北京中关村四小学习汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北京中关村一小学习”。
等闲识得东风面
万紫千红总是春
——北京市海淀区中关村四小学习汇报
湛江市二中海东小学
钟宁华
走进北京，那份现代都市的活力与大气，时时触动心间的激情；亲近专家，那份对事业的执著与智慧时时涌动心中的希望。用生命的激情点燃教育的智慧，这是北京之行带给我的财富，更是我一直追寻的境界。很庆幸也很珍惜自己可以参加全国教师成长营的学习。北京之行，让我感受到了国际都市的繁华与文明，感受到了名校专家们的学识渊博、观念前卫，感受到了名校教师们严谨的治学精神和向上的力量，也感受到了真正的素质教育究竟给孩子们带来了什么。在这四个月的时间里，与北京中关村四小的师生们朝夕相处，一同上课、一同教研、一同实践、一同游戏，结下了深厚的友谊。期间有幸听到了“中国教育学会小学教育专业委员会第三届教学大赛的18节数学参赛课；亲眼目睹了华应龙、吴正宪、孙晓天、刘可钦等教育专家的风采；与北京名校海淀区中关村三小的领导和全国“影子校长”、“种子教师”进行了零距离的交流；听取了中关村三小、四小以及清华附小骨干教师的教研课等。参加国际中小学体育教法学的研讨会，为美国体育教师超前的体育理念而折服。通过这次学习，我本人收获很大，获益匪浅，学到了许多新知识，开阔了自己的视野，同时也明确了自己今后努力的方向。
学生这部分的管理由学校的五个中心之一“学生发展中心”来完成。学生发展中心的宗旨是为学生创造丰富且富有吸引力的学校生
活，促进形成四小学生的鲜明风格，形成有特色的班级建设。在有计划的活动中培养学生良好的行为习惯和仪表，使每一个学生获得实践锻炼的机会。学生发展的质量目标是：懂规矩、有灵性，有特长、富爱心，棒身体、好性格，低负担、高质量”，做负责任的未来世界公民。
树立一种意识：以学生为本，让每一个学生拥有成功的体验和成长的自信；
围绕三条主线：具有支持性功能的班级文化建设；以学会服务为特色的少先队活动；个性色彩浓郁的社团活动。
经典品牌活动之一：图书馆里的小讲堂。
学校的图书馆，不仅是一个散发书香的藏书阁，而且是同学们展示自己，开办小讲堂的地方。为了鼓励孩子们读书，学校设立了“读书金奖计划”，每生一本读书记录册，只要每年读满50本书，就可以获得金奖，与校长合影了。所以，读书馆里天天都是读书日，“墨香弥散，书香致远”、“读书万卷，行路万里”。
小讲坛的内容五花八门包罗万象，为了能讲好，吸引小听众，孩子们一有时间就到图书馆查阅资料，还在网上下图片，自己设计制作了大大的海报贴在图书馆的门口，而且在开讲的前几天去广播室连续广播了数遍。正式讲课的那天，来了好多同学。孩子们的讲座准备得很充分，有PPT，有有奖问答，还准备了小奖品。孩子们在讲座中获得了成功的体验，现在，小讲坛已经是孩子们的常态活动了。
经典品牌活动之二：丰富多彩的选修课程。
孩子在学校接受的课程不仅仅是课程设置中呈现的国家、地方、校本三级课程，学校还为孩子们设置了24门选修课。选修课一般一个学年为一个阶段，每周开设两课时，安排在每周五的下午，孩子们可以根据自己的爱好进行选择。在多种形式的选修课中培养兴趣爱好，学习特长本领。学校鼓励孩子们每一个学年轮换一次选修课的内容，不仅自己可以尝试不同课程，也为其他伙伴提供尝试不同课程的便利。学期结束前，考查评定学生学习成绩，考查合格者，发给选修课程单科合格证。在评优的过程中设置了考勤、创意、勤奋等单项奖励。小学毕业前学生至少要拿到三门选修课合格证书，一门艺术、一门体育、一门其他科目。选修课有四个方面：科技联盟——计算机、无线电；多元文化——读书吧、英语故事、英语沙龙、中国节；体育俱乐部——游泳、街舞、足球、健美操、羽毛球、乒乓球、武术、篮球；艺术沙龙——摄影之家、管乐团、合唱团、钢琴社、海报社、电影吧、播音主持、绘画、书法等。
经典品牌活动之三：快乐的综合实践之旅。
