高中学校校长思想作风工作汇报（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中学校工作汇报”。
第1篇：高中学校校长工作汇报
2013高中学校校长工作汇报
党总支书记、校长 姚先恩
尊敬的各位主任、各位代表：
在全县上下喜庆第29个教师节之际，县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作，这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正。
基本概况：
自2011年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上，分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程”为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进。2013年高考，我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53%，圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉。今年的高考成绩呈现出以下特点：
特点一：既定目标全面超越。超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人），高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人，专科以上录取人数预计突破1200人。
特点二：增长幅度大。二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40.6%。其中，文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长40.2%，创我县高考36年来历史最好成绩。
特点三：应届生达线实现翻番。在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人，创历史最好成绩。特别是应届单班文化课成绩实现重大突破：283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53%，实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52%，实际录取36人。
特点四：应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦。其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶，中考成绩497分，在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分。
特点五：特长生成绩全面突破。全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374，王倩中考成绩380，美术类姚宇霞中考成绩384，音乐类考生张雅中考成绩360，他们都属于当年招生分数控制线以下择校生，但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线。
特点六：班班都有达线生。今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数。288班是成绩最靠后的理科班，产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心。
发展回顾：
资源整合以来，学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展，原因有以下几方面：
一是资源整合起关键。2009年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索，但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺，师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题。新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于2011年6月成立新的独立高中--沁源县第一中学。至此，我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人，所有科任教师学历全部本科化。这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难，给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的。
二是质量提升添活力。2011年以来，在县委、政府的大力支持下，全县教育深入开展“县域教育质量提升工程”，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训，为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思。乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩，特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展。我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习，定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训，接收前沿信息。广大教师在学中做，在做中学，积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路。当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升。
