某乡寄宿制学校普九工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寄宿制学校工作总结”。
乡寄宿制学校“普九”
工作汇报
尊敬的国家评估验收团的领导，各位专家，同志们：
首先，我代表乡寄宿制学校对国家“两基”评估验收团的各位领导，专家莅临我校检查验收“普九”工作表示热烈的欢迎！并向上级党委政府长期对我校“普九”工作所给予的大力支持和关心帮助表示衷心的感谢！下面由我将学校的“普九”工作情况简要汇报。
一、基本情况
乡寄宿制学校坐落在市区西部，距离市中心32㎞，距乡政府1.6㎞，自然环境优美，学校占地面积为523347平方米。建立于1951年，1978年在原有的基础上建成了牧业寄宿制学校。我校现有教职工79名，专任教师73名，职工6名，在校生158人，共有15个教学班。
二、“普九”主要指标完成情况。
A1、普及程度。2008-2009学年，我校小学适龄儿童上学率为100％，初中阶段率为100％，无残疾儿童少年，小学辍学率为0。，初中辍学率为0.84％，15周岁初等教育完成率为100％，17周岁初级中等教育完成率为100％，15周岁人口中文盲率为0。
A2、师资水平小学、初中专任教师任职条件达标率分别为100％，94.8％小学、初中专任教师学历合格率为100％。小学、初中新任教师学历合格率、任职条件达标率均为100％，中学校长岗位培训合格率为100％。
A3、办学条件小学、初中校舍达标率为100％。图书资料配齐率
为100％。教学器材配齐率为100％。美术、音乐、体育、卫生、劳动器材配齐率在各个年级均为100％。为危房现象存在，通过取社会捐助投工投劳，国家义务教育项目工程等多种途径，加大教育资金投入，不断改善教育、教学条件。
A4、教育经费。2005-2008年学校自筹资金，投工投劳合23万元。用于基础设施，校园“四化”建设。
A5、管理与质量。坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程。新课程改革有序实施，各项制度进一步完善，师德建设和学生思想品德养成教育逐步提高，素质教育深入推进，教育、教学质量稳步上升。
三、“普九”工作主要做法和成果
我校“普九”工作自2002年开始实施攻坚2005年以高分通过自治区评估验收。2006年以来，实施“普九”巩固提高工作，经过多年的努力，各项指标任务已达到自治区和国家规定标准。我们的主要做法是：
（一）强化领导，落实责任
为扎实有效的推进“普九”工作，我校建立并及时调整“普九”工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责日常工作，实行一把负责工程，每月召开一次“普九”专题会议，认证研究安排和解决有关问题。建立健全了各项制度，做到了责任到人，任务到人。实行“普九”工作目标责任追究制，与“普九”相关人员签订目标责任书。把“普九”工作作为年终考核评仪的重要内容，自上而下形成了一把负
总责，分管领导具体抓。业务部门具体落实的责任考核体系。确保我校“普九”工作顺利完成。
（二）加大宣传力度，形成“普九”工作浓厚气氛。“普九”工作领导小组及时召开会议，组织有关工作员采用标语、广播、板报等形式，发放宣传材料3000份。大力宣传《义务教育法》、《教育法》和《教师法》等法律法规。宣传“普九”工作的重要性及相关内容，营造了良好的舆论氛围，提高了广大教师和家长的认识，增强了大家自觉参与“普九”工作的积极性。
（三）依法“控辍”保学，提高普及程度。为确保适龄儿童少年按时完成九年义务教育。提高“普九”程度，我校主要采取了以下措施：
1、加强对辍学生的监控，和学校成立了控辍保学的领导小组，明确了学校、教师和家长的责任。2007年我校达布斯哈特村一名学生，因父母离异，随母亲到福海县二辍学，后经多方打听到其住所，由学校和乡政府领导亲自往返300多公里路程找到该生并为其解决各种困难，使其重新返校学习。三年来，我校发现1名小学生，2名中学生有辍学现象，经多方努力，现在全部在校就读。
2、认真做好贫困补助工作，坚决杜绝贫困生辍学现象发生。一是认真贯彻落实国家“两免一补”政策。三年来补助资金172832元。
二是号召全社会救助贫困生。近三年发动教师对贫困生资助4500元，10套衣服，4床棉被，用于补助贫困生。目前，我校未出现因家
贫困或其他原因辍学的学生。
三是多方筹措资金，努力改善办学条件，我们始终坚持“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的原则。在经济十分困难的情况下，积极加大教育投入，争取国家专项资金，市财政局和乡财政投入。各项资金投入共计：225.5万元，其中，乡机动财力对教育投入5.8万元，争取项目资金160.8万元，教育转移支付资金36.7万元，社会捐赠物品折合人民币10.1万元，帮扶单位、帮扶资金及物品折合人民币4.3万元，校园建设投入物资折合人民币7.8万元。新建了教室、宿舍、食堂。维修了校舍暖气管道、锅炉、水井、电路，修建了厕所。进行校园硬化，添置了教学器材仪器设备。极大的改善了办学条件，为我校开展教育、教学提供了有力的物质保障。
四是加强师资队伍建设，不断提高教室素质。教师是教学的主体，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存发展。为切实提高教师队伍整体素质，我校建立了健全的各项管理制度，积极开展师德、师风建设的教育活动。尤其是针对乌鲁木齐7.5事件，在假期组织教师进行了为期10天的加强民族团结，维护新疆稳定的教育。采取了“进来、走出去”，离职进修，短期培训，自学统筹方式，不断提高教师综合业务能力。住校教师及院长全部参加了继续教育的培训和校长培训。有72名教师取得了HSK合格证。三年来先后与地区师范、市一中、市三中进行教学交流38人次。2006年7月利用假期时间邀请新疆财经学院汉语言教师来我校为民族教师进行了20天的汉语强化培训，参加培训88人，安排了12名教师到外地学习和交流经验，互相取长补短，不断的提高业务理论水平。
各位领导、通知们，我校将这次国家“普九”评估验收为契机，进一步全面贯彻落实“普九”工作。积极推进我校“普九”工作上新台阶。同时欢迎国家评估验收团的各位领导、专家对我的“普九”工作多提宝贵意见和建议，以利于促进乡寄宿制学校又好又快的向前发展。
谢谢大家！
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