给援藏干部人才分管，让他们既有发挥才干的舞台，又有得到锻炼的机会。
援藏工作组干部人才有担任县委常委的，有担任政府副县长的，还有分别在发改、住建、教育、卫生等重要部门担任实职的，真正做到了有职、有权、有责。
三是严要求、强管理，援藏干部人才有规、有矩、有畏。
制定援藏工作组日常事务管理职责、援藏干部人才纪律规定等项工作制度。
成立援藏干部党支部，为援藏党员干部发挥先锋模范作用夯实了基础。
及时建立援藏干部人才信息库，准确记录和反映援藏干部人才基本情况、身体状况和工作表现。
按照相关规定，对援藏干部的经济待遇、休假等进行安排落实。
将援藏干部人才工作纳入县委、县政府和受援单位干部工作任务台账，客观评价现实表现。
（二）援藏干部人才积极主动履职尽责。
援藏干部人才在**感受到了热情、感受到了真诚、感受到了关爱，增强了在**干实事、干好事、干成事的信心和决心，珍视**为第二故乡，克服困难、勇挑重担、履职尽责，为**的发展付出了艰辛努力。
一是发挥优势，援藏干部人才积极履职尽责。
热门思想汇报援藏干部人才围绕县委县政府的重点工作，主动思考、勇于担当、勇挑重担。
挂职县委常委、县政府副县长廖长明同志，县政府副县长常盛同志到岗后，庚即深入各乡镇、部门调研了解情况，着力抓好各自分管工作，在深入分析**发展优势和制约因素的基础上，积极思考，建言献策，提出了诸多富有建设性的意见和建议，同时，多次带领援藏干部人才和**县级相关部门负责人辗转****两地对接项目、争取资金。
挂职县委农工办副主任的孙思洪同志三个月走遍全县乡镇，在观音桥镇依生村验收项目时，因天气严寒面部三叉神经冻伤，但依然坚守工作岗位。
挂职县发改局副局长的马天海同志在到全县条件最为艰苦的牧区乡毛日乡热他村验收项目时，因牧民居住分散，只能在零度左右的严寒中啃冷包子、喝矿泉水。
挂职县中藏医院康复科副科长的骆志林，坚持以病人为中心，医术精湛，得到了广大病人的一致认可，康复医学科业务总收入及入院人数、出院人数相比以前得到较大提高，取得了很好的社会效益。
二是注重实效，全力保障重点项目有序推进。
援助**工作组按照《**市对口帮扶**县工作实施方案》，按照围绕一个目标，搭建两个平台,签订三个协议，选派四支队伍工作思路，突出建设金眉现代农业园区、扶持梨花香溢泡菜企业、选派干部和科技人才队伍、帮扶个重点贫困村和提升教育、卫生事业服务水平等帮扶重点，做实做细综合规划和单项规划。
范文内容地图及时成立项目推进工作组，全程参与项目规划、建设、督促、监管、验收、资金拨付等，各项重点项目正有力有序推进。
截至目前，已完成金眉现代农业园区打桩定界、土地翻锄、围栏安装、核心区水肥一体化设计、生产生活设施建设等工作；贫困村勒乌镇新开村产业结构和农田水网改造规划正在进行，道路黑化已完成招投标，村级幼儿园、一分社村民活动场所、老年活动中心建设完成选址规划；梨花香溢公司正抓紧安装设备，有望近期投入生产。
三是深化交流，不断促进金眉两地融合发展。
不断加强经贸文化交流，援助**工作组充分利用**泡菜节、**梨花红叶节等节庆活动，深入推进经贸合作、文化交流，实现人才互动、资源互补、经验互享。
不断加强人才互动交流，援助**工作组主动衔接**市教育部门，选派**有能力、有培养前途的教师到**挂职锻炼，提升自身能力水平。
积极协调**市卫计部门和医疗机构派出医务人员到**对口帮扶，指导疾病诊治预防，主动参与义诊活动，**医务人员到**进修学习，全面提升医疗卫生服务水平。
二、存在的困难及建议（一）着眼工作需求选派援藏干部。
受历史、自然、环境等主客观因素的影响和制约，我县人才难以引进，本土人才培养困难，人才匮乏仍然是制约我县可持续发展的关键问题。