三是团结奋进是动力。全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力。2011年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力，剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力，赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心。学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担。教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；2009年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏，才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面。
今年的打算：
今年的各项工作已经按部就班全面铺开，站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点：
一、高考工作再上新台阶。2014年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步，三年三个新台阶的目标。具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人，专科以上达线继续突破1000人；
二、课改工作实现新突破。紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破；
三、教师素质提升有新突破。一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训。本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上。
四、进一步改善办学环境。一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）。
存在的困难和问题：
近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显：
一是经费紧张。学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元。
二是师资梯队不够合理。274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足，部分特岗教师存在专业不对口现象。
三是生源流失严重。近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重，仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的赵主任，各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展，有过深刻的教训，也取得了较好的成绩。发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持，始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏，这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源。
但是学校教育工作只有起点，没有终点，只有更好，没有最好。今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚，以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！
谢谢大家！
二〇一三年九月十一日
第2篇：校长思想工作汇报
求真务实 狠抓校园管理
——年度考核校长思想工作总结汇报
尊敬的领导、各位老师：
我于2015年9月由实验小学调入心湖谭兆小学。刚调入心湖谭兆小学，我倍感责任重大、压力空前无比，脑袋一片空白。如何在开办学校的同时做好心湖谭兆小学校建工作？我经常利用休息日的时间与筹备小组成员一道商量，制定切实可行的计划，才得以工作有条不紊地开展。在这里首先感谢邱局长等领导的大力支持，更感谢李委员为心湖谭兆小学马不停蹄地四处奔波。
在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行社会主义核心价值观，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较好地完成了各项工作任务，取得不错的成绩。今天，我要汇报的题目是《求真务实 狠抓校园管理》。
现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立社会主义核心价值观，保持良好的道德风尚。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力。本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的办学理念是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“明澈心湖 映照天地”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。
（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室内建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。开展师生读书笔记、教学反思、等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好，促进青年教师专业化快速成长。
（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。
（五）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对留守儿童家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。通过实行“推门听”、“青蓝结对工程”，使青年教师教学技能及素养得到大幅度提升。
（六）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。
（七）精心打造教育联盟
为了进一步加强校际之间的交流与合作，推进教育资源共享，扶助农村学校进步，缩小城乡教育差距，更好地促进县域内各中小学校科学协调、均衡、共同发展，努力办好人民满意的教育，我校与琅琚中心小学、石门中心小学、枫山中心小学结成教育联盟。具体措施如下：
