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家校联手共创辉煌
西宁市林家崖逸夫小学，始建于1997年，坐落在北山脚下湟水河畔的林家崖地区，学校占地面积7890㎡，现有教室18间，还有多媒体教室、微机室、语音室、音乐教室、实验室、远程教育卫星地面接收站、综合档案室、班班通教室等。全校教师56人，全校现有学生1305名，少数民族学生占93%，流动学生占65%。
经过几届领导十多年的办学实践，学校逐渐形成了“求知识、讲道理、学做人”的校训，“敬业厚德、好学上进”的校风，“公正、和谐、规范、卓越”的教风，“合作互助、乐学多思”的学风。这些学校发展中形成的主流文化和办学特色得益于“教育就是培养好习惯”的办学理念，“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的办学宗旨，“面向全体、全面发展，优质高效，家长满意”的办学目标，“信任与赏识”的管理意识，师生、家校之间尊重、平等、服务、和谐的人际关系，事业留人、感情留人、环境留人的人文氛围，持久提升教师素质的校本教研平台，创建平安校园、绿色校园、文明校园的提升办学品位举措。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。近几年来，我校积极贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于德育工作的重要指示精神，全面贯彻《家长教育行为规范》，以《小学德育纲要》为依据，以“为国教子，以德育人”为目标，促使了学校教育和家庭教育的有机结合，高度重视家长学校的建设，营造了良好的育人环境，使学生的身心有了长足的发展。
一、组织健全，明确重点，制定计划。
我校在2001年成立了家庭教育委员会，由一把手负责，家长代表，校方领导任家庭教育委员会主要领导，委员30人，家长代表占三分之二。委员会定期（两年）换届选举，每学期召开委员会议。家庭教育委员会主要任务为探讨家庭教育方法，总结交流教育经验、反馈学校与家庭之间教育的有关信息等。确保家长学校工作的组织、领导到位。我们本着以人为本、针对性强、通俗易懂、实用性强的原则制定了家长学校工作计划。学校根据学生的年龄特点，对家长的培训分年级进行。低年级重点介绍儿童的心理、生理发展规律；中年级重点讲述儿童的心理、生理的基本特点和教育对策；对高年级家长重点讲述亲情对小孩的影
响，要求他们放下架子，与孩子平等对话。定期召开家长会议，每学期一次，会议向家长介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新要求，汇报学生的学习生活等。
二、加强学习，更新观念
只有不断学习，才能不断提高。为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。召开各种形式的座谈会，联系思想、工作实际，正确分析与家长产生矛盾的原因，讨论与家长的沟通以及解决问题的方法等，使大家充分认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高，学生能力的培养，良好行为习惯的养成都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。家庭是社会的细胞，有了良好的家庭，才会有一个良好的社会，乃至一个健全强盛的国家。
思想认识统一之后,摆正了教师和家长的关系，便请家长到学校来为登门拜访，把每次家访的内容和解决的问题认真做好记录。学校定期检查。召开各年级段家长会，与家长交流思想，沟通情感，让他们畅所欲言，提意见，讲建议，共谋学校发展。每学期搞一次教学开放日，让家长走进课堂听课，观看学生活动和教师的基本功展示。让家长近距离地了解学校，信任学校，爱护学校。在“减负”的大环境下，以书信形式宣传“减负”精神，号召家长积极参与。《致家长一封信》呼吁家长进一步转变家教观念，促进孩子健康成长。
