刘田各庄镇中学以及图书馆建设工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学团队工作汇报”。
刘田各庄镇中学
一级图书馆建设工作汇报
刘田各庄镇中学是一所农村初级中学，现有教学班18个，学生796人，专任教师68人。近年来，随着教育教学改革的不断深化，学校图书馆在教育教学中的作用日益凸现出来，为此，我们将图书馆建设纳入到学校工作日程，认真落实《中小学图书馆规程》精神，对照河北省一级图书馆的标准及《河北省中小学图书馆评估细则》，积极开展省一级馆建设工作，不断提高建设水平，现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，完善制度，全面提高管理水平 为充分发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的主要阵地，我校把图书馆建设工作列入常规工作内容，每年都召开专门会议研究解决有关问题。同时为加强领导，学校专门委派王宏伟主任分管图书馆建设工作，建设专职教师朱佰科，兼职教师赵志娟具体负责图书馆的日常工作，从而构建起了一条高效、精干的管理体系。
在图书馆管理工作中，我们将规范化管理当做头等大事来抓，图书馆年初有计划，年中有总结，各类任务档案存放有序，保管良好。我们对管理人员实行岗位责任制，分工合理，责任明确，并经常组织政治、业务学习。质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量，我校图书馆先后制定完善了一系列规章制度，建立健全了《图书馆阅览室人员岗位职责》、《学生阅览室工作职责》、《学生借阅制度》、《教师借阅制度》、《学生阅览室阅览规则》、《图书馆遗失和损坏赔偿制度》等制度，这些规定均上墙公布，让读者人人知晓。各项规章制度的健全，使图书馆工作有章可循，减少了工作的随意性、盲目性，使图书馆管理工作循序渐进。
二、加强图书建设，保质增量
近年来，为了及时将最新科教信息传递给师生，我校每年都采购一批图书和音像资料，并坚持购书经费逐年增加，以近三年为例，2007年投入31000多元，2008年投入34000多元，2009年则投入7万多元用于省一级馆的建设。同时我们还广开书源，多次发动社会各界和师生捐书，至今已接受捐赠图书3000多册。在购书过程中，我们严把质量关，坚持从正规渠道进书，并优先装备教育部、省市教育主管部门推荐的图书，坚决将非法、淫秽、反动、宣传邪教的图书音像拒之门外。我们经常听取广大师生建议，及时调整藏书结构，力争使藏书种类齐全，结构合理，符合中学特点。截止目前，我校已有电子音像资料300多盒，藏书已达23920余册。
三、保障经费投入，完善配套设施，全面提高硬件水平 为提高图书馆建设水平，我校通过多种渠道筹资，不断加大对图书馆的投入。2009年，投资7万元对图书馆进行了改扩建，更新了阅览桌椅，装备了微机管理系统和防盗设备，并重新调整了馆内布局，使阅览面积进一步扩大，能满足60多人同时阅读。现图书馆共有图书23920册，工作微机1台，打印机、复印机、刻录盘、扫描仪、背景音乐播放设备各一台，防火、防潮、防尘设施若干。新图书馆从设计之初就本着高标准、高质量的原则，力争把新图书馆打造成集“修身养性、开阔视野、获取知识”于一体的现代新型图书馆。为此，学校专门委派我校由昌师美术班毕业的揣立宝主任负责设计。新图书馆教师阅览室书橱以蓝色调为背景，使人仿佛置身于海边，窗帘为黄色沙滩效果，阅览桌设计成贝壳形状，整体体现出休闲、雅静的效果，既有利于教师查阅资料，又有利于放松身心。学生阅览室书橱设计既宛若万里长城弯曲延伸，象征中华民族几千年的文明史，同时又如绵延起伏的群山，使人仿佛置身于书山之中，体现知识的渊博。环形层次的布局既有利于学生博览群书，同时又可以席地而坐即兴阅读或是细细品味。此外，师生阅读互通，功能上既独立又互相融合，没有分明的界限。进一步拓展了师生的阅读空间。
如今，整个图壶关配套设施齐全，环境整洁敞亮，加之墙上的名言警句、周围的绿色植物花卉点缀，营造出了一种浓厚的读书文化氛围。
四、图书管理科学化、规范化、现代化