建议：**市各派员单位结合藏区实际，积极加强对接，尽力满足藏区对干部人才的动态需求，选派最需要、最合适、最放心的干部人才支援藏区，做到政治素质不高的不推荐、业务能力不强的不过关、体检不达标的不呈报，确保选派的每一名干部人才都经得起援藏工作实践的检验。
百度范文排行（二）着眼发展能力创新援藏机制。
藏区经济社会发展比较落后，特别是农牧区基础设施建设依然相对滞后，远远不能满足农业发展、农牧民增收和全面建设小康社会的需要。
近年来，援藏工作重点主要倾斜经济建设和城区基础设施建设领域，而在社会建设和农牧区基础设施建设领域的投入相对不足，经济建设与社会建设不协调、城区建设与农牧区建设不均衡等问题依然突出。
建议：积极探索完善机构、政策、规划、资金四位一体的援藏工作长效机制，把援助地人才、资金、技术、管理优势与受援地资源优势有机结合，加强合作，共同开发，逐步实现由做好当前阶段性工作向注重长期发展规划部署转变；由单一的项目援助向全面推动工作转变；由单向援助向双向互利共赢方向转变，最终把潜在的资源优势转变为现实的经济优势。
着力推动援藏工作由全面均衡向重点倾斜扩展，将援藏项目和援藏资金投向基层、投向农牧区，着力改善受援地基础设施条件，逐步解决基层经济社会各项事业发展缓慢的状况。
（三）着眼干部成长创新激励机制。
个人简历援藏干部离家千里，克服缺氧、语言不同、风俗迥异等诸多困难，深入雪域高原，把发达地区的好做法、好思路带进藏区，精神可嘉，值得发扬，但个别援藏干部存在思乡、畏难、观望等情绪，作用发挥没有最大化。
建议：创新考核激励机制，完善政绩考核评价体系和奖惩机制，积极探索分层分类的考核办法，真正把实绩考真、考实，让提拔使用更多优秀援藏干部成为常态，大张旗鼓提拔使用艰苦地区锻炼优秀援藏干部，使援藏干部有甜头有想头有奔头，让更多的、在艰苦环境中锻炼的干部看得到希望、感受到付出与收获的存在感。
各位领导，同志们：援藏工作意义重大、影响深远、责任艰巨、使命光荣。
援藏干部人才充分发挥缺氧不缺斗志、缺氧不缺信仰、缺氧不缺精神的援藏工作热情，为**的发展和稳定倾注了心血、挥洒了汗水，与**各族人民和广大干部建立了深厚情意，有力助推了**各项事业的蓬勃发展。
这里，我谨代表**县委、县政府向**市委、市政府及市委组织部表示衷心的感谢！当前，**正值推进跨越发展和长治久安的最佳黄金期和极端关键期，我们面临的最大矛盾是发展不足，最大的压力是投资不够，最大的制约是基础滞后，最大的问题是人才缺乏。
我们坚信，在州委、州政府的坚强领导下，在**市委、市政府及**市委组织部的大力支持和关心帮助下，在援藏干部人才和全县各族干部群众和的团结拼搏和共同努力下，建设四地三县两**的奋斗目标一定能够实现！这里，再次感谢**市委、市政府及市委组织部对**发展的关心和支持！《援藏工作汇报》是篇好范文，涉及到干部人、工作、干部、发展、县委、建设、积极、人才等方面，希望大家能有所收获。
第4篇：教师援藏工作总结
2016年援藏工作总结
从2014年8月20日起我们一行10人奔赴阿坝州小金县开展援建工作至今快两的时间了，在这两年看似简单枯燥的日子里我们敢作为、敢担当充分发扬了仁寿人的那种不怕苦、不怕累，勇往直前的奉献精神，给小金县人民留下了深刻的印象。我们不负组织的重托，用实际行动践行了“奉献藏区，建设小金”的援藏誓言。
两年的时间看似短暂，它却是我人生中的第一次援藏体验，也成为了我人生中最宝贵的精神财富。两年的援藏生活，使我深深体会到：“援藏”需要一种义无反顾的精神，需要一种坚韧不拔的毅力，需要承受大自然对生命的考验，更需要忍受漫漫长夜带来的孤寂和痛苦。