九月二十六日，我们跟随四小的孩子一起参加了劳技中心的“相聚劳技，快乐劳动”的实践活动。此项活动每学期一次，每次一天，深受学生的喜爱。这里有专业的教师，专业的场地，共有二十多个项目供学生选择。其中“农艺乐园”“魔幻宝贝”“长草娃娃”等学生们最感兴趣。学生们早晨高高兴兴地来，下午带着自己的作品欢欢喜喜地走。有学生告诉我，欣赏自己的作品，这是她最开心的事。孩子们在这里收获快乐，体验成功，秀出自我，书写精彩，用勤劳的双手，过人的智慧，去证明劳动者是最美丽的人！
经典品牌活动之四：彰显特色的大课间活动。
亲历中关村四小的大课间活动，一种幸福之感油然而生。这里的孩子是幸福的，每一个孩子的脸上都洋溢着发自内心的微笑，操场变成欢乐的海洋。孩子们可以尽情地嬉戏玩耍。学校的特色是现代舞、街舞，老师们把学校特色和课间操进行了有机的整合，编排了七八套动感十足的课间操，每天都可以做不同的操，跳不同的舞。9月27 日，我们有幸跟随全国“影子校长”和“种子教师”到北京名校中关村三小去参观学习，中关村三小的特色是民族团结教育工程，温家宝总理曾到学校视察过并做了重要的批示。在学校可以清楚地看到温总理的寄语：“有爱才有一切！有爱，才有教育，才有道德，才有一切。希望你们懂得爱，珍惜爱，学会爱。要爱父母，爱家乡，爱祖国。要把爱变成实际行动，努力学习，团结一心，把我们这个“大家”建设好，把祖国建设好。学校也正是把特色与课间操有机整合，编排了民族舞综合操。让人看了有耳目一新的感觉，给人留下了深刻的印象。
经典品牌活动之五：会说话的墙壁。
四小的教室、楼道的墙壁上都是孩子们的作品。老师们认为，不在于作品多么精致，而在于教育的创意，给孩子们搭建展示自我、促进交流的平台。很多孩子们有自己的“领养”的“地盘”——“我的地盘我做主”。“心情树”“感恩树”“问题墙”“班级公约”“希望墙”等等有教育价值的创意，传达生动而又深刻的信息，分别让孩子学会表达情绪、感恩他人、欣赏同伴、沟通交友的具体方法和建议。本学
期的文化墙活动主题是“大眼睛走读中国——我眼中的XX省”三至六年级要求学生在深入了解相关省份的基础上，将所学、所想、所感以文章的形式呈现。二年级要求学生对相关省份进行初步学习，了解其地理概况、经济发展、风土人情、名胜古迹、少数民族等，把感兴趣的内容记录下来。一年级的主题是“宝贝上学乐”。每个班级一个省份，这样孩子们可以互相学习，了解我国的各个省份。
经典品牌活动之六：独树一帜的少先队管理。
四小的少先队遵循“每个人都能发挥作用”的理念，自己的组织自己管，目的是培养学生自我管理、实践创新与合作交往的意识与能力；标准是：做好一项切实可行的，能给同学带来帮助的工作。以“承诺服务、学会负责”为特色的少先队活动，为学生的学习生活带来自主、合作、守信、协商现代公民素养的活动体验，让每一个学生在领导与被领导的角色转化中发展社会技能、领导能力和团队意识，增进学生对学校生活的认同感与归属感。“承诺服务、学会负责”是每个大队干部的第一课。学校的少先队组织，减少了规定中的必须，淡化了检查评比，增加了正面的示范导向。由“你必须”转变为“我应该”，更接近教育的本真。服务功能体现在：小小气象站，快乐班车——提供气象信息，内容健康的小幽默；“粉丝大巴”——愿为“绿叶”，服务他人；失物招领所——收集整理失物，发布招领信息；干部派对——给小干部们支招，疏导小干部的心理问题；流动秀场——在校园各个角落展示同学们的优秀作品等。
纵观四小的学生管理，处处体现“以人为本”，时时洋溢“人文关
怀”。就像刘可钦校长说的那样：
在这里，关注个性，因材施教，挖掘每一个孩子的学习潜能是我们的职责！
在这里，塑造品格，重视发展，寻求每一个孩子的成长空间是我们的追求！
在这里，每个人都是重要的！每个人都能发挥作用！每个人都能带来变化！
宝贝的学校，我们共同的家！所以——
我们相信，教育就是给人希望！
我们相信，教育不仅仅是一个词，而是像爱和友谊一样，存在于极其具体的、真实的生活情境当中，包括静静地聆听、扬眉、鼓励地点头、拥抱、转身或面带深情凝望我们的孩子！
短短的四个月的学习结束了，但它所带给我的人生启迪却没有尽头。我会不断地反思、沉淀、总结，领会其精髓，指引我今后工作的方向。
2011年12月25日
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