三、开展了行之有效的活动，使家长乐于接受。
经过多年的实践，我们总结了一些家长乐于接受的教育方法：
1、执行“家长开放日”活动制度，本学期增加了填写活动日反馈意见这一环节，有效促进家长与学校、教师的理解、交流。
2、加强家长培训工作，提高育人水平。随着新一轮课程改革不断推进，加强家校联系和转变家长思想观念也势在必行。推进课改的关键是进一步转变观念，不仅教师要转变观念，家长也要从传统的应试教育的误区中走出来，为此，我校坚持按照创办家长学校“七有”要求，努力办好家长学校，以讲座的形式向家长明确实施素质教育和进行课程改革的目的、意义和作用，通过学习，家长们逐步提高了认识，懂得了如何尊重孩子的独立人格，如何调动孩子的主体积极性。
23、教师继续开展走百家的家访活动，充分发挥家访桥梁作用。我校把全面性家访工作列入了班主任工作计划之中。在新课程改革的感召下，我们真正地做到了走进学生的家庭，走进家长的心理，并且改变了以前“无事不登三宝殿”的做法，以报喜为主。班主任帮助家长提高家教水平，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造了一个家庭与学校融为一体的教育环境。
4、每学期期末给40%的优秀学生和进步学生的家长发喜报，佩戴大红花，感受家庭教育的成功。选出优秀家长在教师节同老师进行表彰奖励。每学期期末举办操行评语现场会，学生家长带学生参加，当学生读老师写的评语，家长深受感动，说出了自己的心声，谈到自己的教育方法不对头和惭愧的话语教育了全体家长，使他们以积极的心态对待家长学校。
5、亲子游戏：学校每年召开运动会，亲子游戏是必不可少的一项内容，以年级组为单位组织一些家庭间的竞赛，如低年级的父子同行、二人三足等活动。每学期召开全校感恩教育大会，全体家长参加活动。通过这些活动，增进了家庭间的亲情，充实了家长学校的内容。
6、创办内容丰富的家庭教育小报和家教故事绘画。这是家长与学生合办的家庭小报和绘画，设计新颖，内容富有深刻的教育意义。
同时学校还关注弱势家庭，让家长、学生走出困境。因为金融危机，我校许多学生家庭生活贫困，学校的扶贫助学领导小组积极开展工作。尤其对“残缺型”家庭给予多方面关注。学校开展了多次爱心助学活动。在经济上、生活上、学习上帮助他们。每学期760名学生享受免费教科书，全体学生享受“两免一补”政策，2009年3月起免收借读费，使850多名学生减轻了经济负担，我们从多方努力和教育所取得的成绩感动了家长，赢得了家长和社会的肯定。
7、构建社会、学校、家庭三结合教育网络，共同营造良好的思想道德教育氛围。与各级关工委密切配合。聘请省关工委的老领导老红军黄太兴和车站派出所指导员刘恩年同志为我校校外辅导员，利用假期，我校与关工委联合开展了延安精神的研究性学习、八荣八耻讲座、学唱革命歌曲、科普教育、法治教育等活动。在活动中，家长积极配合，收到了很好的效果。
8、每年订阅《中华家教》、《婚姻与家庭》、《中国妇运》、《中国妇女法律帮助》、《中国人口报》、《中国儿童保健杂志》等专业刊物，参考学习，充实家长学
3校教材提高家教水平。
9、给全校每位教师和每位学生发放了西宁市关工委印赠的《应怎样教育你的孩子》一书，让师生和家长阅读后，写出读后感。
10、2007年3月留守儿童43名，2009年3月82名，占全校学生总数6%。学校特别关注留守儿童教育，学校承担了更多的家长责任，给留守儿童过生日，与团省委联系，留守儿童与大学生志愿者结对帮扶，省市区关工委、市区妇联庆“六一”捐助留守儿童，城东工商分局捐助留守儿童，广州广外附设学校捐助留守儿童，请留守儿童过生日。学校请留守儿童参观博物馆和野生动物园。校园电视节目《守望〃家》在青海省第一届校园电视节目评比中获一等奖，并获第五届全国中小学校园电视节比赛金奖。2009年与广外附设学校合拍的校园电视节目《手拉手，交朋友》获第二届校园电视节目二等奖，准备参加第六届全国中小学校园电视节目比赛。关爱留守儿童的活动先后在青海省电视台、西宁晚报、西海都市报、团市委网站、团省委网站、省电教馆网站、青海广播网、青海新闻网、省妇工信息等新闻媒体宣传报道。
