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创建“平安和谐校园”汇报材料
为确保全校师生的人身和财产安全，积极创建“平安和谐校园”,我校根据国家、省、市有关学校的安全要求，全面细致的防范安全事故，杜绝了群体事件和突发性安全事件的发生，自1996年9月新校启用以来，我校未发生一起抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等重大特大刑事案件；无一例集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、踩踏等重大安全事故发生；无一例因学校责任而发生重大交通事故，学校师生无一伤亡案例；校园内无发生悬挂“法轮功”大幅标语、无“法轮功”人员在课堂上宣传歪理邪说事件的发生。现根据《山东省中小学校“平安和谐校园”创建评估实施方案》精神以及相关规定，就我校的“平安和谐校园”创建工作汇报如下：
一、组织领导：
1.领导责任：
我校将“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入学校重要议事日程，会议记录完善规范；学校制定了切实可行的“平安和谐校园”创建规划和具体的实施方案；人、财、物保障条件确保到位。
2.部门责任：
学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组及办公室，有董藏春校长任组长；教学管理中心、行政服务中心和后勤服务中心均有专人负责安全工作，健全了工作责任制；任务明确；检查保障措施得到充分落实。
3.制度建设：
与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定、防疫等各项工作制度健全并得到切实执行。
4.师生评价：
“平安和谐校园”建设是我校拟定的一项长期的工作，全体师生的心目中占据重要的位置，随着创建工作的不断开展，在校园里的全体师生非常有安全感；对学校的工作、学习、生活环境满意率达100%。
二、校园稳定：
1.反邪教工作：
重视组织开展反邪工作，无失控漏管人员；未发生“法轮功”人员在课堂上宣传“法轮功”歪理邪说事件；在校园多次组织开展反邪工作，以学生为媒介通过学生教育、警示父母远离邪教组织，反邪教活动扎实有效。
2.舆论管理：
学校坚持正确的舆论导向，安全教育管理、安全知识、逃生技巧、演练过程等起到示范、带动作用。学校无违背四项基本原则的言行；计算机房、校内上网场所的管理严格，责任的到贯彻落实、制度措施健全；没有发生危害、反动政治信息传播、扩散事件。
3.突发事件预防与处置：
我校的突发公共事件应急处置工作预案体系健全。我校严肃对待防震减灾工作的教育培训，每学期至少举行一次防震自救演练。通过在阶梯教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防震自救常识。各班根据不同情况通过黑板报、廊报向学生渗透“用知识守护生命”的意识，理解并记忆《守护生命的十大黄金法则》。目前，学校及周边地区不存在可能引发群体性事件的问题和隐患情况，全面贯彻落实了中央、省、市关于学校及周边治安秩序整治工作要求。
三、校园治安：
1.校门管理：
学校落实了门卫管理制度；聘请保安两名，学校另外有1名门卫值班，均无精神病史、无传染病、无刑事犯罪记录；校门有查证、会客登记制度，有携物出校查验、登记制度和值班记录
2.治安防控：
我校是非寄宿制学校，设立了安全保卫机构，实行24 小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实，校园的安全保卫设备到位，措施得力，四个室外电子监控系统，一个室内安全报警系统覆盖全校各个角落，疏而不漏,有力的震慑了违法犯罪，目前无一例校园治安案刑事案件的发生。
3.安全防范：
学校建立了集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系；学校建立和完善了校园报警点，学校的重点、要害部位明确。学校严格大型外出活动审批和安全管理制度，应急预案提前筹划，做到有备无患。
四、安全管理:
1.校舍安全:
我校校舍设施、实验仪器、药品等设备符合国家有关质量标准，尤其是危险化学药品有多人共同保管；校内无一处危房；对老化、陈旧设施有后勤及时进行检查与维修，制度健全、落实得当，促进了校产的优化及无害化使用。
2.消防安全:
我校的消防制度健全并认真执行；岗位责任落实；按照规定配备消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；学校每学年组织一次火场逃生演练。
3.饮食安全:
学校食堂的建设符合法律法规和有关规定；食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，学校每学年组织一次食物中毒应急预案演练；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地
面清洁可鉴，餐桌餐具光亮如新，摆放有序，安全的营养搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的赞赏。
4.宿舍管理:
学生的寝室宿舍管理员管理，晚放后，带班领导和当天值班教师清查统计各宿舍人数，立即查明未到校学生的去向和原因；管理规范，安全措施落实；室内整洁卫生，铺盖摆放有序，学校定期进行检查评比张榜公布；室内无违章使用大功率电器、乱拉电线现象；宿舍内通道畅通，消防设备触手可及。
五、环境治理:
1.校园治理:
校园绿化率达到可绿化面积的100% ；无残标、乱写、乱画、乱张贴现象；校园整洁卫生，垃圾日产日清；道路平整，校园设有自行车、电动车、小汽车停放区域，且停放整齐；校内无游商摊点；校园内无违章建筑；无将校园场地出租用于可能危及师生安全、影响师生身心健康活动的问题。
2.周边治理:
我校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好，放晚学有专门的教师疏导指挥交通，我校的交通秩序良好，无“黑校车”、“黑出租”揽客营运的行为，无非法营运车辆运载小学生上下学的情况，学校无12周岁以下学生骑自行车现象；校园附近无违法违规经营的网吧、电游室、录像厅、歌舞厅，无非法音像书刊点、饮食摊点、出租房以及违章建筑等情况。
六、校园文化建设:
1.文明建设:
学校建立起内容覆盖课堂教学课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。组织开展了队列表演赛，拔河比赛，开展了校园运动会比赛，举行了读书诵经比赛，内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、学术科技、文娱体育等校园文化氛围已经形成，开展校园文体娱乐活动的场所、设施完善，为学生健康成长提共了安全场所。有校训和校歌，景观设计鲜明，学校注重校史编撰并有专人负责逐年完成。
2.文明风尚:
学生能够自觉遵守法律法规、校纪校规，无学生违法犯罪现象发生；校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚；教学、科研、管理和后勤服务等部门团结协作，单位教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。
3.师德建设:
学校把职业道德教育纳入教师培训计划并组织实施，及时学习新修订的教师职业道德规范，学生对教师满意度超过90% ；不存在教师歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象；也无向学生推销教辅资料的行为；在教学、科研中没有弄虚作假行为；无接受或索要学生家长财物的案例。
七、宣传教育:
1.安全教育:
学校把安全知识教育列入教学计划，保证课时；定期开展经常性的安全教育；学生自救自护能力训练、培养有计划、有要求、有落实。
2.法制教育:
学校结合国家四五普法计划，采取多媒体教室讲座、综合实践课开展法制教育活动，完善了法制副校长制度，聘请了广饶县法院执行厅厅长刘广明为我校的法制副校长每学期进行一次法律讲座；学校有法律专业的教师负责“依法治教示范校”建设，行为不良学生的帮教措施得到有效落实；构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。
3.心理健康教育:
我校非常重视学生的心理健康教育；设立了心理健康咨询室，配备专职辅导人员，环境幽雅，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务；宣传和普及心理健康知识，学校组织学生进行了队形队列训练，陶冶了学生的情操、磨炼学生的意志。
总之，我校的安全工作，扎实有效，防地震演练、食堂安全以及交通安全教育非常出色，社会反响良好，学校被评为广饶县“平安校园示范校”荣誉称号。但是，我们深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，恳请有关专家和领导指导为盼！
谢谢！
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