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大阅读开设情况汇报材料
尊敬的各位领导：
首先，我代表我校全体师生，欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。为深入实施素质教育，提高教育教学质量，提高学生阅读欣赏能力，促进学生良好阅读习惯的养成，根据县教育局的安排要求，我校对大阅读课的开设采取了以下措施和行动：现将我校开展情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校现有学生104人，分5个教学班，在职教师8人，基本满足课程设置需要。
二、阅读课开设的做法
1、我校十分重视阅读课开设工作，专门成立了以校长为组长、以教导主任为副组长的课程开设领导小组，具体组织实施阅读课的开设开展工作，及时解决课程开设过程中存在的实际问题。
2、落实大阅读课师资配置和课时安排。
我校把大阅读课纳入课程体系，每班每周2课时，由各班语文教师兼任阅读课教师。建立完善的教师考核制度，把大阅读教学列入课程常规管理及考核评价体系中，切实提高课任教师的工作积极性。
3、配齐配足大阅读课所需的图书。
根据教育局的安排要求，我校按最大班额配齐配足大阅读课所需的图书，满足了学生阅读的需要。同时，各班都设立了图书角，鼓励学生自己带书，丰富学生的图书资料，加大了阅读量。学校图书室在正常开放的基础上，做到随需随开，从图书资料上保证大阅读课的正常开设。
4、加强阅读课的培训指导。
学校对所有阅读课任教教师进行培训，对开设阅读课的意义进行解读，要求教师对学生进行阅读方法的指导，对学生的读书笔记及时检查批阅，及时总结阅读教学中的经验方法等，从质量上保证大阅读的开设。
5、开展丰富多彩的活动，促进大阅读的开设。
目前，我校成立4个大阅读相关社团，“天音朗诵社团”、“故事小屋”、“新星写作社”、“小荷画报”，每周二下午进行社团活动。定期开展读书交流会、演讲比赛、讲故事大赛、征文活动。学校对活动中表现突出的学生进行表彰，极大地促进了阅读课的开设。
6、切实加强大阅读课程实施监控指导。
学校成立了以校长为主的领导小组。定期或不定期的对阅读课的开设情况进行检查指导。将备课、上课、各班活动等纳入学校常规检查，并量化计入考核。
三、今后努力的方向
我们将在各级领导的大力支持下。进一步加强阅读课的管理，促进学校各项工作的顺利进行，努力提高学校的办学品味，提升办学质量，努力做到让领导放心，让群众满意。
以上是我校一些浅显的做法，有进步也有不足，我们也在不断地实践、反思、改进、在反思。我们也真诚希望得到各位领导的帮助和指点，使大阅读真正为学生语文能力发展服务，为学生一生成长开路引航。
谢谢大家！
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