“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”这是我们援藏干部人才常说的一句话。我深信它的力量源泉来自于对党的忠诚，对事业、对责任、对人生的坚定信念。生活再艰苦我都能挺过，条件再差也难不倒我。我曾因高原反应难受过，也曾因失眠而痛苦过。失眠成为了我来藏区觉得是最难适应的事，很多时候我都很担心这样下去的结果。坚持、坚持，再坚持。我时常给自己加油、鼓劲，每天总是以饱满的激情投入到工作中。每当我站在学生们的面前，望着他们一双双渴望知识的眼睛时，什么样的痛苦和烦恼都被抛在了脑后。我想，这就是教师一种独有的精神，更是教师一种特有的美德。
援藏就意味着吃苦，援藏就意味着奉献。我想尽一切办法克服生活中的困难，积极去适应艰苦的环境，很快融入了工作中，如今，我已从刚开始的忧虑和困惑，到现在的适应并渐渐喜欢上了小金县城。
我身为一名援藏教师，随时随刻都注意自己的形象和言行，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己，以健康文明的形象言传身教，为人师表，爱岗敬业、关心学生。我们积极响应州委，县委及学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，做好群众工作。
自从我踏入美兴小学后，我就把自己当成一个真正的小金人，已高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里辛勤付出。在教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事体育教学。为了适应美兴小学体育教学的需要，我不断地钻研新的教学理念，注重在实践中积极探索新的教学方式，注重激发和培养藏区学生参与体育锻炼的兴趣。为了达到教学最优化，我除了认真学习美小老师的教学方法和理念，我还根据美小学生的实际情况，自制教具，自编游戏，有效的利用多媒体教学等，努力构建更加开放、和谐、高效的体育课堂，让学生在轻松、愉快的氛围中既锻炼了身体，学到了技能，又陶冶了情操。
其次，做好传帮带工作。作为一名援藏教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的体育教研工作，多次给全校的体育教师们上示范课，观摩课，并参加了县教育局组织的送教下乡活动。把先进的教学理念传递到各偏远乡镇，然后和当地老师谈本节课的设计理念、设计思路，和他们一起探讨新的教学理念和教学方
法，相互交流，共同提高。为了提高自己的教学和科研水平，我认真做好课后反思和经验总结的工作，并把自己的思考形成文字记录下来和同事们进行经验交流。
在搞好教学工作的同时，学校举行的大型活动也积极参加，所担任的角色也很多，如运动会的组织安排，六一节和教师节的节目编排，国学经典的评委等等，所做出的成绩得到同行以及学校领导很高的评价。
最后，我要感谢派员单位给我的这次机会，让我能够零距离的和藏区人民接触，藏区人民的那种淳朴，那种心怀感恩的精神真的是深深打动了我，在我以后的工作和生活中将受用不尽。谢谢大家！
第5篇：教师两年援藏工作总结
缘定康巴高原 情系魅力九龙
——两年援藏工作总结
九龙县中学（教师进修学校）校长助理 刘治文
“千名干部人才援助藏区行动”是省委、省政府为推进藏区跨越式发展和长治久安而作出的一项重大战略决策，是保障和改善民生、逐步缩小区域发展差距的有效途径，是维护民族团结、构建和谐社会的重要举措。我有幸作为南充市第三批援藏干部，于2014年8月进入甘孜州九龙县工作，挂任九龙县中学（教师进修学校）校长助理。两年来，在援藏工作岗位上，我尽职尽责，倾情奉献，时刻不忘自己肩上的重任，随时提醒自己代表的是南充仪陇的教育形象。作为校长助理，我切实做到了“到位不越位，帮忙不添乱，有事做顾问，无事做象征”，不辱使命、不负重托，秉承“特别能吃苦，特别能奉献，特别能战斗，特别守纪律”的援藏精神，以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，用实际行动履行援藏誓言，圆满完成了各项工作目标任务。援藏两年，是我融入藏区、潜心钻研、服务九龙的两年，也是我加强自身修养、自我改造、自我提升的两年。如今，援藏即将期满，回望过去，感悟时光飞逝，两年的工作，能够赢得学生的喜爱、同事的好评、受援单位的肯定，对我来说倍感欣喜。