随着图书种类、数量的增加，传统的管理手段已不适应图书馆发展的需要。为此我们把图书馆理逐步纳入了规范化、科学化、精细化的管理轨道。从2009年8月起学校正式启动省一级图书馆建设，利用4个月的时间完成了图书馆硬件的设计和改造工作，共组织40余名教师利用一个多月的时间对全部图书进行了电脑录入工作。在改造过程中学校全体参与一级馆建设的老师们不辞辛苦，早来晚走，克服了繁重的课业负担，有效的保证了学校图书录入工作的顺利进行。同时，学校借这次一级馆建设契机对原来的全部馆藏图书重新进行了更科学规范的分类，共整理图书3万余册；新补充3000余册高标准、高质量的图书；剔除损坏严重的图书，无收藏价值的图书，盗版图书5000多册。目前，学校的图书经过这次彻底的整理后更科学规范，更有利于学校的教育教学。
经过这次以及馆建设，我们进一步规范了图书馆新购入图书的入馆流程。对入馆图书，首先登记建账，做到账目清楚，帐物相符；然后根据《中图法》分类编目，贴全省统一规定的书标、条码和磁条，之后由管理员将图书信息录入华夏2000图书管理系统。各种新书均能在10日内上架出借，报刊杂志当天上架展出。为节约库存空间，我们定期对丢失或利用价值不高的图书进行登记剔除，对过期的报刊一律装订成册，分类登记入库。
现代教育的迅猛发展对图书管理提出了更高的要求，我校自今年起迈出了图书馆信息化的第一步，对图书的管理全部使用软件进行微机化管理，检索方便，节约快捷。
五、以服务师生为宗旨，充分挖掘馆藏图书价值 我校图书馆实行开架借阅，图书馆开放时间：教师全天开放，学生个人借阅全天开放，集体借阅定时开放，师生既可以借书，也可以在图书馆里阅读。读者直接接触丰富的藏书，开拓了读者知识视野，提高了阅读积极性，自由挑选所需要的书，对学生来说，也是一种潜移默化的素质教育，培养了学生在公共场所良好的行为习惯。根据教学需要，学校将坚持节假日为学生开放。为使学生充分了解、利用图书馆，我们积极开展图书教育活动，使学生了解图书阅读知识，并且经常出示新书通告，推荐新书。
如何最大限度地发掘馆藏资源的利用价值，一直是我校教科研工作的重点。为此我们主演抓了三方面：一是抓课内阅读，开设馆内阅读课，有语文教师领学生到阅览室阅读并做好读书笔记。二是抓课外阅读，通过激发兴趣、任务驱动、营造氛围等手段引导学生走进图书馆。三是以活动促读书，每年图书馆都与语文组、校团支部联合举办各种主题的演讲比赛、征文比赛、书评展览的活动，促进学生有目的、有系统的利用图书增强素质，提高境界。经过几年的努力，我校已形成了浓厚的读书文化氛围，广大同学热爱读书，善于读书，每年人均借阅量达20本次以上。在国家教育部、国家关工委举办的“中华魂”主题活动中，我校师生曾多次获奖。
学校启动了师生阅读工程，积极号召全体教师阅读教育名著、专著、高质量教育论文是教师提高理论水平的有效途径。我们组织教师学习富有人文思想的著作，学习教育理论名著，学习有时代精神和现代信息的文章。通过学习，提高教师的理论水平，提升教师的职业素养和品位。要求每位老师摘记文章片段不少于20页，一些老师的摘记特别有价值，为论文撰写提供了有益的素材。近几年来，学校教师共发表科研论文100多篇。所有教师均积极参加课题研究工作，参与了10多项的省级科研课题研究工作并顺利结题。
新图书馆建成试运行以来，我们感觉到优雅的环境极大的吸引了师生的阅读热情，进一步提升了师生的阅读兴趣。不管是教师还是学生都更喜欢、更希望走进图书馆去放松身心，博览群书。同时，借这次建设一级馆的机会，我们重新调整了图书的结构，进一步丰富了图书的种类，师生的选择更多了，新图书的补充极大的吸引了师生的阅读，成为了课堂外师生丰富的精神食粮。在新图书馆只师生可以像自选超市一样自由选择喜爱的图书，可以席地而坐随手翻阅，可以边看书，边喝茶，欣赏优美的音乐。图书管理系统的应用，使借阅图书变得快捷，提高了图书馆的工作效率，方便了图书的流通和购入。同时，该管理系统具有较强的扩展性，下一步我们打算将图书管理系统连入校园网络平台，在每台联网的终端设备上都安装客户端软件，使全体师生在网络终端，坐在办公室、备课室，不用走进图书馆就可以选择自己喜爱的图书，逐步将我校的图书馆扩展成为网络化、数字化图书馆。
总之，在市县教育主管部门的大力支持下，我校充分利用现有条件，不断加快图书馆建设步伐，并取得了一定成绩。但我们也清醒地看到，随着网络化、数字化时代的到来，学校图书馆将面临更严峻的挑战。今后，我们会再接再厉，拼搏进取，全力推进图书馆网络化、数字化建设，使其在不远的将来真正成为教师信息沟通窗口，学生终身学习的摇篮。
刘田各庄镇中学
2012--6
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