义务教育阶段教学评估汇报材料[推荐]_教学评估工作汇报

义务教育阶段教学评估汇报材料[推荐]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学评估工作汇报”。

义务教育阶段教学评估

汇报材料

邯

郸

县

第十

二

中

学

2013年3月

邯郸县第十二中学义务教育阶段教学评估汇报材料

邯郸县第十二中学，始建于1997年8月18日，位于邯大公路以西，邯济铁路北侧，处于河沙镇中心地带，占地面积50余亩，建筑面积5645.5平方米，在校生243人，教职工55人，本科教师30个，中教高级教师为9人，7个教学班。拥有藏书量2.4万册的河北省一级图书馆，按河北省一类仪器配备的标准化初、高中物理、化学、生物实验室；注重信息化教学，班班配备了多媒体。多年来，学校以“尊重、博学、创新、奉献”为校训，牢固树立“以爱为源，质量立校”的办学理念，建立民主、科学的管理机制，教学相长，以生本质量求生存，明确教研与教改、教学的关系，抓住教研为课改服务、为提高教学质量服务、为提升教师整体素质服务的功能，积极推进课程改革，扩大科研队伍，提升整体科研水平，落实、完善评价机制，从而为全面提升教育教学质量提供有力保障。为了积极落实义务教育阶段学校教学评估工作，学校按照教育局的统一要求，对照标准，查找不足，本着实事求是的原则，进行了认真评估。现将我校教学评估情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。

一、学校基本情况

学校在岗教职工46人，其中行政领导4人，专职会计1人，教职工全部具备专科以上学历，本科人数30人，占教师总数的81.6%，学历达标率为100%，中学高级教师7人，中学一级教师18人。现有7个学班，在校学生243人，平均班容量34.71人，符合省定标准。2012年，学校按照教育局要求，开创性招收了高一学生，配备了符合学历要求的高中

教师，并实行初中、高中分部管理制度，切实加强学生行为规范教育。学校一直以“志存高远，人格健全，基础扎实，特长鲜明，文明礼貌，惜时守信”为培养总目标，充分发扬“团结、务实、勤政、高效”的领导工作作风和“严谨、求实、探索、奉献”的教师工作作风，教书育人，全面发展，教育教学质量稳步提高。

二、评估过程及结果

河北省教育厅对义务教育阶段的教学进行评估，对于提升学校教学管理水平，规范学校管理行为，推进素质教育、深化课程改革，提高义务教育阶段的教育质量有着重大的意义，必将会给学校的教育教学工作带来新的起色，促使学校教学工作更加规范化、科学化和严细化。学校严格按照县教育局下发的《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》查找自身不足，提出切实可行的整改措施。首先，向全体教师召开了动员大会，学校按照省通知精神和教育局部署，成立了由校长王运学任组长，副校长李同海、闫亮彬、张培燕为副组长，宋绿珍、贾月民等为成员的领导小组，认真学习了《义务教育阶段学校评估标准》，制定了本校教学评估实施方案。本着公正、公平、实事求是的原则，指导教师认真剖析自己，正确看待他人，根据教研组、家长、学生的评价意见，教师对照标准完成了自评部分，评估领导小组在教师自评基础上，对教师的教学工作进行了严肃认真的评估，确定了评估等级并向教师通报评估结果。接着小组成员对学校在教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究5个一级指标和22个二级指标内容，逐条进行自我评估，召开全体教师大会进行学校教学自评结果汇报；通过教研组讨论，让全体教师

了解学校评估的具体内容，在广泛征求教师意见和建议的基础上，再次进行自我评估，统一评价结果，制定进一步提高的目标和改进措施，填写了《学校教学评估等级权重》表。

经过层层评价，我校27名专职教师中达到优秀标准的有4人，占教师总数的14.81%，良好的22人，占81.48%。学校自评85分，达到了优秀水平。

三、存在问题及改进措施

经过本次教学评估，重新审视学校的教学管理工作，成绩是主流，但也存在一些问题，主要是：

1、校园操场绿化不达标，路面绿化面积不够，我校正在与相关部门联系，协商解决此问题。

2、教师评价侧重奖惩性，量化内容、共性内容多，定性、个性关注不够。应该潜心研究教师评价，特别注重发展性评价的研究，使评价制度有利于教师的全面发展，和谐发展和可持续发展。

3、好的质量来自于好的教学，好的教学来自好的老师，好的老师来自好的教科研。教师和教科研是提高质量的关键，因此，要花大力气提高教师素质，提升科研水平。

4、校本课程研发还处于初级层次，没有形成特色，必须加强组织建设、队伍建设。真正开发出具有地方特色，学校特色的校本课程。

5、努力改善教学条件，使多媒体教学走进班级，并采用新课堂教学手段，充分发挥网络资源和现代教学手段作用。

2013年3月

义务教育阶段教学评估汇报材料.新

义务教育阶段教学评估工作汇报骊城学区高庄小学2011年10月义务教育阶段教学评估工作汇报骊城学区高庄小学位于下庄管理区的东部，是一所农村小学。始建于1927年，占地面积6350平......

河北省义务教育阶段学校教学评估汇报

河北省义务教育阶段学校教学评估工作总结定兴县北河店中心小学北河中心小学现有在校生269人，8个教学班，在职教职工13人。近年来，我校积极进行教育教学改革，以促进学生德、智、体......

义务教育阶段教学评估实施方案

XXX中教学评估实施方案为推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强我校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育，提升我校义务教育教学质量和水平，根据《河北......

义务教育阶段教学评估实施方案

**省义务教育阶段教学评估实施方案（试行）为推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育。特制定本实施方案。一、指......

义务教育阶段教学评估学校自评汇报

义务教育阶段教学评估学校自评汇报沧县纸房头乡白洋桥小学 我校位于纸房头乡东南部,辐射大白洋桥三个行政村,本学年度全村适龄儿童387人，在校学生291人，幼儿96人，入学（园）率100%......