1.活动引领，构建青年教师专业成长平台
台上一分钟，台下十年功。为了促进教育联盟校青年教师专业快速成长，心湖谭兆小学制订了规范合理的计划，按照计划召集成员校教师共同参与活动。要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激-情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。（1）理论引领，提升素质。本学期开学初，成员校青年教师齐聚一堂，先后聆听了龚娅玲副校长、曹芳芳主任、余莉主任、刘志学主任的师德师风、课堂教学、班主任管理、电子学籍等专题讲座；学期间，余莉主任、杨国华主任、骨干教师余萍先后就语文数学听评课和写评课稿做了专题讲座；组织青年教师学习于永正老师的《给青年教师的20条建议》、《做一个好老师》等名著，加强理论学习。（2）青蓝工程，强化结对。本学期，由于教育联盟成员校青年教师偏多，各校根据实情，制定了青蓝工程目标，强化师徒结对的作用。师徒结对重实效。我们将经验丰富的老师分成语数英各几个小组，推行“名师课堂”、“师徒公开课”、“推门听”，每周轮流实施，课后师父找徒弟谈课，及时总结，相互研讨设计课例，强调成效。（3）名师导引，促进提高。本学期，我校名师龚娅玲、曹芳芳、余莉、徐丹、帅卫英、郑国泉等主动请战，走上示范课舞台，他们成功的教学案例给青年教师心灵以极大的震撼。教学没有辛勤的付出是没有回报的，他们带领青年教师钻研教材、挖掘教材、探讨教法，处处以身作则，率先典范。
（4）教研互动，以点促面。本学期，我校先后派曹芳芳、汤敏莉、陆晨虹、李沙、黄佳、陈曼等教师到枫山中心小学、石门中心小学、琅琚中心小学执教。他们之中既有名师，也有刚成长的青年教师。目的就是利用名师传帮带，发挥导师的作用，促进青年教师专业快速成长。
（5）以薄弱学科为切入点，提升音体美英等综合科目教学水平。我校组织音乐教师陆晨虹、英语教师汤敏莉送教下乡，分享艺术魅力，培养农村学生英语的口语交际能力，开展基础课程教学展示活动。
（八）健全财务制度，规范财务管理
没有规矩，不成方圆。我校为了管理好有限的经费，做到公开、公平、透明，开学之初就召开全校教师大会，推荐品德端正的人员加入财务审核小组，每次报账之前严把审核关。在采购教学设备及工程建设中，我校自始至终严格按照政府采购法，规范采购行为，没有一例违规违纪现象出现。
五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。
本人在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
第3篇：校长思想工作汇报
校长思想工作汇报
没有中国共产党就没有新中国的信念在我的小学时代就印育在脑海之中。生在新中国，长在红旗下，是那个年代常用的词句。连绵不断的政治运动，文化大革命、评法批儒、批林批孔、复课闹革命，从现在看来，党的发展历史曾走过一段弯路，但对学生时代的我，只是更加印证了中国共产党的伟大，因此，从中学时代到回乡任民办教师此间，加入中国共产党已成为我的一种奢望。
粉碎四人帮，恢复高考制度，我于年秋季进入陕西师大××就读。进入大学后才感到这里是人才聚集的摇篮，虽说已有几年的社会历练，但必竞是在乡村，和大城市生活过诸多同学相比，相差甚远。因而，四年大学给我的激励是珍爱时间，认真学习，积极参予班、系、校
组织的活动，和年龄大与年龄小的同学之间保持良好的关系，到现在，同学之间的联络和集会，我仍然是大家的核心组织者。
能进入大学求学，我感谢中国共产党的伟大。在此之前，上大学靠的是推荐，在当时知识是受歧视的时代，因家庭的影响，我的求学之梦要想实现，可想其难度。也曾有过被推荐别人不愿去的医专，先天下午告诉我，第二天早就被贫协主席参军的孩子顶替了。至今，我是我们那届高中毕业生中唯一一个通过考试进入大学之人。
四年的大学生活，使我成熟了很多，在我真正进入教育行业从事这一终身职业之时，又遇改革开放的年代。目睹了时代的变迁，国家经济的繁荣，人民生活的改善，教育事业的发展，以及多年来与老领导及诸多才华横溢且忠诚党的教育事业的同事相处，从他们的身上看到了共产党人以事业为重不计个人得失，认认真真做事，踏踏实实做人的品行，使我受益匪浅，有些人无形中已成为我工作学习的楷模，进而也促使我加入中国共产党的急迫之心。我连续多次申请，并在工作中积极努力，希望自己的政治要求也能早日得以实现。
我抱着这样一个宗旨，认真学习，踏实工作，真诚做人。在市教育局工作的十几年间，我主管过基础教育的多项工作，中学教育教学的管理，课程计划的安排，教育教学的改革，中小学图书馆管理，中小学教学实验的普及，信息技术，学科竞赛及全市中学教师的赛教育活动。一份耕耘，一份收获，多年工作的成绩，几乎是每年都得到奖励或表彰。有国家级的、也有省级、市级的，也有与其合作过的其他部门的，共计多项。
×年，根据组织安排，我来到了基层的第一线，一年的工作实践，有工作带来的压力，有对学校发展的焦虑，也有过烦恼，但更多的感受是能和同志们一道共同相处，密切配合完成每一项工
作后所取得的愉悦之情。由此给我带来的多是动力。要尽快适应新的工作，就需要不断认真的学习，以提升自己的理论水平和思想道德修养，学习和掌握党的各项方针政策，以提高自身的政治水平，能从思想建设上强化自身。一年来我的政治学习笔记，业务学习笔记和工作笔记各有上万字。
作为一个基层单位的负责人，我始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在工作中深入实际，调查研究，摸清情况，大胆管理，并能以身作则。认真学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，自觉接受监督，积极推进民主集中制原则，实行校务公开，重大事项交由教代会民主决策。一年间曾两次召开教代会，这在××的历史上是不多见的。
认真学习“三个代表”，坚持宗旨，执政为民，精通业务，公正清廉将是我矢志不瀹的追求。进入××中，我首先从清理小金库、狠刹吃喝风入手，使这些
容易引起学校各种矛盾及违返纪律的行为力求在学校杜绝，以树正气，从自身做起，不吃与工作有关的任何宴请。学校基建项目的开展和实施，严格实行招标程序。在学校的管理中力求规范化、制度化，分工明确，各施其职，自己做到不贪权，不揽权，不越权，团结协作，和同志们一道，共同为××中的发展出力流汗。
一年间，学校两次被局党委推选在党委工作会议上进行学校班子建设及工作的情况介绍。学校召开的民主生活会上，局党委副书记，纪委书记××及政工处××处长给学校及班子一年来的工作给予很高的评价。