一、立足九龙，坚定思想。
在远离故乡、远离亲人的两年里，我认真践行科学发展观和党的群众路线，生活和工作条件虽然艰苦，仍积极发扬“缺氧不缺精神，艰苦不降
－1－ 标准”的实干精神，实现“用脚丈量，用心服务，用情奉献”的援藏誓言，立足本职，开拓创新，以实际行动在九龙人民中树立南充援助干部的良好形象，展现第三批援藏干部人才的昂扬斗志，充分利用自身优势，积极开展调查研究、深入实践，为广大师生多办事、办好事、办实事，为九龙教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。
面对各族同胞，我在思想上、行动上自觉与党中央和省、市、县委对民族地区的指导思想保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂、坚决维护祖国统一和民族团结。时刻铭记为人民服务的宗旨，以一名普通教师的身份扎根课堂，以一名优秀共产党员的标准忘我工作。
二、俯首九中，务实工作。
由于学校工作的特殊性，2014年8月20日抵达九龙后，开学前的那段时间，我大多只能通过已经先开学的云班、网班的老师和学生了解一些有关学校的情况，由于初来乍到，人生地不熟，在了解情况的过程中也没少遇困难，但我并没有因此而退缩，收集了大量有关学校的一些信息，为开学后尽快融入新的工作环境打下了坚实的基础。
在两年的实际工作中，我被学校安排具体分管德育和艺体工作，着力围绕打造“三个样子”（李永强校长提出：学生要有学生的样子，教师要有教师的样子，学校要有学校的样子）而服务。一是德育工作有实效。狠抓德育教育和班主任队伍培养，两年里数次利用学生集会、深入班级开展德育常规教育；多次利用班主任工作会开展业务培训，为学校的德育教育和班主任培养工作出谋划策，作出了应有贡献。二是艺体工作有特色。创新完善九龙中学学生“大课间”活动，体操队列展示与民族舞蹈相结合，－ －2实现全自动化，为九龙县中学迎接“义务教育均衡发展评估验收”2015年省检、2016年国检打下了坚实的基础。三是一线教学有成绩。两年中，我一直深入教学一线，周课时达18节，平常教学踏实认真，所教班级的教学成绩在学校举办的大型评比活动中均名列前茅。
在平常的学校工作中，我谨记自己的身份地位，切实做好校长的得力助手，通过各种会议了解学校情况，着眼大局，为学校的发展建言献策。
任何一个工作环境，相信认真工作的人都是受欢迎的。正是因为我平常严谨的课堂教学，务实的工作作风，谦逊的为人处世，在两年的交往中，我赢得了学校领导和老师们的一致认可。
三、情系九龙，感悟生活。
2014年9月，初进九龙中学短短一个多月的时间里，我便看到了老师们身上的热情和淳朴，以及许许多多值得我学习的闪光点，逐步熟悉了高原民族学校的工作环境和氛围，对本地学生教育工作的长期性、复杂性和严峻性有了直观切身的体会。由于身体原因，当年国庆休假期间我回仪陇做了手术，很多亲戚朋友都劝我多休养一段时间，但不知为什么，总感觉九龙有一种魂在向我召唤，我想这种魂正是援藏的责任和九龙人民的豁达情怀与深情厚谊。虽不忍离别亲人，可又迫不及待的想回到这个陌生而熟悉的地方。于是，拆线第二天我便踏上了返回九龙的征程，第一时间回到了自己的工作岗位上。不管在哪里，工作都是我的第一要务！几年前我拄着双拐给孩子们上课的情景还历历在目，而今的这点小伤又算得了什么呢？因为我内心非常明白，我是为工作而来，不是为了休闲度假，没有理由为一点小伤耽搁太多宝贵的援藏时间。回到九龙之后，同事们的亲切问候让