11、学校完成城东区林家崖地区民族教育调研报告一份。
12、区课题《自主、合作、探究学习的整合》已结题，市课题《班主任工作研究》正在进行，省家庭教育“十一五”研究课题《流动学生的家庭教育研究》正在开展，积极申报全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中国英语素质教育的途径与方法》。
13、课题负责人马海渊《谈家庭教育在德育教育中重要地位》获中国教育学会教育管理分会举办的教育改革与中小学德育管理研讨会交流三等奖，《浅谈良好的家庭教育作用》被评为“全国基础教育研究优秀论文”,《对家庭教育的再认识》获《小学教学参考》编辑部举办的“创造杯”全国小学教育教学论文大赛一等奖，《浅议良好的家庭教育》获青海省家庭教育研究会第五次家教理论研讨会三等奖，《对家庭教育的再认识》获第六届全省教育教学优秀论文评比二等奖。
四、加大投资力度，创造良好的办学条件
学校为了改善办学条件提高教育教学质量，先后投资14万多元完善了校园文化设施，新建12个“班班通”教室，投资20多万元更新燃煤锅炉，加高整修围墙文化墙等14万多元，投资100多万元建成塑胶操场、足球场和篮球场。给每位英语老师配备了录音机，投资14000元配臵了大内存微机4台，建成学校网
4站，创作完成校歌，营造了浓厚的环境养人氛围。2008年毕业班语文一人不及格，数学全及格，2009年毕业班语文全部及格，数学一人不及格，英语2人不及格。创历年最好成绩。李得顺录像课获国家级二等奖，郭志广教学设计获国家级一等奖，李生芳教学设计获二等奖。大队辅导员刘晓莉被评为省级十佳优秀辅导员。马海渊被评为市级“十佳校长”，陈敬军被评为市级优秀教师。
通过几代林小人的开拓创新，锐意进取，换来了林小办学的累累硕果。学校2001年11月获“全国红旗大队”称号，2008年1月获“全国第四届小记者评选优秀组织奖”，2008年9月获“第五届全国中小学校园电视节目比赛金奖”，2009年6月获“第四届中华艺术才艺全国书画大赛团体金奖”，2009年6月“第22届全国低年级小学生铅笔书法竞赛优胜团体奖”，获“第23届全国小学生百科知识竞赛优胜团体奖”，2009年5月获“第十届华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛团体二等奖”，2004年6月学校档案管理达“省一级档案目标管理单位”，2008年元月学校被评为“省一级实验达标学校”，2008年6月被评为“省级绿色学校”，2008年10月被评为“省级双合格优秀示范家长学校”，2006年4月被评为“市级卫生学校”，2006年6月和 2008年5月两次被评为“市级文明单位”，2007年12月被评为“市级绿色学校”，2008年12月被评为“市级校务公开五星级单位”和“市级平安示范校园”。学校1997、2003、2004、2005、2007年均评为区级先进学校，2004年9月获“区级课改先进学校”，2007年6月获“区级平安校园”，2002年6月获“区级示范家长学校”。2001年11月获“区级标准化学校”，2003年11月获“市级标准化学校”，2006年2月获“省级标准化学校”称号。2009年7月获“区教育系统先进党支部”。2009年6月学校校园电视节目获“省级二等奖”。2009年9月学校被评为区级先进学校。
学校正在申报市级校园文化示范校、省级文明单位、国家级绿色学校和全国留守儿童示范学校。
我们深深地认识到，学校各项成绩的取得，与全体家长的关心支持帮助密不可分。只有好家长学校，才能促进学校各项工作长足发展。孩子是家长的希望，也是老师的希望，更是国家的希望。在今后工作中，我们一定加倍努力，自加压力，高标准，严要求，争取更好的成绩，回报家长的倾力合作教育。
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