一年的工作实践，只是我工作的一个新起点。要想使××挤身于名校之列，尽快走出低谷，必须实现跨越式发展，其任重而道远。要想不辱使命，我仍诚慌诚恐。深感需要学习和掌握的东西太多。首先要加强理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”武装头脑做学习和实践“三个代表”的表率，提高政治素质；自觉学习联系实际，学以致用，做学习的表率。求真务实，开拓创新，埋头实干，做勤奋工作的表率；密切联系群众，谦虚谨慎、艰苦奋斗，做发扬优良传统的表率；加强党性锻炼，以共产党员的标准，严以律己，做清正廉明的表率。我将以强烈的责任感和使命感，发扬求真务实的作风，注重总结新经验，研究新问题，积极投身到新的工作之中，请组织考验我。
第4篇：学校校长工作汇报
学校校长工作汇报
尊敬的张局长、各位局领导：
我校在局领导的领导支持下，积极应对学校面临的各种困境，发扬锲而不舍、坚持不懈、埋头苦干、团结一致的蚂蚁精神。这一年，通过我们的积极努力，取得了较为丰硕的成果；当然在我们的工作中也存在着很多不足，需要我们继续努力，争创更加优异的成绩。现总结汇报如下：
一、真抓实干，勤勤恳恳创佳绩。
(一)艰苦拼搏，高考喜收获。由于政策调整等原因，我校生源质量下滑严重，学校生存面临前所未有的考验。我们针对现状，积极把握师生思想动态，树信心，比干劲。2011年高考，我校180名考生，二本上线人数42名，入段率23%，位居唐山市前列。
(二)紧张有序迎省督导评估。我校教职员工以高度的责任感，积极有序的做好迎查的各项准备工作，加强了校容校貌及校园文化建设，使学校面貌焕然一新，在省评估检查中受到上级领导的充分肯定；我校也涌现出一批任劳任怨、不怕苦不怕累的积极工作者。
(三)学业考查获好评。在11月份举行的高二年级音美学业水平考查中，我校组织工作做到精细、认真，学生应考紧张有序，局领导认为是四所高中校中工作做的是最为良好的。
(四)积极开展德育工作，使德育工作呈现主体化、系列化、多样化。除进行升旗仪式、主题班会等常规教育外，我校开展了非智力因素教育的系列德育活动，使德育教育融入到学校的各项工作之中。此项活动收到了良好的效果，校风校貌大为好转。
(五)办学取得了良好的社会影响。与前几年相比，我校今年高一新生招生230人，无论数量还是质量都较前两年有所好转。
(六)优化资源，强化责任感。今年秋季开学伊始，我校对教师进行了合理调配，对部分学科实行了上岗考试，增强了教师的危机意识、竞争意识、责任意识，极大的调动了教师工作的积极性主动性。
二、强化管理，向管理要质量要效益。
(一)认清形势，把握教育时机，广泛开展德育教育。在教师管理上强化师德建设，在学生管理上以“感恩”为主题进行非智力因素教育。我校针对师生思想状态进行适时有效的教育，使这项工作既实现日常化、常规化，又争取多样化、丰富化。如采取不失时机的新生入学教育，升旗活动教育，传统节日的传统文化教育，教师节的师德教育；还在校园文化节，教师演讲比赛，学生主题演讲赛，校园广播等各项活动中强化师生的德育工作。
(二)明确三年备考思路，分年级分阶段开展高考备考工作。我校基本上采取领导班子包年级、层层负责的教学管理模式，提出夯实基础、适当提高的教学目标，强化各年级各层次的教学要求，细化各年级各阶段的教学任务，各负其责，各尽其职。
(三)迎省督导评估工作，重点管理。这项工作时间紧任务重，我校重点在专用教室、校园卫生、各种档案、校园文化展板等四个方面加强管理。指定责任人，确定职责，明确进度，以此带动各项工作的全面开展，使学校的各项工作紧张有序进行，收到了效率高、标准高、效果好的良好效果，赢得了上级领导的肯定。
(四)加强教师管理，促进教师成长。我校在强化教师德育教育的同时，重点加强教师业务学习、教育教学研究能力等方面的管理。采取了提倡教师多读书、读好书，新老师教师结对子，师生一帮一培优辅差，教研组集体备课等多种形式；并对部分学科实行了考试竞争上岗。
三、我校存在的主要问题。
(一)生源质量低下。我校近几年招生学生入学分数大多在400分以下，即使350以上的也为数不多，学生在校混日子、等毕业证的情况比比皆是，这给我校的教育教学带来了一定的困惑，我们要让学生上升到一个什么样的层次才算成功。师生的自信心受到了前所未有的挑战。
(二)学校资金运转困难。由于政策取消了学费等各项收入，学校在财政上本已捉襟见肘，此次迎督导评估工作又花费巨大，学校亏空额达到20余万元，在已有困难的基础上又雪上加霜。
(三)干部老化。我校领导班子成员多数在校工作10余年，由于缺乏流动交流，又在同一单位浸淫日久，重复同一种工作，产生了一定的职业倦怠情绪，影响了学校工作的新的全面开展。
四、我们的建议。
(一)加强干部队伍建设。增强干部队伍的学习意识、创新能力，强化干部队伍中实事求是、团结奋进的工作作风。并提倡提拔任用年富力强、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年轻干部，增强干部队伍的活力。
(二)关注农村普高，提高其教育的影响力。我县农村普高现在只有罗屯、新集两所，并为我县的高考做出了应有的贡献；但就是与农村初中小学相比在软硬件上都存在着一定的差距，与县城高中相比影响力更是严重不足，希望局领导在各方面给予大力扶持。
(三)关心年青教师待遇。就我校来说，年青教师占有相当大的比重，基本都处于教学一线，且相当一部分已成为学校教学骨干，但其中近十位教师工资仅为1100元，待遇低，工作重，对其思想及生活会产生不利影响。另外，高中绩效工资工作也已展开，我校2005年以后参加工作的教师所占比重较大，如对其不实行绩效工资，势必影响其工作热绪，对学校工作的开展会带来不利因素。望局领导切实考虑，帮助解决我们工作的实际难处，促进青年教师健康成长。
以上，我就我校所取得的成绩及不足进行了简单的回报，并提出一些浅薄的建议，望领导批评指正。
2011年11月
第5篇：个人思想工作作风汇报
页眉文字
个人思想工作作风汇报
按照市委、市政府关于干部思想工作作风整顿活动的布署，通过认真学习和深刻领会市林业局《关于印发干部思想工作作风集中教育整顿活动实施方案的通知》文件精神，结合我个人的思想、工作实际，对照检查，进行了认真剖析，深刻感受到自身在思想、学习、工作、生活中还存在很多问题与不足。现按照干部思想工作作风集中教育整顿活动要求，剖析自己的不足，并提出如下整改目标与措施。
一、存在的主要问题和不足之处
上班的这些年中，在站领导和同志们的帮助下，我在工作中虽然做出了一些成绩，也较为认真地完成了本职范围和领导交办的工作，但是对照思想工作作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少不足，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：