－3－ 我倍感温暖，我想这也许是对我前期工作的一个肯定呢，让我干劲十足。
都说援藏远离亲人是痛苦的，这点确实无可厚非，但有了九龙儿女的相伴，我想我也是幸福的。在日常的交往中，我时刻注意自己的一言一行，慎重与藏、彝学生交往，建立和睦友好的师生关系。由于民族地区的特殊性，学生的思想和行为教育是一大难题，因而在平常的教学中，我特别注重对学生的言传身教，尽力做好表率。还记得2014年10月24日下晚自习后，我和另外几名老师在校门口执勤，护送通校生离校。但不知什么原因，一名学生出口骂了其中的一名老师，随即我把这名学生带到了值班室进行教育。面对我的语重心长、晓之以理、动之以情，这名学生当即流下了悔恨的泪水，再三表示知错了，一定会改正。但这一折腾下来，其他的学生都走了，只剩下了他一个人，于是我又亲自将他送回了家，沿途一直跟他交流谈心，让他感受到我的平易近人、和蔼可亲。第二天，这个孩子主动到了那名老师那里赔礼道歉。从那以后，每次见到我，他总是很有礼貌地给我打招呼。我想，这也许就是我作为老师最大的收获和最简单的幸福吧！
在平常的生活和工作中，我认真落实群众工作全覆盖的要求，倾情倾智为藏、彝同胞服务，主动开展爱心帮扶、结对认亲、共创共建等活动，全力传递爱心温暖。我利用自身优势，加强沟通协调，切实解决贫困学生需求。2015年，我从仪陇县人大争取到了3万元资金资助九龙中学贫困学生。但我深知，我所联系的这点资金与藏区孩子实际存在的困难相比仅仅是杯水车薪，但我努力去做了，相信也会为孩子们带去一丝温馨。两年中，我先后5次深入华丘、五百里的结对认亲户家中，为他们带去生活物资，跟他们面对面话家常、聊民生，为他们宣传法制、健康、党的群众路线教 － －4育实践活动和防震减灾等方面的知识，学习他们的民俗习惯。在与他们的交流中，让我更进一步了解到九龙儿女的热情豪放。
经过两年的援藏历程，让我深刻地认识到：援藏不仅是一种责任，更是一项崇高的事业。最艰苦的地方盛开最美丽的雪莲花，回顾两年来的援藏工作，不仅让我身体和生活环境经受了人生道路上最艰苦的考验，更让我学到了“挑战极限，尽善尽美”的敬业精神。两年的援藏经历，是一段难得的人生历练，更是一笔宝贵的人生财富。它开拓了我的视野，陶冶了我的情操，增长了我的才干，提升了我的素养，特别是锻炼了我在雪域高原艰苦复杂环境下工作的能力和团队协作的能力。两年援藏经历是一杯香浓的奶茶，值得细细品味，有挫折，但更多的是坚强；有泪水，但更多的是欢笑；有痛苦，但更多的是开心；有付出，但更多的是收获。亲历过藏区后，对人生的得失、取舍都会有新的感悟。在今后的工作中，经常回想藏区，就会知道珍惜现在，摆正心态，不好高骛远，不成天抱怨；经常回想藏区，就会知道感恩拥有，感恩生活，不消极悲观，不刻意强求。回到南充，我要继续发扬 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别守纪律”的敬业精神，兢兢业业，踏踏实实的干好本职工作，为实现伟大“中国梦”而不懈奋斗！
援藏不易，今生无悔！
2016年6月6日
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援藏工作汇报2010年至今在开展援藏工作以来，成都大学附嘱医院、成都市金牛区人民医院、省人民医院、彭州市人民医院等医院先后派驻20余名援藏工作人员到我院工作。援藏队工作......
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