一是理论学习不主动，自觉性不高。往往是在为了满足于某一项工作或者是正在赶写某一方面的材料时，才会临时抱佛脚地进行学习，不能主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习的习惯更是没有养成。所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新形势下一名野生动物保护管理工作人员的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在页脚文字的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《行政许可法》等法律法规的学习还很肤浅，一些比较先进和实用的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，并运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
二是工作作风不够扎实，工作能力有待进一步提高。往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己本质和分管的工作缺乏系统的考虑和研究；在处理领导与同志们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。表现在：对待工作有时报有敷衍了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经
常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在处理一些突发性的工作过程中，遇到时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
四是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
二、存在问题的原因
经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统地学习，及时掌握野生动物保护管理工作的新形势、新要求、新变化，所以一直停留在一种相对落后和陈旧的思想指导之下开展工作。对于政治理论的学习，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高，同时又不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己对于完成目前的工作有一定的基础，足可以应付现在的本职需求，对更
[1] [2] 新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。认为自己的工作比较单一，少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动
性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，野生动物保护管理工作、尤其是野生动物造成人身财产损害补偿工作涉及群众的利益，涉及政府的形象，作为其一名工作人员，要学习的知识很多。如何减少和减轻以及救济野生动物造成人身财产损害，为领导当好参谋助手，为决策提供依据，是很值得深入探讨和研究的问题。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，细心认真，有
条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习现代管理知识、法律知识和国际先进文化和技术。二是在强化服务意识上下功夫。作为一名野生动物保护管理工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和责任意识。通过与区县野生动物保护部门的沟通，了解区县野生动物保护信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
三是搞好廉政建设和改进工作作风。把个人的追求融入到野生动物保护管理的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。
个人思想工作作风汇报
第6篇：学校校长全面工作汇报
---启发亦多，尤其在于办学理念、管理手段方面的体会和思考，强烈地撞击着我们的思想和激励起我们的行为，让我们深深地感到肩负的责任，清楚地知道细节对于办学和管理的重要性。
一、学校的管理
学校的管理，一个学校在做，另外的学校也在做，只是做出来的效果不一样，这是为什么呢?南开区教育局副局长梁正义的讲话给了我们一些启发。首先，搞好学校管理，校长一定要有思想、有理念，学校管理才有特色、有成绩，一个没有思想、缺乏理念尤其是先进理念的校长显然是不可能有良好管理效果的。其次，要强调制度管理，在此基础上逐步升华到科学管理、文化管理的高级层次上。制度管理是保证基本规范、规则和规矩落实到位的基本手段。只有良好制度管理的学校才有科学、文化管理的发展。再次，要以“人文关怀”为灵魂，“潜心服务”为核心，落实”“严细管理”。归根结底，学校的管理基本大同小---“什么是管理?管理就是带头干实事”。“管理就是要把握宏观，观察微观，直面难关”。他们高度重视、尊重关爱每一名师生的生命，以“阳光读书”活动为引领，营造书香校园，培养学生的综合素养。他们可以用每周二下午不上课为代价来换取师生读书活动的真正落实，这就是细节。他们把读书活动扩展到家庭、社区、更是把读书跟学校干部的业绩，升迁等挂钩，种种措施的落实，细节的到位，把这个“阳光读书”活动办成了老师，学生喜爱的精神大餐。正所谓“实验启开高境界，读书成就大人生”(注：这是此次培训班赠送给实验中学的题字幅)。在这样的校园里，师生们言谈举止，精神风貌，处事为人处处透出一种文化的味道，奉献的境界。百年老校、中华名校南开区中营小学则以厚重的文化底蕴、科学、人文的管理特色，把落实管理的细节变成中营人的内驱力，不断地推动中营的发展和壮大，创造着中营的一个又一个辉煌。西营门外小学更是以“播种希望的---的思想，简单不等于容易的观念。工作中既要有高赡远瞩的眼光，更要有细枝末节的心眼，密切关注和思考细节的落实。只有这样，才能把工作做好、做强、真正做出成绩来。1234
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